知情人称：学校曾让后进生合影留念，并遭受过老师体罚和辱骂
校方否认班上倒数十名学生一起留影，校长称以后对学生要加强挫折教育
从2月7日一早到2月11日下午，107个小时里，淮滨女孩灵灵（化名）一直处于失踪状态。她还留下了一份很像遗书的信：爸，若有来生，我愿以另一个学习好的学生的身份做您的女儿
2月11日下午4时，记者接到灵灵亲属的电话：灵灵找到了！一切都好！
昨日中午，知情人向本报爆料：据她了解，灵灵出走的主因是一门功课作业没写，曾遭此科老师的辱骂和体罚，害怕见他。淮滨一中随后则否认有此事。
孩子终于安全回家了，但正像一位网友所说：最应好好反思的是我们大人！我们对孩子的期望是否过高？我们教育孩子的方式是否过激？我们的教育是不是还在以成绩和升学率为标杆？记者吴泳
12岁女孩失踪107小时
2月11日中午，记者经过7个多小时的旅途，赶到信阳市淮滨县城关镇。
此时，12岁的初一女生灵灵已失踪4天了。记者联系到灵灵的母亲万女士，她的声音疲惫焦灼：我们正在外地找孩子，还没找到。其他情况她不愿多说，随即挂掉电话。
记者随后只好在淮滨县城按寻人启事的描述，四处打探灵灵的线索。
蹬三轮的的姐、卖鸡蛋摊馍的阿姨等街头不少居民，都知道灵灵出走一事。
16时许，记者终于拨通了灵灵家人的另一个手机号。接听的李先生自称是灵灵的姨夫：找到啦！是2月11日下午3时许找到的，一切都好。
知情人爆料：寒假作业没写怕见厉害老师
记者经过四处探访，终于找到一位知情人张涵（化名），她和万家有亲属关系，对此事很了解。
张涵说，孩子出走的主要原因，是一名老师的辱骂和体罚。
她出走那天是开学第一天，要交寒假作业。张涵说，灵灵其他各门作业都写完了，但唯独这门作业没写完。
此前，灵灵曾被该科老师数次当着全班同学的面辱骂和体罚。用细棍子对脸对头打，边打边骂孩子是猪，是学混子。
张涵说，很多人都知道这位老师很严厉。她认为该老师出发点应该是好的，可能是想多督促鞭策孩子，但这种方式她都受不了，更不用说孩子了。
对这一说法，淮滨县第一中学校长赵刚说：据他了解，该老师并未对学生进行过辱骂和体罚。学校调查后认为，这位老师对灵灵的出走和写遗书，没有责任。
知情人张涵还称，淮滨一中虽然是所好学校，但一些领导和老师过于追求学生成绩和升学率，导致学生心理压力大。
她说，该校每个年级主要考试后，都对所有学生进行全校成绩排名。除了灵灵，9年级（初三）和其他年级的几个学生也因压力大，离家出走过。但记者未找到其他几个学生的联系方式。
对此，该校校长赵刚说：学校近年来并未将升学率和考试成绩作为教学的主要和唯一任务，他们主张和实行的是身心、品德、学识和谐发展，学识和成绩，是排在身心和品德后边的。
出走的107个小时她独自去了信阳市
写下了活着时做您的女儿，我觉得很幸福这样的离别信，12岁的灵灵，独自怎样度过这4天4夜的？
她信里说的要去的另一个世界，是指另一个城市，另一种生活，还是指死亡？
记者奔走两天，最终担心刺激孩子和灵灵家人的回避，没能见到这个清秀的小姑娘。
但从张涵的转述里，我们或许能揣摩一下灵灵的心路。张涵是看着灵灵长大的，4天多来也一直和万家一起四处找孩子。
她说，灵灵从小有些内向，不太爱说话。
以前因为成绩，一些同学和老师嘲笑过她，她心里很难过。这在灵灵的诀别信里也有印证：但我不希望这样活着，这样的人生太苦了。一个人一直生活在嘲笑的世界里，你们知道有多痛苦吗？
