在中考最后三个月补习语文，能有成效吗？一位名叫齐萌萌（化名）的女孩用事实表明，只要找到改进方法，就能在短时间里实现涨分。
齐萌萌是在2010年名师堂金沙校区王牌语文老师王老师（王老吉）初三春季班已经开课时参加的培训，在她的再三要求下，成了名师堂学校的一名插班生。经过王老师的诊断，语文考出了141的高分，最后以679分的总分考上了七中，进入了理科实验班。
[诊断]
报名时，王老师了解到，齐萌萌是成都树德实验学校的一个尖子生，各科成绩都很好，包括语文在内。可相比起其他学科拔尖的情况来说，她120多分的语文成绩只能算普通，在总分里就有些拖后腿。
这时候，离中考只有三个月左右的时间，对于语文这样一门极其需要积累的学科来说，可以说是时间很紧。一般来说需要长时间的积累性学习，很难快速提分。但是名师堂的语文老师却有一套立竿见影的补习提分
办法。这个办法的根本就是复杂问题简单化，也就是分析自己，确定目标，考什么、缺什么，就重点补什么。
王老师要来齐萌萌的试卷看了看，判断出这孩子问题具有一定的普遍性，但具备突破的基础，于是决定收她入班，共同备战中考。
从试卷分析中判断出，萌萌的语文基本功很扎实，人文素养也有一定的水平，那么缺在哪里呢？那就是方法与技巧。萌萌需要从阅读与写作上提分。
[突破]
王老师针对成都市历届中考命题规律与当年的中考语文命题趋势的预测，根据普遍题型进行细致的分类归纳与总结，一下子就让复杂的语文复习变得脉络清楚，丝丝分明起来。
经过老师的指点，齐萌萌掌握了中考语文阅读与写作的突破之道。
中考语文阅读主要有6个必考点，分别是读透文章、作用题、概括题、含义题、中心题、开放性试题。针对这6个必考点，可以采取不同的复习分类与应对方法。
例如中心题，一般来说可能有五种出法，要么是概括人物形象；要么是托物言志中物的特点或者精神；要么是抒情散文中询问抒发的情感类型；要么在议论文中询问本文的中心论点；当然也有可能直接问本文的中心思想，但这种出题方式在近年的中考试题中已经逐渐减少。
就在这样有条有理的学习过程中，萌萌真正掌握了语文学习的方法，从凭本能答题变成了清晰有目的的答题，补足了短板，在半期考试中就有了明显的进步。2010年中考，她语文考出了141的高分，以679分的总分考上了七中，进入了理科实验班，成为整个成都最拔尖的那部分学生。