1．对记叙的要素的考查，如根据文章内容填空：时间：某一天；地点：我的办公室门口；人物：我的母亲、男孩的母亲和我；起因：我劝男孩的饿母亲捐献儿子的眼角膜给患者，她不肯，还责难我。经过：________________ ；结果：___________。（2007年河南实验区卷）、本问写了一个什么故事？请简要概括。（包括故事的起因、经过、结果）（2007年贵州遵义）。
2.对记叙文主旨的考查，如本文向我们传达了一种怎样的人生态度？（2007年湖北潜江）、文章结尾，作者借上帝告诉我们一个什么道理？请简要概括（2007年陕西）
3．对记叙线索的考查，如本文有明暗两条主线，明线索是 ，暗线索是 （2007年江西）、从全文看，以老海棠树为标题的好处是什么（2007年上海）。
4.对记叙顺序的考查，如文章是按照什么顺序记叙的（2007年湖北随州）、本文运用插叙的方法，以我却又想起，自己当年可曾尽一日做儿女的孝心一句引起回忆。请你从文中找出与之相照应的一句话，并说明其作用（2007年福建泉州）。
5．对记叙文中描写、议论和抒情的作用的考查，如文章第 段还写到那天晚上，爸爸守在我们身旁，一夜没睡。这段描写是不是多余？为什么？（2007年湖北鄂州）、文章开头描写杜鹃花盛开的景象，在全文结构上起什么作用（2007年陕西）
1．对记叙的要素的考查，如根据文章内容填空：时间：某一天；地点：我的办公室门口；人物：我的母亲、男孩的母亲和我；起因：我劝男孩的饿母亲捐献儿子的眼角膜给患者，她不肯，还责难我。经过：________________ ；结果：___________。（2007年河南实验区卷）、本问写了一个什么故事？请简要概括。（包括故事的起因、经过、结果）（2007年贵州遵义）。
2.对记叙文主旨的考查，如本文向我们传达了一种怎样的人生态度？（2007年湖北潜江）、文章结尾，作者借上帝告诉我们一个什么道理？请简要概括（2007年陕西）
3．对记叙线索的考查，如本文有明暗两条主线，明线索是 ，暗线索是 （2007年江西）、从全文看，以老海棠树为标题的好处是什么（2007年上海）。
4.对记叙顺序的考查，如文章是按照什么顺序记叙的（2007年湖北随州）、本文运用插叙的方法，以我却又想起，自己当年可曾尽一日做儿女的孝心一句引起回忆。请你从文中找出与之相照应的一句话，并说明其作用（2007年福建泉州）。
5．对记叙文中描写、议论和抒情的作用的考查，如文章第 段还写到那天晚上，爸爸守在我们身旁，一夜没睡。这段描写是不是多余？为什么？（2007年湖北鄂州）、文章开头描写杜鹃花盛开的景象，在全文结构上起什么作用（2007年陕西）