灵灵回来后告诉她，2月7日（正月十六）那天一早，她走到一中大门口，腿却始终迈不动了。一门寒假作业没写完，她眼前一直晃着老师的教鞭和斥责、同学的哄笑和嘲笑，她实在没有勇气再去面对。
在街头晃荡了一会儿，灵灵不知不觉踱到了该县汽车站门口。
不知道未来在哪，不知道方向在哪，只知道不想要这样的生活。迷茫中，女孩登上了开往信阳市的长途车。
张涵说，灵灵当时兜里只有100多元钱，而去信阳的车票就需要45~50元，实在不知道孩子这几天是怎么过的，她也不愿多说。
直到2月11日中午，灵灵漂泊了4天4夜，还是忍不住想家了。
4天来，寒流一直袭扰着信阳，夹杂着雨雪，天越来越冷，灵灵想回家拿些衣服。
11号下午3点左右，我们终于知道灵灵回淮滨了！张涵说，当时灵灵父母和众多亲友正在信阳各县苦苦寻找，一位熟人突然给他们打电话。他说灵灵真的回来了，是和他女儿一块从信阳回来的。
淮滨一中工作人员介绍，灵灵的父母都在该县教育系统工作，父亲是位干部。
张涵说，这近5天里，所有亲友都提心吊胆，灵灵的父母更是焦灼纠结、百味杂陈。
孩子到家后，父母、哥哥、所有亲戚都诚恳地和她谈心，抚慰她。孩子目前已经比较平静。
家人再三沟通和观察后认为，她目前没有也不会有自杀倾向。但孩子埋藏在心底的百般苦楚和压力，不少人却是第一次知道。
校方否认教师有当众辱骂抽打学生一事
昨日下午，记者在淮滨一中校长办公室见到了该校校长赵刚。赵今年51岁，从教已33年，是高级教师。
他介绍，根据该校的调查，灵灵的出走并非学校和相关老师导致的，灵灵的班主任和相关老师在此事上没有责任、没有过错。
他说，2月7日当天，灵灵就没去学校。因此不可能是因为寒假作业没写完、受老师责罚才走的。
当天一早，他们发现灵灵缺课后就立即联系了其家长。直到当天午饭时孩子仍未回去，万家人这才感觉不对，立即通知学校和报案。随后家长在灵灵抽屉里发现那封信。
事发后，灵灵的班主任迅速上报后，发动全班学生提供线索，时刻与灵灵家人保持联系。
至于灵灵出走和写遗书的原因，赵刚说他不清楚。写遗书的事万家至今也没跟学校说过，他是在此事上网后，才知道的。
灵灵平时学习和表现还不错，有些内向。
对张涵和一些知情网友介绍的、该校一教师曾当众辱骂抽打灵灵一说，赵刚称，学校调查后认为，并无此事，那名老师是位很优秀、很有责任心的老师。
那为何张涵和网友说得如此肯定呢？赵刚说可能是网友对部分老师有误解，或误听传闻。
是否让后进生拍照留念，校方和亲属各执一词
对网上2月11日报道的灵灵班上倒数十名学生一起留影，背后黑板大书期末考试，我要进步一事，赵刚称没有此事。
我看过网上的照片，上边只有6名孩子的合影，这怎么会是后十名？
但张涵昨晚则告诉记者，经过她确认，这张合影确实是真实的，照片里包括灵灵在内的所有孩子都能落实到人，且背后的大字标语清晰可见，可以鉴定。
但后十名合影的说法不准确，当时合影的几个孩子，都是考试在全校排名1000以下的。她认为这种做法对孩子的心理健康造成了严重损害。
对此，赵刚说：网上这张照片是怎么来的，他不清楚。即便是有教师这样做过，他认为也是一种正常的激励措施。因为标语是在激励孩子努力，并没有进行侮辱和歧视。
赵刚说，这件事发生后，他在调查核实、寻找学生的同时，也不停进行了一些思考：一是目前对孩子们的挫折教育还不够，今后应该切实加强；二是90后和马上迎来的00后中学生，普遍独生子女多，不少孩子自尊心特别强、抗挫折能力较弱，这需要中学赶紧加强班级辅导员或心理辅导员建设。