1．独特的材料来自独特的经历。尽管中学生之间的生活差异较小，但每个人毕竟有一些与他人不尽相同的经历，选择这些人无我有的材料，那文章就会给人以耳目一新之感。如写《记一次升旗仪式》，因为每个学校都是星期一升旗，升旗仪式又是程式化的，文章写出来往往千篇一律。但有一位同学力避其同，选择了他作为升旗手参加升旗的那一次，其感受就有别于其他同学，文章也就有了新意。还有位同学写他到北京在天安门广场参加的一次升旗仪式，因为不是每一个中学生都有机会去北京看升旗，这篇文章自然引起了阅卷老师的注意。也是写老师，有一位同学在《老师，谢谢您》一文中力避俗套，写了这样一件自己亲身经历的事：
嗨！语文老师让你去办公室一趟。这一喊声把我吓得一怔：怎么啦？我犯了什么错误吗？正在我搜索着近期所犯的诸种小错时，却已走到老师的门前，无奈地笃笃敲了两下门。请进！我推开门，屏气走了进去，老师从一堆作业本中探出头来，见我眉头一舒，笑着说：听说你很喜欢写作文，是吗？上次作文你写得很不错，我想把它推荐到《语文报》，不知道你愿不愿意。总要征求作者本人的意见嘛。老师又埋头批改着作业，我心里怦怦直跳。天！我太高兴啦！我觉得脸上有点烫，便低下头，又使劲点了点头。老师便又递给我一沓稿纸和修改好的作文本说：奴，拿着。明天上课时我去取，可别偷懒哦！老师笑了，我又使劲点着头，蹦跳着走了出去。
这个老师帮我推荐优秀作文的材料就很独特，也许这位老师也有诸如带病上课、不辞劳苦帮学生补课的事迹，但那些材料太普遍了，太缺乏个性了。而这个材料中的老师形象就给人以新鲜感，帮学生推荐优秀作文，不仅帮学生作了认真的修改，还要征求一下学生的意见，表现了对学生的尊重；老师递给我的一沓稿纸和明天上课时我去取的吩咐，又表现了老师对学生的体贴和细心；老师从一堆作业本中探出头来和老师又埋头批改着作业这两笔看似不经意的描写，充分表现了老师工作的认真和勤奋。由此可见，这则材料不仅独特，而且内涵丰富，老师的形象也非常丰满。
2．独特的材料还来自独特的发现。人们常常称道作家能把人人心中有，人人笔下无的东西写出来。
譬如一个中考作文题是《我渴望》，这是个半命题作文，不少考生都局限在渴望理解、渴望减轻学习负担这些小圈子中，写来写去还是一己的苦恼。有一个同学独辟蹊径，一看到他的作文题，你的眼前就会为之一亮《我渴望五环旗在中华大地上升腾》。申办奥运会是世界体坛的一件大事，在中国举办奥运会是几代中国人的愿望，哪一个炎黄子孙不希望申办成功。报纸、广播、电视几乎天天在宣传，可有些人视而不见听而不闻。这位同学捕捉住了这个材料，并化作了饱蘸感情的文字：
当中国北京正式提出申办2008年奥运会时，有些外国人投来的是怀疑的，甚至是不屑的目光：中国也能举办奥运会？这片曾沦为半殖民地的土地上也能升腾起五环旗吗？真是笑话！作为中国人，我那颗强烈的民族自尊心被深深刺痛了。为了一洗中华民族昨日的耻辱，为了一展中华民族今日的风采，我渴望，渴望着奥运五环旗在中华大地上升腾。
另有一个同学又从热爱大自然的角度写他对草地的渴望。他先介绍了他家旁边的一块草地：
我的家住在一个大院里。在我童年的记忆中，我家所在的老楼旁边有一大片草地。草地上还堆着一些工厂的钢板，草丛中横卧着一根树干般的大铁柱，一些小草从周围探头探脑地伸出来。这就是我儿时的乐园。
接着，作者以儿时的春天是最美丽的、儿时的夏天是最高兴的、儿时的秋天是最甜蜜的、儿时的冬天是最快活的为排比段的起句，叙写了草地给自己的童年带来的欢乐。就在读者沉浸在作者所营造的美好快乐的氛围中时，作者笔锋一转，写他失去草地的失落和痛苦：
而现在呢？
现在的那块地方，昔日的大草地，那给我带来欢乐的开心乐园，已经消失了。随之而来的是在那块地皮上建起的塔楼和工厂。蝴蝶、花儿和鸟儿再也见不到踪影，连小蚂蚁都很难找到。以前的夜晚，总是听着小夜曲进入梦乡；现在的晚上，楼前的公路上不分昼夜地行驶着车辆，噪音吵得人头疼。一出家门，眼前只有大楼！大楼！
望着这一切，我困惑了。照这样下去，我们和我们的子孙，还能够懂得大自然这个词的真正含义吗？
这样一篇以环保为话题，表达一位少年热爱绿色自然的强烈愿望的作文与那些写渴望友情、写渴望成功的一般化作文比起来，显然因其见地独特而胜出一筹。
3．独特的材料又来自独特的胆识。出于种种原因，生活中有不少事情，人们是不敢入文的。中学生的作文更是四平八稳的，许多个人生活的秘密成为了日记本的专利。其实这其中就有很多独特的材料，就看你敢不敢写到文章当中去，特别是考场作文中去。譬如早恋现象，除了老师和家长在喋喋不休的担忧外，又有几个中学生敢于涉及这个话题？有一个中学生敢了，她在考场上写下了《我第一次接到男同学的信》，她在开头写道：
看到了这个题目，你一定要大吃一惊，是的，我是下了很大决心才决定写它的。
一开头就交代是下了很大决心才决定写它的，说明小作者是经过激烈的思想斗争才下这个决心的。看来，仅有独特的经历而没有独特的胆量仍不可能在选材上出新（收到约会信的难道仅有这一位考生？为什么只有这一个考生敢写出来？）。
因为感受独特，笔下就真切细腻，请看文中关于看到信后的一段心理描写：
刚看完两行，我的胸口就像堵了个棉团，喘不过气来，我紧闭双眼不敢抬头，用双手捂着发红的脸，只觉得天旋地转。我将信揉掉，觉得浑身酸软无力，我几乎能听到自己的心跳
没有亲身感受的人是绝对描写不出这样的心理，但作者既不是猎奇，也不是炫耀，而是以冷静的笔调叙写自己如何妥善处理这件事的经过。作者在结尾处，忠告遇到类似事情的女同学：
千万不要陷入漩涡,注意处理好这样的第一次,之后,你会获得圣洁的友谊。
切莫忘记，感情固可贵，理智更可敬。
有人评价这篇文章是一篇冲破初中作文禁区的好文章，说她思想境界高尚，感情纯洁无瑕。我以为，这样的评价是恰如其分的。
中学生作文要受时间限制，特别是考场作文更是如此，因此，在选材上也不可能花很多功夫。怎样在较短的时间里找到较为独特的材料呢？我们可采用一种列举排同法，即把你能想到的材料用一个词或一个短语概括列举在草稿纸上，然后比较分析，把凡是有可能与他人雷同的划去，留下最具有独特性的一个。
假如你实在没有独特的经历，那就在现有的材料上琢磨一番，看是否有新的发现。当你找到了人无我有，人有我新的材料，那你就跨进了成功的大门了。中考作文写作指南之二：选材要在独特上下功夫