1.相信孩子能够理解有关学习的问题。
当我们在家庭里训斥孩子的时候，我们采用的是最原始的强迫与灌输的教育方法。我们之所以这样做，是因为我们认为孩子们不能理解有关学习的道理与方法，说到底是不信任孩子。既然孩子没有被信任，要他们主动学习，养成自学的习惯就是一件非常困难的事情。到最后，他们会觉得，学习是父母要自己做的事情，而不是自己应该做的事情。现代教育学有这样一条基本的原理：应该让学习者了解自己的学习过程，这样的要求对于我们的家庭教育同样应该是很有启发的。
2.交谈应该显得很自然。
既然是交谈，我们就不应该带着教训人的口吻。你应该把他当做与你讨论问题的对象。
写作文和做应用题哪个更重要，哪个更有趣，这种表述具有谈话色彩。
作文和应用题都很重要，都应该学好，这种表述就没有多少商量的余地。
孩子也应该有作出选择的机会和权利。你的想法不一定会部正确，即使全部正确，孩子也不一定要全部接受。要知道，只有当父母把孩子当做平等的对象看待时，孩子才会更快地成熟起来。当然，在家庭里做到民主平等，有时比在其他场合更困难。
3.不要过于频繁。
学习是孩子生活中的一件事，虽然很重要，但仍然只是一件事。如果我们想到的只是孩子的学习，而把生活的其他内容放在一边，学习对于孩子来说就会成为一种负担。如果孩子把学习当做了负担，一切教育也就会显得苍白无力。因此，不要在家庭里过于频繁地与孩子谈论有关学习的事情。只有在最需要的时候，有关学习问题的交谈才是最有效的。