现在的孩子，特别是男孩子，从家里到学校，从幼儿园到小学、初中，接触的大多是女性，再加上亲人们的过度宠爱，很多男孩子缺少阳刚之气。
男子汉的阳刚之气不止是勇敢，果断，还应该有正义感、宽容豁达、充满爱心、坚强执著、有责任感、真诚坦率、乐观开朗等内在素质。培养男孩子阳刚之气的途径、方法多多，学问变化气质，在此，笔者只想就阅读来谈谈书籍对男子汉的涵养。在阅读方面，我觉得引导孩子读硬汉文学是培养男子汉的一种好办法。
那么硬汉文学哪里找呢？我认为，首先要关注所学的语文教材。此前，有媒体报道，一项测试结果显示，语文教材偏女性化，对男孩子缺乏吸引力，导致男生在教材阅读理解方面成绩落后于女生其实，如果我们细品教材，其中的硬汉文章不在少数《走一步，再走一步》、《生命的意义》、《散步》、《丑小鸭》、《伟大的悲剧》、《邓稼先》、《音乐巨人贝多芬》、《荒岛余生》、《傅雷家书》、《热爱生命》、《孤独之旅》、《送东阳马生序》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《邹忌讽秦王纳谏》、《陈涉世家》等。
阅读莫怀戚的《散步》，在感受浓浓亲情的同时，也引发男孩子对生命的关爱和思考，从而感受生命神圣的责任感；《伟大的悲剧》让男孩学会正视失败，让男孩明白细节决定成败，也鼓励男孩富有冒险精神；从《孤独之旅》中见证杜小康由小男孩成长为男子汉，是在与暴风雨、挫折较量中，在挽救家道的孤独征程中蜕变的。从而感受到成长的过程是充满了曲折与困难的，成长不是一个结果，而是一个过程。
语文教材不止给男孩子提供数十篇硬汉作品，还给男孩子提供一个见证硬汉的舞台。通过每一篇硬汉作品，男孩子们还会认识了一大批硬汉作家，硬汉作家笔下的硬汉人物。阅读初中语文教材中的《夏感》，当你沉浸在作者笔下夏的紧张、热烈、急促的旋律中时，你还会结识作家梁衡。据说，梁衡是活着的作家中入选教材最多的人，自20多年前他的《晋祠》一文入选中学教材后，以后又有《夏感》、《觅渡，觅渡，渡何处？》等作品入选中等学校语文教材，现在《把栏杆拍遍》又入选教材。有人曾把梁衡称之为苦吟派，如何苦吟？梁衡透露：《把栏杆拍遍》写了三年，《觅渡，觅渡，渡何处？》写了六年，《大无大有周恩来》前后整二十年。著名学者季羡林曾经说过这样一段话：梁衡是一位肯动脑，肯刻苦，又满怀忧国之情的人。他到我这里来聊天，无论谈历史、谈现实，最后都离不开对国家、民族的忧心。难得他总能将这一种政治抱负，化作美好的文学意境。在并世散文家中，能追求、肯追求这样一种境界的人，除梁衡以外，尚无第二人。梁衡的写作经历，会让每一个男孩子感受到什么是执著，什么是社会责任感。梁衡笔下的辛弃疾、林则徐、瞿秋白、周恩来、王洛宾、居里夫人等历史人物，每一位都会唤醒男孩子蕴藏体内的阳刚之气。
这样的作家何止一位梁衡，还有鲁迅、林斤澜、曹操、苏轼、奥斯特洛夫斯基、雨果等近百位作家及他们的作品，都是硬汉作家，硬汉作品。
史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。阅读，不能只停留在语文课本，各科教材对学生都是有益的，同时还要把视线投向当下的现实社会。大部分学生还局限于两点一线或三点一线的生活中，读书是最快捷了解社会的途径。读路遥的《平凡的世界》，可以读出什么是不平凡，什么是苦难，什么是男人读《狼图腾》让你在感受狼的智慧、团结、勇敢的同时，也会激发起你的独立和进取意识。《士兵突击》中的许三多的形象久久萦绕你心间：因为他的笨，让全连人受累；因为他的认真，让全连为之感动；因为他的执著，让全团战士为之骄傲。虽然他的家乡祖屋在爆炸声中变成一堆瓦砾，却无法阻止他坚毅的军人步伐；善良的怜悯，并未使他忘记军人的职责，枪杀毒犯他在种种困厄和磨难中百炼成钢。
读王小波，从他的字里行间享他思维的乐趣，拥抱理性与常识，跟随灵魂的舞蹈，让你在凡俗生活之外看到一个诗意的世界。进而激发你也要像他一样做一个自由的人，最具有判断力的人，同时也最具有创造力的人。
凡有所学，皆成性格。正如周国平谈自己的读书体会说言：有分量的好书往往使人的精神发生变化，在多数情况下是继续生长，变得茁壮和丰盈，在少数情况下是摧毁然后重建。在这里我期待更多的男孩能在阅读的世界涵养自己的阳刚之气。
