网友“zuiailulu”原帖内容：
拿语文的学习举例来说吧，一说语文，不少人就认为是靠死记硬背，有这种认识的学生，语文肯定学不好，我给大家介绍一种好方法：这可是河南省高考文科第三名郭慧敏同学透露给我的制胜秘诀啊。
对于语文来说，最大的难题，莫过于将众多的常识等汇成体系装入脑袋里了。在背书的时候，不急着看或者是背重点和正文，应先看一看这一课的题目以及课下的几个小标题，弄明白这课要讲什么，思路脉络是什么，然后再开始正式的背诵，有兴趣的学生，可以百度一下李晓鹏教育博客，会免费送给大家正版的学习方法DVD，这里就不做详述了。这样做的好处至少有以下几点：
一是可以通过记容量相对较小的纲而将课本上的知识系统地记住。
二是通过标题和目录的归纳，总结，可以了解课本先讲什么，后讲什么，学到分析问题的方法。
三是增强信心，人的记忆力总是有限的，记得越少越容易记住，记住了一个纲，心中就有了底，就有了信心。
总结一下，你每看完一章，或一节，都应该把书合上，回想一下本章或本节，有几个小标题，捋清他们之间的前后关系，内在联系是怎么样的，如此反复，必然能够在看完书之后整理出条理清晰的知识体系，把语文看似要死记硬背的众多知识点，很清晰，很轻松，富于想象地记忆下来。用这种方法，还可以触类旁通地学习其他文科，比如英语，政治，历史等，不信你可以试试。
听听家长们的声音：
飞旋说：我家孩子好像就是着这么背的，效果很好。
建康成长说：好方法，但不知孩子用不用，先学习了
mingyueye说：嗯，效果不错。
lfdq说：我感觉我儿就是学习方法有问题，回去让他看看，学习学习，谢谢了
tianshife说：重在多学多理解!只有理解了，在理解的基础上背诵，肯定背诵的快!
huide说：学到分析问题的方法最重要，这样可以让孩子养成独立做题的好习惯!
hulalafei说：学完一课会一课，老师要求记住的一定要背诵!不能明日复明日!这样什么都不会记住!
wulihui说：孩子得会学，会学了才会巧学!
qinqinbaobei说：关键是是执行!
ailida说：初二这一年其实挺重要的，与初三的知识链接紧密，初三就要面临升学，所以初二一定要抓紧点!
一颗红五星说：我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程 既然选择了学习就要坚持
爱的发条说：不错 分析的有道理 学习了
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