父母在看孩子的成绩单时，往往把目光放在孩子们不想让自己看到的那些考得不好的科目上。要记住这样的法则：孩子的成绩变好还是变坏，取决于父母看到的是哪些成绩。
如果父母把注意力集中在成绩不好的地方，那么所有其他科目的成绩以后都会向那个坏成绩靠拢。5分制的评分只得了2分的时候，家长会生气地问：为什么是2分？这样一来，好像所有的成绩都变成了2分。反之，在很多2分中有一个5分的时候，如果家长表扬孩子这个5分真了不起，那么以后所有的成绩就会向5分靠拢。孩子的成绩是会向家长注意的方向靠拢的。所以，父母要懂得表扬孩子。
经过表扬的孩子会主动向更难的方向挑战。没有必要再督促孩子：好好学！体会过被表扬的快乐后，孩子自然渴望更多的表扬。反之，如果只看到2分，水平也就会向2分看齐。孩子们在挑战难度的时候会对取得不好的成绩产生顾虑，最终只能降低自己的目标，只愿意做一些简单容易的尝试。孩子会消极地认为：无论自己去尝试做多么难的事，父母也不会给予肯定。如果父母只会指着成绩不好的科目问：为什么会这样？孩子就会把这种不快和作出的努力联系起来，产生消极的情绪。贬低孩子，只能对孩子产生负面影响。
教育的真正目的就是：给孩子自信。人如果有了自信，会越来越有干劲。缺乏自信会使孩子整天战战兢兢、徘徊不前。哪怕只有一个科目受到了表扬，也会让孩子产生自信，从而带动其他的科目。认为表扬会使孩子骄傲自满、不思进取的想法是错误的。有贬低才会让孩子失去动力，结果停滞不前。所以，对孩子最起作用的不是贬低而是表扬。