引子
我为了女儿有所谓好的教育平台，从七岁起，从小学一年级，便把孩子从家乡登封县城送到了郑州上学，女儿一直过着寄宿的生活，方方面面都很优秀，但学习却一直平平。为此我大伤脑筋。记得小升初时，奔走于郑州各个名校考试，就撞得头破血流。转眼三年过去，如今又面临中招，5月5、6号，郑州市统一进行了中招前第二次模拟考试，女儿成绩仍然很差，我再次陷入无限焦虑。近日，教初中毕业班的二哥，面对女儿情况，提议让女儿跟他在他所教的登封初中学习一段，做中招前一个月的最后冲刺。于是，便有这次虐心的折腾。
5月10日星期天
今天周末，要送孩子回郑上课。可女儿从二嫂(曾教初中数学、英语，现在小学教书)家补课回来，已是一点多钟了。
细心的二嫂，为了今天的补课，昨天就给孩子包了饺子，只等孩子补课结束，添锅一煮就可以了。可我为了孩子，也在家里做了她最爱吃的大米炒菜。二嫂说，让她先吃点儿饺子再回来吃我做的。
过分的关爱，事实上对孩子并不好，但是可怜天下大人心啊。
去郑州的路上，按照二哥的吩咐，我瞅准机会，轻描淡写地问她对回登封做最后一个月复习的看法，她不置可否。事实上，当二哥上周带孩子辅导，发现孩子在学习方法、考试技巧上有许多问题，就有让小逸（女儿）跟他一段时间的想法，我当时就有些纠结。
离中招只有一个月了，来回折腾一下，对一直在郑州上学的女儿会不会有打击？她承受得了吗？
我心中没有答案的事情，孩子怎会有答案呢。
5月11日星期一
今天下午，二哥在改登封初中的二模（中招前的第二次模拟考试）卷子，又打电话问我小逸回登封复习的事，我搪塞说：小逸不太同意，所以我没有跟她班主任见面。事实上，是我还在犹豫不决，根本就没有打算见老师，昨天把孩子送到学校就回来了。
电话里，我听出了二哥对我做事的不满。
放下电话，我思虑片刻，决定在网上先与小逸的班主任王老师聊聊，探一下她的意见。
谁料，我刚说了想法，况且QQ中仅靠文字是很难表达清楚的，王老师竟爽快地答应了。当QQ上闪出可以两个字时，我的眼圈一下子红了。我想到的是王老师作为孩子三年的班主任，此时此刻却如此轻松地把孩子放弃了，这太让我吃惊了，难道孩子在班主任老师心中如此没有分量？
从后来的谈话中，我慢慢意识到可能我误解了王老师的意思，她说，她很理解家长此时着急的心情，想着都是为孩子好，谁有更好的办法就尽量尝试。另外，她还说了孩子的许多需要注意的地方。
不管如何，当可以闪在QQ上的那一刻，伤心之余，已断然决定接孩子回来，我心中一直憋着一股气的，不相信我和孩子在学习上付出那么多会白费的！
与王老师下线后，我给二哥打了电话说：你在咱登封初中安排孩子上课的事吧，我明天就把小逸接回来。
一个小时后，二哥回话，已安排好。
5月12日星期二
昨晚基本上没有睡觉，脑子里千军万马，真的不知道这个决定带来的会是什么样的结果。
早上七点多钟，我给王老师通过微信和短信发了我的决定：王老师，昨晚已沟通好，拟中午前到校当面再与您交流，准备午休时带孩子离校，妥否？
王老师很快回信：可以，你过来吧。
上个月参加工商管理课培训，讲到沟通时，老师说，语言沟通在整个沟通中只占7%，在别的沟通方式不发挥作用时，语言沟通最易被人曲解,更别说书面语言。所以我唯恐文字过于客观生硬，伤害了对方或使对方误解，给王老师的短信中，我尽量用商量的口气，虽然我已死心踏地。尽管如此，对王老师的短信回复，我读到的仍是无情与冷冰冰。
我想，如今中国大陆的教育已使大家都变得急功近利了，老师变得对没有好成绩的孩子失去了耐心，我做为家长对小逸的老师也失去了耐心，其实当我抱怨老师放弃孩子之时，是不是我有错在先呢？想到此，我心中隐隐有些内疚。
到郑州后，我先回家拿了三份自己写的小楷心经，准备送给孩子的语文、数学、英语三门主科的老师。这个想法我很早就有了，只是原打算到孩子毕业离校时做，可现在必须提前了。
