南京市被列为国家普通高中多样化办学改革试点地区之一。南京随即宣布将在未来10年投入2亿元重点建设综合改革高中、学科创新高中、普职融通高中以及国际高中等4种模式的普通高中，重点推进高中多样化特色化发展工程。
其中，综合改革高中以培养基础宽厚、全面发展的学生为基本目标；学科创新高中要求学校在数理、人文、科技、体育、艺术等方面形成明显的学科优势；国际高中则是以接纳外籍学生和开展国际课程教学为主；而此次高淳湖滨高中与职业学校进行的融合教育就是普职融通高中试点的具体体现，这类高中强调融合升学预备教育和职业技能教育。
高中多样化改革实际上是近十年来我市高中教育成才立交桥的延伸。市教育局局长吴晓茅表示，这项改革在全国也是创新性的，南京的高中多样化发展大致分四类，但并非要对所有高中进行再分等次，我们改革的目的是鼓励各高中积极多元实验，多样特色发展为学生提供多样化的生涯规划，根本是让高中教育为学生的多样成才提供更多的服务。
南京市被列为国家普通高中多样化办学改革试点地区之一。南京随即宣布将在未来10年投入2亿元重点建设综合改革高中、学科创新高中、普职融通高中以及国际高中等4种模式的普通高中，重点推进高中多样化特色化发展工程。
其中，综合改革高中以培养基础宽厚、全面发展的学生为基本目标；学科创新高中要求学校在数理、人文、科技、体育、艺术等方面形成明显的学科优势；国际高中则是以接纳外籍学生和开展国际课程教学为主；而此次高淳湖滨高中与职业学校进行的融合教育就是普职融通高中试点的具体体现，这类高中强调融合升学预备教育和职业技能教育。
高中多样化改革实际上是近十年来我市高中教育成才立交桥的延伸。市教育局局长吴晓茅表示，这项改革在全国也是创新性的，南京的高中多样化发展大致分四类，但并非要对所有高中进行再分等次，我们改革的目的是鼓励各高中积极多元实验，多样特色发展为学生提供多样化的生涯规划，根本是让高中教育为学生的多样成才提供更多的服务。