作为家长，谁都希望自己的孩子能够在各方面表现得出色，比别的孩子强，这种心理是人之常情。但是，对孩子的期望过高，就会把许多事情搞砸，把自己搞得身心疲惫。常常看见有这样的家长，自己的孩子在班级中表现中等，学习一般，就一个劲儿地要求孩子学习，学习，再学习。
假如孩子有一次成绩突出，家长就往往把这次超常发挥的成绩当作孩子必须达到的目标，弄得孩子对学习厌倦、恐惧，以至产生逆反心理；而假如孩子的成绩一直不理想，就又会觉得孩子没有了希望，言谈中就会有许多抱怨，让孩子也很反感。
那么，学习好的孩子是不是就不会有这样的烦恼呢？不是，他们同样会感受到来自家长这方面的压力。你的学习已经很好了，但是家长仍然会希望你的成绩继续提高，仍然会希望你的排名继续前移，好像你还有无尽的潜力没有发挥出来。
其实我们知道，学习好的孩子，成绩提高的空间已经很小了，一点空间都不留给孩子，换来的是什么呢？对学习的乐趣没有了。
对孩子期望过高，往往是以丧失孩子的快乐为代价的。比如周末的时候，你带孩子出去旅游，这对孩子来说是一件多么快乐的事情呀，可是还没去呢，你就告诉孩子回来要写一篇多少字的作文，使得孩子经过仔细衡量，甚至甘愿放弃这次出去的机会。
要是你不留这样的作业呢，就直接告诉孩子，这次就是陪他出去玩，就是为了开阔眼界，增长知识。那么孩子就会处于一种活跃和兴奋的状态，就会发现许多在他看来很新奇的东西，就会有许多收获。
回来后你再过问一下他有哪些收获，他就会滔滔不绝，说不定这时候他会主动说：我要写篇作文记下来。表面看来没有跟孩子提什么要求，好像没有什么期望，其实，孩子不会让你失望的。杨喜莱