第一次月考已经结束了，预示着我们离中考又近了一步。每次考试的车轮碾压过之后，有些学生春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，有些学生却是默默无闻两眼泪，耳边响起铜铃声。
一、考情简析
我们应该理性的去看待考试，平时的考试对于老师而言是了解学生的学习情况的手段，为后续的教学方向提供参考。对于学生而言则是查缺补漏的过程。学生平时学习就如同编网一样，编织自己的知识网，而每次考试则是用自己的知识网捕捉鱼。自己知识网有漏洞则会使鱼溜走，所以每次考试过后修补渔网的过程则显得尤为重要。而不要纠结捕鱼的结果，即使捕很多鱼，终有一天要吃完，如果由于漏洞很多没有捕到很多鱼，那及时补救还是可以从根源解决问题。考试让我们知道自己的漏洞在哪里，不断地修补，不断地完善，在后续的考试中才能取得更好的成绩。所以，考试后发现问题比较多的学生应该更加高兴，这些错误及早发现，后续更加重要的考试才会不失分。考试后发现问题比较少的学生则应该更加深度的挖掘试题，分析每道题目的考点在哪，做一个深度的分析和总结！
二、从考试卷面上分析，学生在这个阶段出现的问题大致分为2类：
1、粗心和答题不规范
粗心是数学失分的第一大杀手，很多学生拿到试卷看到上面的叉号后，顿时捶胸顿足，这个题我都会做错，我真是个奇才，哎呀，我把错误的是看成正确的是了，我忘记写解等此类错误不胜枚举，这主要是平时做题的习惯不太好，有上述现象的学生存在问题不大，家长也不要过分指责，随着后期习惯的形成，我们有相信孩子会解决这种问题。另一个问题是大题答题不规范，这个地方扣分也是很多的，一些学生没有用专业的数学语言答题，单纯的用自己撇脚的口语化语言书写、甚至是不写过程只写答案，显然是不行的，那么在平时做题的时候，就要严格要求自己，前期先要按照标准答案，进行模仿，等到培养出逻辑思维时，这个问题也就迎刃而解了。这部分孩子都有考满分的实力，只是受坏习惯的束缚罢了。
2、对知识没有理解透彻
这一部分学生没能很好的理解和掌握老师课上所讲的知识点，如：绝对值双解性、有理数分类、倒数相反数性质等知识点。到考试时难免畏手畏脚，看到题目也会做，但就是写不对，不得分。这就需要学生重新回过头来，把老师以前所讲的知识点，再顺一遍，如果还有不清楚的地方，课下就要问老师及时把问题解决。
三、具体对策及分析
1、感觉考得还比较理想的同学
考后分析：
首先非常肯定各位同学们的努力，有付出就会有回报，所以同学们应该更加努力争取得到更高的回报，眼前这点分数和名次应该不能满足你，初一的知识比较简单，但是你们会发现陷阱重重，而且想拿到高分并不是特别简单，有些题看似都会但实际做起来又感觉不一样，所以虽然这次成绩还可以，同学们也一定要更小心谨慎，不能过于开心，争取把每一阶段所学过的知识弄到怎么出题都不会出错，而且要善于总结和归纳，这里不仅仅指的是错题本，其实对于我们做对的题也可以进行分类和归纳，试着总结一下这类的题有什么特点，怎么去解决，方法是什么，需要注意的是什么，而且不能学一点儿就扔一点儿，要保证学过的都能存在脑子里，而且随时用随时调出来，没考到的难点也要兼顾，不能学校没考到就以为以后都不用了，现在所学的所有东西都在中考大纲里
后续针对方案：
1计算仍然是大块儿，考得好的同学可以每周至少3次练5~8道计算题
2将曾经做过的错题整理出来，可以选择让爸爸妈妈帮助你，减下来也好，抄下来也好，总之必须要整理出这类的错题本，然后看看哪类题是没有考到的，你是否会，会了更好，不会一定标记好问老师，争取不留尾巴进入下一阶段学习
（附注：绝对值仍然是重点，利用数轴化简绝对值，零点分段法化简，零点分段法求绝对值和的最小值等等都是属于较难的中考考点，同学们是否掌握了呢？）
2、感觉自己考得不太理想的同学
