1．认真审题。审题是解题中的核心问题，要认真、细心，对题中关键性的词语要多加思索，搞清物理含义，对特殊字、句、条件可以用著重符号表示，全面分析出已知、未知条件，特别是一些隐含条件，这是解决问题的关键。
审题中不要急于求成，有些同学拿到题目立即写上一大堆公式，往往是自己也不知所云；有些同学审题时漏看、错看或看不全题目中的条件，这是解题之大忌，也是解题中无从下手、解答出错的重要原因之一。
审题过程中，要边思索、边联想，弄清题目中所涉及到的物理现象和物理过程，正确还原物理模型，找准物理量之间的关系。看清题目要求，每个题都需仔细阅读，不受以前复习过程中所做题的干扰和影响，具体问题具体分析。
２、快速思考。认真审题，就是为了全面、快速、准确地思考，要做到眼看、嘴读、手画、脑思。眼看是获取信息的最直接的方法，要全面、细心；嘴读可以小声读或默读，是强化知识、接受信息的手段；
手画是对题目中出现的物理情景、物理模型可以画一些必要的运动草图、物体受力图、物理变化的过程等等，这是解题中很重要的一环，也是解题中的突破口；脑思就是充分挖掘大脑中所有储存的知识信息，准确、全面、快速思考，分析出解题的思路和方法。
３、准确运算。有了思路和方法，根据物理定律和物理原理，对已知、未知条件列出方程和关系式。在解答的过程中往往牵涉到数学上的一些运算，一般情况下运算要求不太高，运算过程并不是太复杂，因此，在求解运算过程中，不要花费太多的时间。另外快中要注意运算的准确性。
在运算过程中，有些同学喜欢跳步、漏步认为这样节约时间，这恰恰是答案容易出错的原因之一。对于标准化考试，特别是选择题、填空题这种只要求最后答案而不要过程的试题，往往会因此导致前功尽弃，错了还不知原因。运算中要又快又准完成解答。
４、巧破难点。大多数难题一般都以一大题带一小题的形式出现(每年中考的压轴题都是此种形式，尤其有些地方压轴题以实验题形式出现)。不要以为这样是使题目复杂化，相反，小题的出现不仅分散了题目的分值，更为你的解题创造了条件。大家都知道，一步登天可谓难之极矣，然而要是有梯子，情况就会不一样。小题的作用正如。
分成几份，彼此之间又相互联系，从而能让你各个击破，逐一解决，最终究成解题任务。因此，解决难题时，合理运用各小题的结论，一般能大大降低整道题的难度。
其次，当运用一些常现的思维方法像对称思维、极限思维、等效思维、假设法、图像法、整体法等正家功夫遇到困难时，不妨试试旁门左道，特殊值法与猜想法便是左道中的上乘功夫，这类做法虽不可以作为解题步骤，然而其得出的结论一般都是正确的。
对于一些题繁和解繁的试题，解题时要保持冷静，步步为营，循序渐进，综合运用各方面知识，再加上运：算时仔细一些，相信必能化繁
５、细心验证。求出结果，有些同学就认为八事大吉了，这样做并不可取。如果有时间，有必有回过头来依据题目的永条件结果认真、细心地进行验证，看一看解题过程是否完整，答案是否合理。
有些简单、明显的错误在验证中很容易发现。验证时，并不是要求机械重复前面的解题思路，可采用一些极限思维法、逆向思维法等科学的思维方法。另外也可在验证过程中进行题后小结，总结解题的一些规律，这些部是提高解题能力的有效途径。源于验证，高于验证，不要轻易忽视甚至放弃验证的过程，要在验证中得到提高。
６、做好六种题型的解答
（1）.单项选择题的应答：选择题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的迷惑性。主要考查学生的判断能力和比较能力。应答的主要方式有两种：一是直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准哪一选项是完全肯定的，将唯一的正确答案选出；二是排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选项。单项选项题一定不要缺答。
（2）.多项选择题的应答：选项中有一个或几个选项是正确的，但不能肯定其它选项一定就是错误的，采用的方法主要是直接判断，对犹豫不定的结论不要强行选择，以免影响得分。
（3）.填空题的应答：填空题不能空着，尽量填上。不要忘记写单位；不要用分数表示最终结果，用小数，如果除不尽的保留一至两位小数；牵扯到物理名词时不要出现错别字，否则按错误处理；对于选择类填空，一定按题意要求填空。
对于有文字叙述的填空题一定要写出物理原理或知识点。填空题不要求书写思考过程或计算过程，但需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练；对计算性的问题回答要准确，包括数字的位数、单位、正负号等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。
（4）.作图题的应答：主要考查学生作图技能和应用方法解决问题的能力。作图题中，一类是定性的，另一类是定量的。对定性的作图也要认真些，如画光路、力的图标中的箭头等要用直尺，不要太潦草；对定量性的作图一定要准确，如力的示意图、杠杆力臂的表示、过透镜中焦点光线的画法等。画图题用铅笔、三角板做图。
1）光线是实线要有箭头。2）平面镜前的光线用实线，镜后面的连线用虚线。
3）电路图一定要规范，电流表和电压表的接线柱一定要正确，交叉相连的地方一定要画圆实点。4）力的示意图、杠杆示意图、滑轮组绕线图一定要规范等。
5）要认真审题，不要漏掉题目的要求任务，把要求的任务完成。
6）注意力的大小和线段长短的关系。
（5）.实验题的应答：实验与探究题要认真审题，多与平时所讲有关的知识、方法、类型题联系，以求获得突破。下结论时，注意扣题，控制变量法答出不变的量（即前提条件），遇到篇幅较长的阅读理解和信息给予题，要多读几遍，直到搞清楚题意，答案从文中寻找或从文中信息进行分析推理，即可得到答案，一律不准空题。
实验题有四类：一是实验仪器和测量工具的使用；二是学生做过的验证性实验和测量性实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等；三是教师在课堂上做过的演示实验或画在课本上的实验；四是根据生活和生产中的要求设计一些简单的实验。为了能答好实验题，必须在没有实际仪器的情况下把各种实验及要求牢记在心，应答时严格按题中要求来做答。
（6）.计算题的应答：计算题综合性强，一道难度较大的题反映的是一个较复杂或较深奥的运算过程，必须通过分析与综合，推理与运算才能完整地解出答案。综合应用试题内容较多，要弄清所给知识间的联系，一般设计3-4个小问题，至少有2个小题较简单，3、4小题要求知识综合性强，需全面考虑。
计算题要严格按照步骤解题，有必要文字阐述，利用的公式，代入数据，结果等过程。遇到一时没有思路的题目或问题，要先跳过，不要浪费太多的时间，等全部做完一遍后再钻研。对有数字运算的题目一般应采取从已知条件开始，每用一次公式就代入一次数字，一步一步地解下去。在解题过程中，能画图的一定要作图辅佐解题；数字与单位要统一。