为促进我校艺术教育特色发展，培养艺术后备人才，全面推进素质教育，本着公平、公开、公正和特长突出、宁缺勿滥的招生原则，根据《2016年大连市普通高中招收体育、艺术、科技类特长生规定》要求，制定我校2016年招收艺术特长生方案如下：
一、艺术特长生测试认定工作组织机构
1．领导小组
组长：张晓辉
副组长：倪俊峰
成员：刘景雨 徐 雁 张世良 毕庶安 张世雄
2．监督小组
组长：倪俊峰
成员：毕庶安 张世雄 张世良 魏 利 黄 静 成铁辉 溪海燕
教师代表2人 家长委员会代表2人 学生代表4人
3．工作小组
组长：徐 雁
成员：张世良 尹家林 娄琦佳 艾 昕 耿 旭 外聘专家
二、招收项目及名额
打击乐：6人；总计：6人。
说明：
1.本着宁缺毋滥的原则，如因生源数量及质量问题，出现招不满或不满足我校招生标准的情况，学校将不予录取。
2.最终招生计划数以市教育局公示情况为准。
三、招生对象及条件
1．符合大连市（市内五区）普通高中招生报名条件的应届初中毕业生。
2．已取得社会艺术考级机构（中央音乐学院、中国音乐学院、中国音乐家协会等）颁发的八级以上（含八级）等级证书和复印件。
3．考生中学阶段参加区级及以上文艺比赛获奖证书复印件。
4．热爱音乐，能熟练演奏专项乐器并达到较高水平，有较好的视奏能力并遵从学校的常规排练及演出，承诺无条件参加培训和比赛活动。
5．文化课成绩优良，市一模成绩达到我校要求的考生。
四、报名办法
1．报名时间：从2016年5月21日8：00起，至5月23日11：30止。
2．报名方法：
网上报名：符合申报条件的考生，需登陆大连市中招考试管理系统（网址：http://www.dlzsks.com），点击网上报名，按提示步骤进行填报，每位考生只允许申报1所学校和1个特长项目，申报后不得更改。
学校审核：考生于2016年5月23日（8：00-16：00）、5月24日（8:00-11:30）携带《2016年大连市普通高中艺术类特长生登记表》一式两份（网上报名填写后打印到初中学校盖印）、本人相关荣誉证书（查看原件、上报复印件）、2张近期免冠3.3厘米彩色照片到招生学校，由学校核验相关信息办理准考证等。注：考生所提供的证书复印件和所有表格均为A4纸，照片均为同一版照片。
审核地点：辽师大附中教学楼二楼会议室
3．咨询电话：娄老师 18742569997
五、考试办法及认定
1．评委
艺术类专项素质测试的评委不少于7人，其中我校校级领导1人,艺术专业教师2人（外聘一人），专业艺术团体或高等院校的相关专家4人，相关专家从市教育局指定的专家库中电脑随机派位产生。
2．监督
学校成立监督工作小组，全程监督测试过程，市教育局安排两名处级监督人员参与测试工作。
3．考试
（1）时间:2016年5月28日（周六）13:30 考生13：00审核报到
具体考试时间我们会根据报名数量进行适当调整，请考生和家长登录辽宁师范大学附属中学网站（www.lsdfz.cn）发布的信息，按时到场，参加考试。
（2）地点：辽宁师范大学附属中学音乐教室（体育馆二楼）
（3）考试前请持准考证按照指定时间到现场确认，逾期不到和不带相关证件（准考证）视为弃权，考试期间按照工作人员的要求有序的参加考试，考试顺序为现场抽签决定，备考室为体育馆二楼准备教室，考场为二楼音乐教室。
（4）考试内容：
①自选曲目：需至少展示两项打击乐器，小军鼓为必选项，其它可选择马林巴、定音鼓、民族打击乐、爵士鼓；演奏时限8分钟以内（评委可根据情况要求考生演奏乐曲的全部或片段）
②视奏：由教育局提供的曲目中现场抽取一首视奏。
③学校提供备选乐器有：马林巴、定音鼓、爵士鼓，其他乐器请考生自备。考试所需服装、道具均由考生自行准备，需要伴奏的请准备U盘MP3文件（U盘内只有考试作品）或CD文件格式光盘。
4．评分标准
项目
内容标准
分数
基本要求
节拍，节奏，音色，力度控制，难易程度，掌握打击乐器种类
50
综合表现
乐曲风格掌握，现场表演力，艺术性
20
视 奏
视奏准确，节奏，节拍，识谱
30
5．成绩认定
（1）专项素质测试采取分现场即时赋分和去掉最高、最低分的记分办法综合评价。
（2）专业水平成绩认定由考官出具考生分数，从高到低排名。达到认定标准者经过学校领导组审核，予以确定。
（3）我校依据考生专项素质测试成绩，分别按不超过特长项目招生计划数的1.5倍，确定本校艺术类特长生入围名单，在学校网站进行公示，同时将公示名单上报市教育局相关处室。
6．录取
经特长测试并认定具有我校艺术类特长生资格的考生，在中考填报志愿时，必须在统招A志愿填报我校，否则视为自动放弃特长生录取资格。根据志愿和招生计划，在我校统招公费录取分数线下降50分，依据升学总分从高到低按统招公费生择优录取。
六、安全预案：
1．做好测试地点的检查工作，包括水、电、防火等安全检查，以及突发事件的撤离疏导。
2．做好秩序保障工作，安排专职人员维持秩序和纪律。
3．如遇考生身体突发异常反应，及时救助，并通知家长。必要时，马上联络120急救中心给予救助。
4．参与测试的相关老师、领导时刻关注考生的日常表现，如遇心理问题，在场老师或领导立即予以一定辅导，并通知家长。