赵女士的孩子小帅3岁了，小家伙虎头虎脑，活泼可爱，特别是那双机灵的大眼睛，对周围的一切都充满好奇，脑袋里时时刻刻都装满稀奇古怪的问题。只要和他待在一起，他就免不了对你问东问西。对此赵女士真有点左右为难，有些问题好回答，有些问题说深了，就又会引出一大堆新的问题，说浅了又觉得对孩子造成误导。特别是无暇回答时，真是烦不胜烦。
这不，今天赵女士带着小帅去逛商场，经过卖内衣的柜台时，引起了小帅强烈的好奇心。他指着那些型号款式不一的内衣问赵女士：妈妈，这是什么？这是衣服。为什么这么小呢?这样才漂亮啊！为什么宝宝没有这样的衣服呢?因为这样的衣服是专门给阿姨穿的。尽管有些尴尬，赵女士还是很有耐心地回答。可是小家伙仍不依不饶：可是那个阿姨为什么没有穿呢?小帅指着一旁的售货员。
赵女士看了一眼旁边的售货员，心想让别人听到了多尴尬，急忙示意小帅小声点，并要带他离开，谁知小帅却更大声了：妈妈你还没告诉我阿姨为什么没有穿小衣服呢。那位售货员显然听到了，很不高兴地看着他们。旁边经过的顾客也都回头看着这对母子，还偷偷笑着。赵女士实在忍无可忍了，伸手给了多嘴的儿子一巴掌。结果，不但东西没买成，两人都气呼呼地回来了。
看着小帅满脸不满，我想他幼小的心灵一定觉得十分委屈：我问问题有什么不对吗?可是赵女士也许同样心烦：天天拿这些乱七八糟的问题来烦人。这样的烦恼也许很多父母都遇到过。孩子的提问当然是没有错的，但有时某些问题也的确令父母左右为难，那么究竟该如何对待孩子喋喋不休的发问呢?
■弄清孩子想知道什么
世界是多彩多姿的，对于孩子而言，他们对未知世界怀有一份强烈的探知欲，其中提问就是这样一种反映。通过问题，他们可以了解，认识陌生的事物，探知多彩的世界，初步建立自己的知识框架，为今后的学习做铺垫。父母对孩子提出的问题一定要认真对待，哪怕是一些看起来莫名其妙的问题，也不可敷衍了事，甚至隐瞒欺骗，这些做法小则会给孩子造成错误的认知，大则可以影响孩子长大后对事物的看法等等。
由于孩子年幼，思维和表达能力有限，有时想获得某些问题的答案时，又无力建立一个问题来获得他想知道的重点，因此提出的问题往往显得莫名其妙。这时父母首先要了解孩子对该事物已有多少认识，这样才能避免在你讲了一大串之后，仍在他已知的领域里兜圈子，让孩子不满意，更让大人心烦。因此在回答之前，先要确认他到底想问什么，如果未能如愿，大人可以设置一个类似或接近答案的问题来确定。
如当孩子看到一只母鸡伏在草堆上，他也许会问出一连串的问题但仍不能清楚地表达他想要问的，这时父母可以设置一些诸如你想知道鸡蛋是从哪里来的?或你想问鸡在那里呆着干什么?的问题，让孩子通过简单点头、摇头帮助父母确定他想要知道的问题，这样一来回答就有的放矢了。
■实话实说回答孩子的问题
常常有些问题，尤其是涉及到性方面，许多父母都忌讳回答，或者不知道该怎样恰当地回答，总是模棱两可，甚至干脆欺骗。家长这种行为会让孩子产生不信任感，下次再有类似的问题时，总会不自然地想：这次大人不会又骗我吧?孩子对事物的了解一般只需要一个雏形，父母只需要用适合他年龄的词语，简单回答就可以了。
譬如父母在亲热时被醒来的孩子看见，他也许会问：爸爸你在做什么?这是很多父母都可能会碰到的一个尴尬问题。如果置之不理或敷衍了事，甚至对孩子提出这样的问题大声训斥，这样要么给孩子从小造成错误的认知，影响他长大以后的一些思维，要么只会加重孩子的好奇心，甚至在他们的心里留下阴影。其实父母可以大大方方地跟孩子说：爸爸喜欢妈妈，所以吻吻她。爸爸也同样喜欢宝宝。
说完也在孩子脸上亲一下，让孩子明白亲吻是一种亲热的举动，而不是什么丑恶的事。这既简单而诚实地解答了孩子的问题，又避免了尴尬，孩子也能接受。
■一时答不上问题怎么办
因自身水平有限；有些问题父母或许答不上来，这时候千万不要胡乱解释或搪塞了事，先承认自己不知道，然后引导孩子和自己一起去寻找答案，或者参阅一些相关书籍，或者向别人请教。这样做的目的一是让孩子明白，个人能力是有限的，父母也有不懂的时候，以激发他们今后学习的劲头。二是以身作则，培养孩子诚实的品质，知则为知，不知则为不知，不要不懂装懂，自欺欺人。三是告诉孩子，了解事物的途径有多样性。
同时，世界是神秘的、广泛的，每个人都要尽可能地通过各种途径学习，可以从书本中寻找答案，也可以请教别人。当然，当书中的答案过于深奥繁杂时，父母可以略做调整，尽可能简单化，让孩子能接受和理解。
■善待孩子的提问
孩子爱提问是一种好现象，说明孩子具有学习意识，父母一定要耐心，语气要和善，也不要轻易打断孩子的问题，无论孩子的问题让你多么心烦，也不要有厌恶的言行，这样会挫伤孩子的探知欲，甚至丧失进取心，无异于向孩子传达问问题不好、招人嫌的错误信息。父母有时确实会碰到类似赵女士的问题，这时候父母可以告诉孩子：妈现在很忙，没空，等妈妈忙完了再回答你的问题好吗?打骂孩子是最不可取的办法。
最后提醒家长，别小看了孩子幼稚天真的探知欲，大人们回答问题的方式、语言甚至技巧，将会对孩子今后如何学习、智力开发等产生决定性的影响，因为这种探知欲是他们接受教育的前奏。