初一重在基础。因为初一讲的内容比较简单，所以小学没重视没学好的同学在初一抓紧，还是能够赶上的。要相信自己，不要轻言放弃！我小学那会就不太不重视英语，基础不好，导致在升入初一后考试成绩一直不理想，也就是个中等水平。但为了证明自己，初一下我开始开始发力，摆正态度努力学习，甚至从基本的单词开始背起，多练一些语法，多听一些录音，努力帮助自己找到学习英语的感觉
初二重在提高。经过初一下半年的努力，我的成绩已有所提高，属于中上等，介于尖子与中等之间。我认为提高的重点在于能够及时处理所遇问题，并且坚持不懈的积累。我平时喜欢英文电影及英文歌。尤其喜爱英文歌，爱听、爱唱、爱记词；几乎达到了曲不离口，词不离手的地步。唱英文歌是我的兴趣，同样也是帮我引入英语学习的一个方法，不仅可以帮助我积累词汇、锻炼语法，还有助于我语感的提升。
在初二这年，班里出现了一个现象，有的同学开始舍题，就是在做题的时候会放弃某些难题。他们觉得自己学习成绩并不那么好，舍弃某些困难的分值也没什么关系，我很难苟同！我认为如果想要提高，拥有一颗积极进取、不轻言放弃的心才是最最重要也试试最最基本的！
初三重在复习。初三开始进入复习阶段，主要是复习中考内容；像1600词，语法，短语之类。但是，我觉得只是光看中考的知识是没有办法应对中考的，因为现在中考的难度已经达到高一高二的水平，所以我着手背高考[微博]的3500词，不局限于中考的范围，事实效果也还不错，例如今年中考阅读C、D篇几乎没有生词做起来也十分顺畅！另外，初三的时候我建议多做一些完形的练习，虽然在中考里完形只占一道题，但是做完形既能练习词汇、语法、还能练习对阅读的理解性，比较全面也比较有效。
初三这年其实是令我比以往更加紧张，但也同样令我比以往更加踏实专注的学习。就像有些时候，老师上完课该吃午饭了，倘若有题做不出来，我可能连饭都顾不上吃，一门心思想着如果才能攻克它；待题做出来了，我会第一时间拿给老师去看，查验结果。
只有做最难的题，才能拿最高的分
查漏补缺有很多方法，大部分同学会选择做基础题，而我更偏爱做难题。我本身就属于喜欢挑战的性格，研究难题一直是我学习上的一大爱好，我认为只有做对最难的题，才能拿到最高的分！因为难题会把考点隐藏的更深一些，错误率也相对较高，通过做难题的训练，能够更有效的帮我了解自己的薄弱环节，从而找到问题的根本，提升答题能力；总结起来就是高处找问题，低处觅答案。
当然，我也不是随便什么难题都拿来做，要有选择。比如初三上学期，我主要是针对一些模拟题的完形来做；而到了初三下学期，因为已经背过高中词汇，所以就对应的针对高一高二的完形来做。每天的量大概在1-2篇左右，当然也会少量的做一些其他的题型。
有时，老师也难免会出错，如果发现或心存疑惑，就一定要勇敢提出来，不然你很有可能将错误内容记住，给中考埋下隐患。还有一点，要清楚老师课上是要照顾大部队的，所以讲的难度肯定会降低；倘若你想冲顶尖端，那么利用好课下的时间则尤为重要，要多做些练习，多思考多总结，才能的拔高自己。
完形填空高效答题小技巧
先完意，后完形，就是先根据自己的想法把意思先填上去然后再去找词。首先，粗略的过一遍整篇文章，搞清楚大概是说的什么；然后，按部就班的从第一个空开始，先找找意思往里填。有时候不知道填什么，可以结合前后文来看，像结尾可能会照应开头，像一些过度的句子要根据上下文的内容来决定用什么介词来衔接。