化学实验考查指导意见
1.考查范围
体现《义务教育化学课程标准（2011年版）》的理念和精神，参考我市所选用的初中学段课程标准实验化学教科书，结合我市初中化学实验课的开设情况，并考虑实验考查的可操作性，天津市初中化学实验考查将以下面四个实验中的部分内容为主：
（1）实验室用加热高锰酸钾制取氧气；
（2）实验室制取二氧化碳，证明所制的气体是二氧化碳；
（3）测定氢氧化钠和盐酸溶液的pH、中和反应实验探究；
（4）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。
2.考查方法
（1）考查工作在区县教育局领导下，由区县教研室统一命题，区县教育局中教科和教研室负责组织实施。
（2）准备工作，对全体九年级学生进行思想教育，要求学生认真参加实验操作复习和实验考查；考查前一两周在强化教育（遵守实验室规则）和精心组织安排的基础上，对学生开放实验室。同时，教师应在场指导复习，做好示范和释疑工作。
3.考查过程及评定
（1）学生在考前5分钟抽签认定考题,并到相应的实验台前做好准备。
（2）对学生不能完成的操作或错误操作，监考教师可以给予提示或纠正，以免影响其后面的操作。
（3）考查时间为15分钟。
（4）考查成绩分为合格和不合格两个等级。满分为10分，６分以上（含6分）为合格，6分以下为不合格。
4.考查要求与要点
实验考查主要从实验操作和实验习惯两个方面进行成绩评定，重点考查实验操作技能。其中实验操作是指学生在实验范围内的操作技能和观察技能，要求能准确描述主要实验现象和正确进行实验操作。实验习惯是指学生在实验中应达到的基本要求。包括遵守纪律、态度认真、爱护仪器、操作规范、实事求是、桌面整洁等。
（1）实验名称：实验室用加热高锰酸钾制取氧气
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项目 |
考查要点 |
分值 |
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实验方案 |
实验操作、现象、结论 |
2分 |
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实验操作 |
①检查装置气密性 |
2分 |
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②药品取用，棉花团使用 |
2分 |
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③仪器固定，有氧气生成 |
2分 |
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实验习惯 |
爱护仪器，桌面整洁 |
2分 |
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总分 |
10分 |
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（2）实验名称：实验室制取二氧化碳，证明所制的气体是二氧化碳
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项目 |
考查要点 |
分值 |
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实验方案 |
实验操作、现象、结论 |
2分 |
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实验操作 |
①检查装置气密性，仪器固定 |
2分 |
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②固体、液体药品取用 |
2分 |
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③气体收集，气体的证明 |
2分 |
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实验习惯 |
爱护仪器，桌面整洁 |
2分 |
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总分 |
10分 |
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（3）实验名称：测定氢氧化钠和盐酸溶液的pH、中和反应实验探究
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项目 |
考查要点 |
分值 |
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实验方案 |
实验操作、现象、结论 |
2分 |
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实验操作 |
①溶液的pH测定 |
2分 |
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②液体药品取用，指示剂的使用，指示剂颜色的变化 |
2分 |
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③滴管的使用，试管的振荡 |
2分 |
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实验习惯 |
爱护仪器，桌面整洁 |
2分 |
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总分 |
10分 |
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（4）实验名称：配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液
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项目 |
考查要点 |
分值 |
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实验方案 |
实验操作、现象、结论 |
2分 |
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实验操作 |
①用天平称量3 g氯化钠固体，并放入烧杯中 |
2分 |
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②用量筒量取47 mL水，倒入盛有氯化钠的烧杯中 |
2分 |
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③用玻璃棒搅拌使氯化钠溶解，将配制成的6%氯化钠溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签 |
2分 |
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实验习惯 |
爱护仪器，桌面整洁 |
2分 |
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总分 |
10分 |
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