2017年6月，南京初三学生将迎来中考。中考各科的复习方向是什么？2月19日，南京市教育部门权威发布《2017年南京市中考指导书》，语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治七科的优秀教研员和一线名师进行权威解读，快来看看今年中考的风向标。
语文
识字要求具体化，字词考查范围明确化
解读人：南京市学科带头人 伯乐中学 王芳
《2017年南京市中考指导书·语文》仍由“考试说明”和“复习训练”两部分组成。
“考试说明”则分“考试范围与内容”和“考试形式与试卷结构”两部分。其中“考试形式与试卷结构”与2016年完全相同，“考试范围与内容”也与去年基本一致，所不同的只是表述更明晰、更具体、更务实。比如，考试内容中“积累运用”的第1条，将“认识常用汉字3500个左右”改成了“掌握《课标》 义务教育语文课程常用字表 3500个常用字，还要掌握《教科书》 读一读，写一写 中的字”，这就将识字的要求具体化，将字词考查的范围明确化了。又如，将原先的“掌握简单的语法、修辞知识，并运用其解决语言实际问题，了解课文涉及的重要作家作品知识”拆分成两条表述。
再如，在“阅读”部分，将原先“通过对文章中词句的理解、品味，感受语言丰富的表现力，受到思想情感的启迪和熏陶”中的后半句“受到思想情感的启迪和熏陶”删去，这使得此项要求更集中，直指语言的理解和感受力，而减少了其他的干扰。至于“思想情感的启迪与熏陶”则融于对整个文本内容的理解与体会中，无需赘述。还如，在文言文阅读要求中，将“能理解文章的思想内容和作者的情感态度”改为“能领会文章的思想内容和写作特色”。
数学
注重考查分析、解决问题的能力
解读人：江苏省特级教师 南京市第二十九中学 侯正永
数学试卷在考试形式、考试难度、考试题型等方面将保持稳定。2017年中考数学总题量在27题左右。在内容分布上，“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”三部分所占分值的比约为45：40：15，“综合与实践”融入这三部分之中，与实际课时数基本相当。试卷的全卷难度控制在0.7左右，试卷的难度结构是3：4：2：1（由易到难）。
建议复习时：1.夯实基础。要结合教材进行复习，吃透教材上的例题、习题，全面、系统地掌握数学基础知识，熟练数学基本方法，以不变应万变。2.关注能力。 养成良好解题习惯。认真读题、审题。 在专题复习时，不回避常规题型，结合“专题复习”部分，根据自己的基础进行一些复习专题。 关注数学与生活的联系，通过解决实际问题培养分析问题、解决问题的能力。3.重视过程。要重视结果获得的过程，注重数学学习思维活动的过程。
英语
重视语言基础，着眼能力提升
解读人：南京市学科带头人 东山外国语学校 徐家兵
《2017年南京市中考指导书·英语》具有很强的指导性和可操作性。
在考前复习中，应该利用好第一部分考试说明中的“考试内容细目表”中的语法部分的具体要求和第二部分“词法和句法”进行复习。语法复习要重视语境，突出运用，加强教材中语法知识的横向与纵向联系，构建语法知识网络。在教材复习中要用好第三部分单元复习题部分的复习内容。复习内容涵盖了每个单元的基础词汇、重要句型、核心语法以及与单元话题相关的写作等。
在教材、语法复习的基础上要进行查漏补缺，模拟训练。对一些重要的、学生易失分的知识点和题型进行模拟训练，在训练过程中教师要重视解题思路的讲解和解题方法的指导。要认真研究和使用第四部分中的综合测试题，教师还可以结合具体学情精选一些习题（如阅读等）进行拓展训练。
还要紧扣话题、注重交际，提升语言运用能力。需要特别强调的是，南京市中考英语学科从2008年开始就采用网上阅卷的形式。因此一定要规范书写，避免字迹潦草，难以辨认。
物理
结构及题型保持稳定
解读人：
南京市第九初级中学副校长 代怀安
“2017年南京市中考物理指导书”以《全日制义务教育物理课程标准》为编写依据，重点考查学生对初中物理基础知识、基本技能的掌握情况和科学探究能力，关注初中阶段学生学科核心素养的初步养成。
物理试卷结构和考试题型等方面与往年保持稳定，试题总量与2016年持平,保证学生有充足的答题时间。
