中国家长有一个杀手锏，那就是喜欢拿他们心目中的好孩子和自己的孩子比，然后责备自己的孩子不用功、不聪明、不懂事、不听话、不
你看看人家小强，数学又考100分，你为什么就差2、3分呢？人家能做到，你为什么做不到？
你看看人家小刚，放学后就做作业，你就知道玩，马上要考大学了，这么不用功，真没出息！
你看看人家小伟，年年三好学生，这次被保送上清华了，你能考上普通大学就不错了，真笨！
你看看
这些话我们都常常听到的，也许就发生在你我的家里。家长们望子成龙的心情固然可以理解，可是我们很少反思这种做法的效果如何，更没有站在孩子的角度体会一下这种指责所产生的心理反应。
当然，对于家长来说，这种简单的批评、抱怨、打击、挖苦是既简单又解气把责任一股脑的推给孩子，而不是心平气和地坐下来，和孩子一起分析自己所指责的是不是就一定是严重的问题，如果是，原因又在哪儿？如何解决，作为家长又如何配合孩子改正缺点。
让我们转换一下角色，从孩子的角度体会一下被比较之后的感受。
你看看人家
人家是人家，小强有什么了不起的！作文写得真臭！人家爸爸是数学教授，你懂数学吗？！ 这卷子给你考，你说不定不及格呢！整天唠唠叨叨，烦死了！再说，你就知道把我和别人比，你自己也比比看：小刚的爸爸都是局长了，你才混个科长，小伟家买新车了，看看人家的大房子，咱家？我都不好意思让朋友来玩！
当然，这些心里话孩子是不会也不敢说出口的，不过既然你武断地拿孩子和人家比，孩子也自然会把你和别人的父母比。所以这比来比去还真没有多大意义。
那么，在孩子的成长过程中，有没有必要树立一个学习的榜样和追求的目标呢？答案是肯定的，但是我们必须明白，榜样必须让孩子自己主动接受，不是由家长强行灌输，树立榜样是为了让孩子增强信心，让孩子明白我也行！，而不是老是暴露孩子的缺点，打击其自尊，从而看不到希望，甚至破罐子破摔。
在许多西方人家庭中，父母不会刻意拿自己的孩子和别人的孩子比较，也从不会说，你看吉米已经会什么什么了，而你怎么还不努力之类的话。西方文化强调个体的差异，承认每个人都有缺点，但更注意发掘个人身上的优点每个人都是一颗星星，各自用不同的方式放射出光芒这是我女儿从幼儿园开始就懂得的道理。作为家长，要比较的是孩子的现在和过去，只要今天比昨天有了进步就应该鼓励。
西方的学校教育也十分强调榜样role model所不同的是，在树立榜样的同时，更注重自身的identity, 即个人的个性和特长。榜样应该是一个社会上大多数人公认的并作出一定成就的人，也是在孩子日常生活中自己认同并能切实影响他们一言一行的人物，不是一个半虚构的早已不存在的人物。另外，孩子从榜样身上学习的，其实首先是如何拒绝丑陋、罪恶的行为（如酗酒吸毒等），其次才是如何朝积极向上的方向努力，培养优秀的品质（如树立适合自己的目标，坚持不懈，社会价值观及道德感），而考试成绩好，听话，会弹钢琴，用功这些至少在孩子眼里都不是公认的有积极意义的品质。这种做法是和西方教育理念一致的：首先保证孩子不走歪门邪道，在大方向正确的前提下，具体怎么走，由每个孩子自己把握每个人有自己不同的方式方法，不可强行用一个人的行为来树立典型。
所以，榜样不可能是身边的朋友，在一个强调个性发展的社会里，孩子不希望和身边的朋友一样，家长更不能把自己认同的偶像强加给孩子。对于自己孩子身边的一个同龄人，家长不可能比孩子更了解他/她，家长往往只能看到一个片面的景象，用他人的长处来打压自己孩子的短处。况且，自己孩子往往只是稍微差一点点，怎么可能样样都比别人好呢？家长对于别人孩子的了解，充其量也就是盲人摸象，别人孩子的某一优点，不代表他的全部，更不代表他的将来。
