自我小，天地大
做何人，在自己；自我小，天地大。题记
我很少回过头去，无论身后发出什么奇怪的声音，即使偶尔转过去看看，也只是一言不发地转回来。因为坐在我身后的，是个声名远播的差生，他不仅成绩差得离谱，而且整天露出一排大白牙，时间久了，大家都不叫他的名字，只叫他大白牙。
下课后，欢乐的嘎嘎声从我耳畔传来，又是他大白牙！刚刚的数学课他才被老师批评完几分钟，真是好了伤疤忘了疼！小宇，你昨天说美术课没有彩色铅笔，我给你带来了一盒！老师老师，我来拿，我来拿！哎小郎，那饮水机我早晨刚洗过，你冲一冲再用！大白牙的呼喊声充满了整个教室，真是让我无处躲藏。似乎大家对他都很友好，比对我友好得多。可这有什么用呢？他的成绩那么差，他的用武之地也只在下课这十分钟吧！
很快，上课铃响了，英语老师开始了speaking课程，主题是我最喜欢的同学，大家畅所欲言。我最喜欢大白牙，因为他经常帮老师拿作业我最喜欢大白牙，因为班级的饮水机总是他消毒换水，而且从来没有怨言我最喜欢大白牙，因为他班里少了什么东西总是他贡献慢慢的，我发现所有同学无一例外，全都选了他！而轮到他时，他却说：我最喜欢的同学是我的前桌，因为她学习成绩优异，而且无论我在上课的时候犯了什么错，她从来没有回过头来埋怨我天啊！他居然把我的不屑一顾当成了百分之百的包容！我的眼眶渐渐发酸，喉咙也滚滚地发烫。这次，我真不知道该说些什么好了。我转过头去，看到的，是他那闪闪发亮的大白牙那是他的招牌笑容，干净而充满阳光。
直到这一刻我才发现，原来我是多么狭隘，只以成绩论高低，却不曾发现身边的人充溢着芬芳美好。声名远播的差生大白牙是多么平凡，可他在平凡中却满载着善良和无私；而作为优等生的我在好学生的光环下逐渐丢失了自己，又是多么渺小。我忽然明白世上有千万种人，没有什么是评判一个人的唯一标准，如果一个人能做最好的自己，又何尝不是自己的英雄？
感谢你，大白牙，让我看到了人生更多的可能。做何人，在自己，自我小，天地大。
指导教师点评
本文在主题上有较深入的挖掘，联想到对人的评判标准。内容充实，情节紧凑，校园气息浓郁。语言朴实又带有一定的思想深度，注重对人物的刻画与描摹。排比式的语言描写也是本文特色，大白牙的形象跃然纸上，让人眼前一亮。结构严谨，前后照应，首尾圆合。