判断病句的方法
(二)、类比法。对句子的毛病拿不准时,按照原句格式仿造一些浅近的、容易把握的句子加以比较,就能比较清楚地看到语病所在。例如：
这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。
原句结构较复杂，先压缩化简为这值得他们的重视,再比照它的结构造句:这值得他们的学习这值得我们的参观,这三个句子和日常说法相比多了一个的字，原句要将教师的重视中的的删去。
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