考后分析：
我想恭喜这类同学们，你们真的很占便宜，通过一次考试，暴露了你们大量的问题你们应该开心才对，比如说有些同学程度很好，但是考试的时候为了追求完美，在某一道题上耗费大量时间，导致后面会的题能对的题没做好或者没做完，那我们不应该纠结你考了多少分考了多少名，而是马上调整你的考试方法，或者叫答题方法，以后考试该怎样安排时间才能做到又快又准；有些同学通过考试暴露了某一些题总是出错，那就在考试以后把这类题提取出来，专项攻克，自己不想找同学，同学不行找老师，总之一定把不会的都弄懂，那你就跟满分无异了，总的来说，考试只是手段，目的是查缺补漏，让同学们意识到哪里还有问题，然后你们发现问题不该伤心难过，而是调整状态攻克问题，这才是正确对待考试的心态就好像你小时候开始学走路的时候，你肯定是跌跌撞撞不知道摔倒多少次，然后爬起来思考问题出在哪然后去改善优化，那现在就走的很熟练了，学习也是一样，也需要你爬起来思考问题出在哪，以后就能考的好了
后续针对方案：
1这类同学们计算肯定存在问题，建议每天5道计算题，一直做，直到连续两个礼拜都没错过，就可以停了，然后每周做3次就可以了
2首先分析试卷，思考导致分数低的原因，是心理原因，知识原因，还是态度问题，只要想进步，就能找到问题，找到问题去解决就可以了，不要去想有多少不会的，我们专注的盯住一点，攻克这一点，那你不会的就会少一点，其他问题同样的思路去处理
3错题本是必须建立的，同时要看看书本上的题是不是每一道都能弄懂弄透了吗？书上的题，我们要求都要弄懂才去做其他的题
四、考后规划
近期各个学校陆陆续续都考完第一次月考了，几家欢喜几家忧，不过这都不是重点，我们应该目光放在孩子下一阶段的学习规划上，有因必有果，这次月考的结果无论好坏都是有原因的，我们应该寻找这个原因进行实时的总结，取其精华去其糟粕，同时，我们老师汇总了各个学校的月考试卷，也希望各位同学能认真做一下，找到各个学校的试卷共性的地方，那些就是我们这个阶段的侧重点，不然也不能每个学校都会考，再找到各个学校不同的地方也就是个性的地方，多见一些命题思路和提升思维的东西，不断优化自己所学过的东西，争取能做到这一个阶段不留尾巴，这次考试中有些学校避开绝对值的许多难点，而侧重考的有理数的基本知识和计算，其实咱们第一阶段的难点也是下一次考试也就是期中考试的考试范围内，所以这次没考到的同学可要注意了下一阶段要着重复习这部分知识
各个学校期中考试的侧重点一定都是整式的内容，在下一阶段的学习中同学们一定要跟住，这部分知识很容易混淆，比如出题人会让你区分什么是代数式、整式、根式、分式、有理式、无理式、单项式、多项式、等等，还会让你判断什么是单项式，什么事单项式的次数、什么是多项式的次数、什么叫项数、还会让你写某个单项式的系数等等，你会发现在整式部分有很多细小的概念，同学们在学的时候一定要头脑清醒，区分好，如果有不懂的地方及时跟老师反馈。
除此之外，很多学校第一讲《丰富图形的世界》是跳过的，那么在下一个阶段内一定会加上的，这部分知识的考点在于正方体展开图，三视图的画法和看法，几何体的截面问题的这三个方面，同学们在学习的时候可以注意一下这三类问题你是否都能熟练掌握，而且在学的时候也知道自己该侧重听哪里
计算仍然是重头戏，同学们什么时候都不能对计算掉以轻心，它是我们学习数学的基础，建议各位同学在下次期中考试之前每天坚持做5道综合计算题，保证自己的熟练度和对数字的敏感度
有些学校这次没考到绝对值化简以及零点分段法，那么你要小心，不一定下次就会出现了，绝对值仍然是考试的热点和难点，在下一个阶段，同学们也一定不能忘记复习这部分知识
希望考的好的同学们能再接再厉，下次争取再一次突破，考的不好的同学好好找问题然后解决问题，祝愿大家下次考试中都能取得理想成绩！