因为抽烟被发现弑母杀妹，小小年纪竟然可以如此残忍杀害亲生母亲到底是谁的悲哀，当代少年心理的问题为何愈发严重？子不教，父之过！家庭的悲剧多数是父母的责任！孩子生来是一张白纸，父母在上面留下的痕迹最多！在此只能为逝去的母女祈福！为那个可怕少年祈祷，愿他真正忏悔，劳教后能够改过自新！
2011年3月8日，广东连南一名刚满14岁的少年孟某因害怕母亲将自己抽烟之事告诉父亲后会遭到严厉的打骂，遂将母亲和妹妹杀害。日前，广东清远市中级人民法院对孟某以故意杀人罪判处有期徒刑十二年。
14岁少年抽烟被发现弑母杀妹谁之殇？
据了解，孟某原是一名品学兼优的学生，父母对他期望高，管教特别严厉，只要孟某犯了错就罚跪搓衣板或者扇耳光。升入初中后，孟某开始沉迷于网络游戏而导致成绩退步，父亲曾就此事多次打骂过他。一个少年从品学兼优到十恶不赦，家庭教育失当是他走向极端的催化剂，害怕父亲打骂能让他产生杀母之心，可见这个14岁少年内心的恐惧已经达到了极点，极度恐惧之下，失去理智，失去人性，母亲和妹妹死于其刀下。
网友热议：
预谋杀人，还是杀母亲及同胞妹妹，杀人后，镇定自如还去报案，说明此人极度残忍，性质极其恶劣，应该杀，如果不杀应终身监禁，永远不得保释。这小子太没有人性了，自己的父母再不对也不能这样对待啊，带个小孩真不容易，都上初中了，把自己的母亲砍了怎么连妹妹也给砍了，没人性的人，若弱的没有理智了，活着还不如死了！！好歹不分，对错不分，亲情更不分，这种人活着是社会的危害！
如何看待棍棒之下的教育：
如何正视家暴。有，棍棒下出来的清华北大；有，棍棒下扭曲是弑父杀母。就算念了清华北大他的心理是否健康，他是否会继续家暴呢？几年前一个孩子因为家暴弑父，在对家中长辈采访中，长辈们是对家暴的无限崇拜，认为反抗家暴就是大不孝打死都活该，而那个父亲还没打死孩子就被反抗杀死，这个孩子必须死。因为死已经超越了暴的极限所以有时候会蒙蔽大家的主视线，结果=死，死太重了就忽略过程和原因，家暴之下一个人真的完全承受下来了，他以后就会是个好人吗
狼爸式的打骂教育最近引起了人们的讨论，有人把三天一顿打，孩子进北大奉为教育的信条，其实这一个误解或者说误区。狼爸把孩子打进北大的教育成功，我们并不能肤浅地只看其表面，他的这种打骂是处在特殊的家庭环境中，加上适当的引导产生的效果，算是一个特例，并不值得简单地去推广。
不分青红皂白的打骂，只能把孩子逼向极端，要不就唯唯诺诺胆小怕事，要不就更加叛逆，一如孟某。我想这两种情况都不是家长们所想达到的教育目的。
孩子的健康成长需要良好的家庭教育，在青少年犯罪案件中多数是由于家庭教育缺乏或失当。每个父母都希望自己的子女健康成长，甚至是按照他们预设的人生轨迹成长，严一点没有坏处，但一定要注意尺度，注意教育的方式方法。
面对一个14岁的杀人犯，我们又有什么好说的呢？责骂显得那么无力。弑母杀妹之殇，也是家庭教育之殇，应该引起这个社会的深刻反思。
专家分析：打骂让孩子产生恨
武警广东总队医院心理科学科带头人何日辉分析此案时认为，小何有一些品行上的障碍，如有网瘾及抽烟等，但小何的智商很高，学习成绩很好，造成其弑母杀妹的悲剧，主要原因来自于家庭。其父亲简单粗暴的教育方法自幼给小何造成了巨大的心理压力，母亲对其要求也非常高，并和父亲一样严厉，父母给小何带来的心理恐惧和愤怒是非常强烈的。而小何又无法改变父母，内心非常无助，心理压力也会越来越大。在这种情况下，小何不愿意回家，经常通过上网来释放自己的压力，并在游戏中找到认同感和成就感。父母越对他的上网、抽烟行为指责打骂，小何反而更喜欢通过上网、抽烟来释放因父亲打骂带给自己的压力，如此便形成恶性循环。
何日辉分析认为，在中国，很多家庭认为孩子是自己的，打骂是为他好，是天经地义的，孰不知这种教育方式已经过时，现在孩子获取信息的渠道很多，他们有独立的思想，需要父母的尊重，也会对父母的教化提出异议，因此打骂往往不能改变孩子们的想法，只会伤害他们的自尊心，并招来孩子的逆反心理。
暴力游戏也是悲剧的推手
广州市预防青少年违法犯罪专家顾问团成员、广州市星空社会工作发展中心的首席心理专家何维分析此案时表示，小何玩网络虚拟世界的暴力游戏，也是导致该起悲剧发生的因素之一。
何维表示，沉溺于网络中会让孩子在现实中很淡漠，缺乏感恩之心，和现实距离越来越远。从小何作案后布置入室抢劫的现场假象看，小何似乎是一个经过培训的冷酷杀手，但事实上，小何在网络游戏中受到培训，他在情绪冲动之下游戏中的暴力情节闪现在他脑海中，便做出模仿的行为。
主动发现并矫正不和谐亲子关系
何日辉认为，关于父母以打骂方式教育孩子，社会争议很大。美国的华人中的虎妈和广州的狼爸事件引发了国内外很多的争议和思考。这种方法短期来看是有明显效果，尤其是对于学习成绩，但是长期来看对孩子的心理伤害太大，而且容易引发后代在教育自己孩子的时候继续出现这种恶性循环。因此，这种简单粗暴的教育模式应该摒弃。何维认为，父母首先要尊重、理解孩子，对于孩子一种不良行为，不能一棒子打死，要在不良行为背后找到原因。在找到原因后，再开导孩子，比一上来就劈头盖脸一顿打骂容易让孩子接受。
如何发现并化解家庭中不和谐的亲子关系呢？何日辉认为，一些学校也开设了心理咨询室，但这些咨询室只流于形式，孩子主动去找老师倾诉的很少，且一些孩子即使有心理问题也会碍于面子不去接受心理辅导。何日辉建议，这需要政府加大投入，在学校中配备专业心理老师，一方面通过上心理辅导课慢慢提升学生的心理素质，一方面在与学生沟通中发现孩子心理问题的个案，通过专业的心理治疗和家庭治疗化解亲子关系中的矛盾。
何维表示，如今广东省正大力推进社会建设，政府可在街道、社区、村委会、学校中引入社工组织，让有专业背景的社工去家庭、学校排查问题亲子关系个案，并做长期跟踪辅导。他建议，在家庭亲子关系出现问题后，可主动寻求心理专业人士的帮助。