书上的“学法指导”重在解题方法的指导与点拨，考生要仔细品读，注意辨析易混淆的概念，如“质量”与“重力”、“电功”与“电功率”等；加深对物理概念、规律的理解，力争做到融会贯通，提升综合能力；能用规范、严谨的物理学科术语在具体情境中去分析和解决物理问题；对中考指导书和教材上的典型例题、实验复习专题和课后习题要认真钻研。
考生要做到：（1）认真审题，审题时学会捕捉关键词，挖掘题目的隐含条件。（2）规范答题，对于解答题，说理充分,表述严谨、具体，到位；对于计算题，解题过程清晰，有必要的文字说明；物理公式，单位和数据的代入要准确，计算要精准，其实每一个规范的背后都蕴含着物理的原理和方法。
建议考生反思薄弱点以及练习中存在的问题，不断反思、提炼、升华，分析错误原因，如“观察水的沸腾”“测量小灯泡的功率”等实验一直是中考的热点。
化学
部分题型示例调整
解读人：南京市学科带头人 建邺区教师发展中心校长 朱国美
“指导书”进一步完善了考试要求，调整了部分题型示例，难度和试卷题型结构总体上保持相对稳定，基础与能力并重，注意科学探究的考查。
题型示例较好地体现了教科书的知识原型与新情境的有机结合，复习时要有针对性地进行选择题、填空简答题、框图推断题、实验探究题等不同题型的过关训练，掌握其解题方法及原理，做到精选、精编、精讲、精炼。注重提高读图、读表、读题能力，能从图、表、文字中快速、准确提取解决问题的信息，并能对信息进行迁移和运用。对于联系实际的“新情境”内容（如化学工艺流程示意图、当代最新科技等问题背景的引入等），应注意以题型示例为依据，精心组织教学活动，引导学生体会化学科学与社会发展的关系。
复习阶段应高度重视与实验相关内容的复习。以实验为核心，学习基本的实验技能，完成基础的学生实验，发展科学探究的能力，同时还要注重实验基础知识的综合运用。重视课程标准关于“认识定量研究对于化学学科发展的重大作用”内容标准的研究与落实，强化化学计算基本技能与实验、探究等解决实际问题相结合。
历史
关注部分微调知识点
解读人：南京市学科带头人 文昌初级中学 郭蜀宁
“指导书”第一是基于标准，稳中有新。基于课标，更新了部分栏目。如：微调了“考查内容及能级要求”，包括“……，说明西周分封制的作用”改为“……，说明其作用”，“知道宣政院管辖西藏”改为“知道西藏在元代正式纳入中国版图”，“了解海峡两岸关系改善的史实”改为“了解海峡两岸关系改善的史实，认识祖国统一是历史的必然趋势”，“……，认识新航路开辟的意义”改为“……，理解其影响”等4处表述方式的调整，以及“了解英国成为最大的殖民国家”等1处的删减。
第二，贴近学情，强化指导。就是按照2017中考方案，考虑历史教育教学的实际与发展需要，强化对教与学的引领和指导。“指导书”明确了评价的各项指标与操作要求。仍采用与思想品德合卷、开卷笔试形式；题型包括选择题、非选择题两大类，其中选择题25题，约占有42%，非选择题3题，约占58%。调整了“教学建议及应考提示”栏目内容，调整了“题型比例及题型样例”“考前检测及样卷训练”栏目内容。
思想品德
增加“理性上网”等内容
解读人：秦淮区教师发展中心 吴敏
思想品德学科一个重要的功能是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。因此，需要紧跟时代，弘扬主旋律。2017年中考坚持贯彻党的十八大有关精神，注重以社会主义核心价值观为引领，坚持强调自信、自强、宽容、尊重、诚信、责任、权利和义务、依法治国、宪法等内容。
初中学生逐步扩展的生活是思品课程的基础，思品课程是在学生逐步扩展的生活经验的基础上，为他们解决成长中的问题，为他们正确认识成长中的自己，处理好与他人、集体、国家和社会的关系，提供必要的帮助。所以，在2016年基础上，增加了“客观认识自我”“做一个自立的人”“做一个自强不息的人”“理性利用互联网等现代媒介参与社会生活”“尊重他人”等考试内容，在考试内容的能级要求上，调整了“养成自信的生活态度”“正确对待诱惑”“防范侵害，保护自己”“运用法律同违法犯罪行为作斗争”“孝敬父母和长辈，正确认识逆反心理”“正确认识宽容”“隐私和隐私权”“公平和正义”“个人和集体”等考试内容的能级要求，对这些内容的调整，反映了南京市初中思品关注学生持续成长的一贯要求。