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长春“中考改革”将分值40分中考体育纳入中考科目

发布时间:2012-11-07 09:45:37来源:查字典-中考网

查字典中考网讯:日前,在长春市基础教育质量提升工程启动大会,会上指出2012定为提高基础教育质量启动年,2013年至2015年为工程全面实施年,其中的一个重点项目是中考改革,将体育成绩纳入2016年长春市中考成绩。也就是说从2013年入学的七年级新生开始,体育学科将成为中考科目。体育考试成绩由七、八、九年级的体育测试成绩按比例累计后,综合评定,满分为40分。更多各地中考资讯快报

中考改革具体措施

将生物、地理成绩作为优先录取依据

从2013年入学的七年级新生开始,将生物、地理会考成绩作为报考同一志愿且中考成绩相同的学生优先录取的依据。生物、地理学科学业考试仍在初二进行(全市统一命题,各区组织考试),成绩以百分制计入,生物、地理各占50分。

将音乐、美术成绩作为优先录取依据

从2013年入学的七年级新生开始,将音乐、美术学科(艺术常识)测试成绩作为报考同一志愿且中考成绩相同的学生优先录取的依据。

音乐、美术学科测试分值以百分制计入,音乐、美术各占50分。七、八年级学生音乐、美术学科测试由初中学校自行组织,每年两科总成绩的满分均为100分。九年级学生艺术常识测试包括艺术素质考查和计算机测试两部分,艺术素质考查由各初中学校依据相关标准自行组织评定,满分60分;计算机测试由全市统一组织,满分40分,总分值为100分。

学生音乐、美术学科毕业总成绩的计算方法为:初一测试成绩30%,初二测试成绩30%,初三测试成绩40%,总分为100分。

将体育列入中考科目中考分值为40分

从2013年入学的七年级新生开始,将体育学科列入中考科目。体育考试成绩由七、八、九年级的体育测试成绩按比例累计后,综合评定。其中,七、八年级由初中学校自行组织测试,每一年级测试成绩的满分均为100分。九年级学生的体育测试拟在每年5月份进行,拟采取全市统一组织、各县(市)区分设考点的方式,由市教育局统一选派监测员进行测试,满分为100分。

综合素质有一项D不允许报考省级示范高中

从2013年入学的七年级新生开始,道德品质、学业成绩、运动与健康、审美与表现、实践与操作等五项测试每年进行一次,到初三年级,将三年的测试成绩按照3:3:4的比例折算累计为学生综合素质评价的总成绩,以等级形式呈现。

学生综合素质评价结果中,有一项或多项是D的,不允许报考省级示范高中。

基础教育质量提升工程2016年验收

据了解,今年是基础教育质量提升工程的启动年,2013年至2015年为工程全面实施年,2016年为工程验收年。

到2016年,优质教育资源总量进一步扩大,学校走上内涵发展的轨道,人才培养水平、师资水平、教学水平、管理水平、教育教学评价水平显着提升;学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,为我市基本实现教育现代化、率先进入全国教育强市和人力资源强市行列打下坚实的基础。

中小学将设家长委员会参与学校管理和监督

为使长春市基础教育质量提升工程有实效地进行,长春市实施基础教育质量提升工程指导意见(以下简称意见)出台。意见提出,一些新的制度和体系将逐步建立。

其中,意见提出,在中小学全面设立家长委员会,引导家长委员会参与学校管理和监督。深入推进体育、艺术2+1项目,让每个学生都能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。

在减轻中小学生课业负担方面,意见提出,建立中小学课业负担监测和公告制度,认真落实减负七个严格的规定,加大对违规行为的查处力度。另外,还将成立长春市基础教育质量监测中心。

综合素质有一项D不允许报考省级示范高中

从2013年入学的七年级新生开始,道德品质、学业成绩、运动与健康、审美与表现、实践与操作等五项测试每年进行一次,到初三年级,将三年的测试成绩按照3:3:4的比例折算累计为学生综合素质评价的总成绩,以等级形式呈现。

学生综合素质评价结果中,有一项或多项是D的,不允许报考省级示范高中。

基础教育质量提升工程2016年验收

据了解,今年是基础教育质量提升工程的启动年,2013年至2015年为工程全面实施年,2016年为工程验收年。

到2016年,优质教育资源总量进一步扩大,学校走上内涵发展的轨道,人才培养水平、师资水平、教学水平、管理水平、教育教学评价水平显着提升;学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,为我市基本实现教育现代化、率先进入全国教育强市和人力资源强市行列打下坚实的基础。

中小学将设家长委员会参与学校管理和监督

为使长春市基础教育质量提升工程有实效地进行,长春市实施基础教育质量提升工程指导意见(以下简称意见)出台。意见提出,一些新的制度和体系将逐步建立。

其中,意见提出,在中小学全面设立家长委员会,引导家长委员会参与学校管理和监督。深入推进体育、艺术2+1项目,让每个学生都能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。

在减轻中小学生课业负担方面,意见提出,建立中小学课业负担监测和公告制度,认真落实减负七个严格的规定,加大对违规行为的查处力度。另外,还将成立长春市基础教育质量监测中心。

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