其实每个孩子在生活中都会自然地接受一个偶像，或心目中的英雄，家长不要武断地评判孩子的偶像，更不要用自己的价值观念和行为标准来衡量孩子心目中的英雄。家长应该做的是及时了解孩子的内心世界，和孩子一起探讨为什么接受这个人作为偶像。偶像虽然是具体的人，但是我们学习的并不一定是这个人所做的某一件具体的事，更不是别人会做什么而你不会。偶像的意义在于一种积极的精神，一种价值观和行为方式。
比如有的孩子以成龙为榜样和偶像。我们当然不能逼着孩子去学武术，也没有必要拿出成龙的负面消息来否定这个偶像。我们鼓励孩子学习的是成龙一步步取得成功的进取奋斗的精神和坚持不懈的意志，成龙投身慈善事业的行为等等。
当然，对于孩子身边的朋友，如果有值得学习的地方，家长应该用正面鼓励的方法说：你看连小强都能做到，你也一定能做到！
相反，盲目的比较，偏激的语言，全然不顾孩子的自尊心，不分场合、对象；为比较而抱怨、指责、批评、挖苦，则会让孩子厌烦，使孩子产生逆反心理，最终导致事与愿违。
总之，给孩子树立榜样不等同于和同龄的朋友比较，更不能以牺牲孩子的自尊心来满足家长好攀比的虚荣心。
正像我前面说到的，如果我们给孩子一个公平的讨论空间，那么当家长把自己的孩子与别人的孩子比较的时候，孩子也会同样把自己的父母和别人的父母比较，谁又能说服谁？作为家长，我们怎么不也主动地和其他家长比比呢？我们花在孩子身上的时间比他们多吗？我们比人家更了解自己孩子的思想和心理吗？我们比别人更用心研究过最适合自己孩子的教育方法吗？一句话，我们是比别人更出色的家长吗？！
己所不欲，勿施于人，我们如果不喜欢孩子把我们和别的家长比，那我们也不要武断地拿别的孩子和自己的孩子比。这好比我们不喜欢自己的妻子拿别人的丈夫和自己比，自己的丈夫拿别人的妻子和自己比一样。生活中一切积极正面的形象是有目共睹的，每个人只要努力了，和自己比有了进步就应该得到鼓励，而不是老是被自己最亲近的人嘲讽挖苦。
其实，要说榜样，父母是孩子最直接，最有力，最具体，最重要的榜样！家长的一言一行孩子都看在眼里，孩子们可以以家长为前进的榜样，同样也可以用作懒散的借口。
你让孩子改正坏习惯，那你自己有没有勇气戒烟戒酒？
你让孩子听话尊重大人，你们夫妻之间是否和睦相处，相互尊重？
你让孩子努力学习，少上网，你自己是不是老是坐在电视机前？或沉迷于电脑游戏？
你责备孩子不和你说话，一起做事，你是不是注意花时间和家里人一起活动，游戏，吃饭？
你责备孩子的成绩不好，你是不是经常检查孩子的作业？辅导他们的功课？与学校老师联系交流？
所以，家长在把自己孩子和别人的孩子比较之前，先自己和其他家长比比，再把自己对孩子的要求用在自己身上，如果还是觉得自己的孩子有需要改进的地方，请用正面鼓励的语言，在保护孩子自尊心的前提下，给孩子提供帮助，和孩子一起努力朝积极的目标前进。
具体参照标准如下：
妻子对丈夫：听说老王家买新车了，我看我们家其实也行！这样吧，你是不是把烟酒戒了，我也少买些名牌时装，我们再一起努力多挣些钱，明年我们也会有一辆新车的！
对比：你看看人家老王多有本事，都开奔驰了，瞧你这熊样，还挤公车上班，我嫁给你真是倒了八辈子霉了！
教育孩子，不也一样吗？