中考应用题的复习策略
著名数学家华罗庚先生曾这样论述数学的应用：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用到数学。伴随着素 质教育的实施，联系实际，贴近生活的数学应用题已经走入各省市的中考试卷。它引导学生从已有的知识和生活经验出发，使其在解决问题的过程中体会数学与自然 以及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心。
江西省近几年的中考中也都出现了与现实情境紧密相联系的应用题，如2006年的食堂买饭排队问题；2007年的奥运会门票问题；2008年的托球赛跑 游戏问题；2009年的送票、取票问题等。都体现出了命题者的独具匠心之处，一改传统应用题所坚持的题型（如工程问题、行程问题）观念，清除了脱离实 际的繁琐的近乎编造的数量关系，从学生熟悉的社会热点或实际生活中选材，使学生真正感受到数学来源于生活，数学为生活服务。在数学与生活之间找到了链接 点，给人以耳目一新的感觉，突出了应用二字，实现了考查学生应用能力的目的。
一、应用题在近几年中考中的常见考点分析......点击下载word版
中考应用题的复习策略
著名数学家华罗庚先生曾这样论述数学的应用：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用到数学。伴随着素 质教育的实施，联系实际，贴近生活的数学应用题已经走入各省市的中考试卷。它引导学生从已有的知识和生活经验出发，使其在解决问题的过程中体会数学与自然 以及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心。
江西省近几年的中考中也都出现了与现实情境紧密相联系的应用题，如2006年的食堂买饭排队问题；2007年的奥运会门票问题；2008年的托球赛跑 游戏问题；2009年的送票、取票问题等。都体现出了命题者的独具匠心之处，一改传统应用题所坚持的题型（如工程问题、行程问题）观念，清除了脱离实 际的繁琐的近乎编造的数量关系，从学生熟悉的社会热点或实际生活中选材，使学生真正感受到数学来源于生活，数学为生活服务。在数学与生活之间找到了链接 点，给人以耳目一新的感觉，突出了应用二字，实现了考查学生应用能力的目的。
一、应用题在近几年中考中的常见考点分析......点击下载word版