现在的孩子，特别是男孩子，从家里到学校，从幼儿园到小学、初中，接触的大多是女性，再加上亲人们的过度宠爱，很多男孩子缺少阳刚之气。
男子汉的阳刚之气不止是勇敢，果断，还应该有正义感、宽容豁达、充满爱心、坚强执著、有责任感、真诚坦率、乐观开朗等内在素质。培养男孩子阳刚之气的途径、方法多多，学问变化气质，在此，笔者只想就阅读来谈谈书籍对男子汉的涵养。在阅读方面，我觉得引导孩子读硬汉文学是培养男子汉的一种好办法。
那么硬汉文学哪里找呢？我认为，首先要关注所学的语文教材。此前，有媒体报道，一项测试结果显示，语文教材偏女性化，对男孩子缺乏吸引力，导致男生在教材阅读理解方面成绩落后于女生其实，如果我们细品教材，其中的硬汉文章不在少数《走一步，再走一步》、《生命的意义》、《散步》、《丑小鸭》、《伟大的悲剧》、《邓稼先》、《音乐巨人贝多芬》、《荒岛余生》、《傅雷家书》、《热爱生命》、《孤独之旅》、《送东阳马生序》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《邹忌讽秦王纳谏》、《陈涉世家》等。
阅读莫怀戚的《散步》，在感受浓浓亲情的同时，也引发男孩子对生命的关爱和思考，从而感受生命神圣的责任感；《伟大的悲剧》让男孩学会正视失败，让男孩明白细节决定成败，也鼓励男孩富有冒险精神；从《孤独之旅》中见证杜小康由小男孩成长为男子汉，是在与暴风雨、挫折较量中，在挽救家道的孤独征程中蜕变的。从而感受到成长的过程是充满了曲折与困难的，成长不是一个结果，而是一个过程。
语文教材不止给男孩子提供数十篇硬汉作品，还给男孩子提供一个见证硬汉的舞台。通过每一篇硬汉作品，男孩子们还会认识了一大批硬汉作家，硬汉作家笔下的硬汉人物。阅读初中语文教材中的《夏感》，当你沉浸在作者笔下夏的紧张、热烈、急促的旋律中时，你还会结识作家梁衡。据说，梁衡是活着的作家中入选教材最多的人，自20多年前他的《晋祠》一文入选中学教材后，以后又有《夏感》、《觅渡，觅渡，渡何处？》等作品入选中等学校语文教材，现在《把栏杆拍遍》又入选教材。有人曾把梁衡称之为苦吟派，如何苦吟？梁衡透露：《把栏杆拍遍》写了三年，《觅渡，觅渡，渡何处？》写了六年，《大无大有周恩来》前后整二十年。著名学者季羡林曾经说过这样一段话：梁衡是一位肯动脑，肯刻苦，又满怀忧国之情的人。他到我这里来聊天，无论谈历史、谈现实，最后都离不开对国家、民族的忧心。难得他总能将这一种政治抱负，化作美好的文学意境。在并世散文家中，能追求、肯追求这样一种境界的人，除梁衡以外，尚无第二人。梁衡的写作经历，会让每一个男孩子感受到什么是执著，什么是社会责任感。梁衡笔下的辛弃疾、林则徐、瞿秋白、周恩来、王洛宾、居里夫人等历史人物，每一位都会唤醒男孩子蕴藏体内的阳刚之气。
这样的作家何止一位梁衡，还有鲁迅、林斤澜、曹操、苏轼、奥斯特洛夫斯基、雨果等近百位作家及他们的作品，都是硬汉作家，硬汉作品。
史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。阅读，不能只停留在语文课本，各科教材对学生都是有益的，同时还要把视线投向当下的现实社会。大部分学生还局限于两点一线或三点一线的生活中，读书是最快捷了解社会的途径。读路遥的《平凡的世界》，可以读出什么是不平凡，什么是苦难，什么是男人读《狼图腾》让你在感受狼的智慧、团结、勇敢的同时，也会激发起你的独立和进取意识。《士兵突击》中的许三多的形象久久萦绕你心间：因为他的笨，让全连人受累；因为他的认真，让全连为之感动；因为他的执著，让全团战士为之骄傲。虽然他的家乡祖屋在爆炸声中变成一堆瓦砾，却无法阻止他坚毅的军人步伐；善良的怜悯，并未使他忘记军人的职责，枪杀毒犯他在种种困厄和磨难中百炼成钢。
读王小波，从他的字里行间享他思维的乐趣，拥抱理性与常识，跟随灵魂的舞蹈，让你在凡俗生活之外看到一个诗意的世界。进而激发你也要像他一样做一个自由的人，最具有判断力的人，同时也最具有创造力的人。
凡有所学，皆成性格。正如周国平谈自己的读书体会说言：有分量的好书往往使人的精神发生变化，在多数情况下是继续生长，变得茁壮和丰盈，在少数情况下是摧毁然后重建。在这里我期待更多的男孩能在阅读的世界涵养自己的阳刚之气。