上午10：40，我与小逸妈妈到校，与三位主科老师分别都见了面，先与孩子最喜欢、也最喜欢女儿的语文刘老师见面，我真诚表达了感激之情，三年来，我认为她对女儿帮助最大。
这三个主课老师，我与之交流不多，只是平时听孩子说说，凭我的感觉，我用三个大诗人对她们做了比喻。语文刘老师应是李白式的，有情怀而不拘细节；数学王老师（也是女儿的班主任）应是杜甫式的，负责任而忧国忧民；英语刘老师应是白居易式的，优雅小资且技压群芳。
扯远了，当时哪有这么轻松的谈论，三个老师都倾谈了她们对孩子的认识，并提了很好的建议，但我怕乱了自己的军心，对她们说的有些心不在焉，只是关注着如何让孩子尽快离开这里。
女儿的表现使我有些意外，非常配合地和她妈妈整理了东西，看起来和平时一样的大大咧咧。
彼时，我的心头有一丝悲伤，可能是平时我们对孩子包办的事情太多了，所以小逸此时才这样没有质疑、没有主见、没有反抗、任由安排。
我们离校时已是中午十二点多了。孩子想回登封吃她爱吃的刀削面，所以我们直奔郑少高速而去。
二哥三点多钟到校，让我与妻子带孩子过去，见了女儿要去的班级老师，班主任是杨老师，女的，初次见面，看上去不苟言笑，但做事坚毅决断。惊喜的是数学老师竟是我高中女同学刘。
随后女儿进班上课。六点十五回来吃晚饭，二哥也在场，谈笑了一会儿，女儿愉快地应对着，一切正常。
可是，当晚上九点半下课归来时，在校门口，看女儿表情，我突然发现了异常，到家后，我又问了许多，她先是憋住不吭声，然后就进了卧室，我与妻子跟进去后，妻子刚问了句什么，她突然就嚎啕大哭起来。
顿时，我的脑子轰的一下子蒙了。我知道，这次变故终于让女儿爆发了。
我任她哭完了之后，开始对她心理疏导，她的心情才渐渐平复。可是她睡下后，我却一夜未眠。
5月13日星期三
今天一天，孩子放学归来，没有笑容，话也很少，我与她说话也小心翼翼。但明显可以看出来，比昨晚好多了。她说课桌非常不合适，腿伸不开。另外问我中午可以不可以在家午休，她说，在郑州学校时，午休是在宿舍，而这里却只让爬在桌子上睡，她不习惯。我说问问你二伯再说。
昨晚一夜无眠，并没有解决我心中的憋闷。一上班，我先是电话给二哥，说了女儿压力太大，会不会崩溃的担心，二哥说，做家长的，不能先急，每个人到新环境，都有个适应过程，他与班主任沟通一下，请她再与孩子做个充分的交流。
接着我又打电话给我的同学数学老师刘，她说马上就去上课，都是自己的孩子，没问题，下课时会与孩子沟通一下，让我放心。
接着我又打电话给另一个朋友，说了我的这次决定和心情。他说他很赞成，孩子有那么大的反应，说明孩子平时太安顺了，她总要长大，应该让她能够面对一些挫败。
听完后，脑子里突然闪出一句话：爱子最难是狠心。
说实在的，昨晚的情景，看孩子委屈的样子，我真想放弃，第二天早上就还把她送回郑州的学校，还让她恢复原来的习惯与生活，还让她随着性子惯着许多坏毛病，管她考个什么呢。
后来我又连着找了几个朋友聊天，倾诉渲泄自己坏透了的心情。
然而想想女儿只默默不语的样子，也不找人倾诉，心中块垒更大，心再次痛得如针扎一般。
妻子这两天刚好调休，更是在家里哭得眼睛都红肿起来。中午，女儿在郑学校的同舍女孩捷儿的妈妈来登封办事，提前打了电话，妻子只好强装欢笑作陪，后来又喊我去，我海天雾地，不知所云，用大量的废话渲泻着自己内心的纠结与苦恼。不过，其中说到教育孩子，她倒说了许多好的经验。
晚上，孩子的舅舅、大姨全来了，坐等到九点半，在校门口列队迎候孩子出来。女儿见到他们，微笑着说，都知道了啊。
一句话，让我听出了女儿的心情已经好多了，更让我听出了女儿的心结。女儿对从郑州回登封复习，心中一定认为这是一种人生的倒退，自已如败下阵来的逃兵，是从先进地方到落后地方的转移，对她幼小的心灵无疑是一次史无前例的打击。
今晚，我注定要睡着觉了，一是两夜的未眠，身心已无法支撑，二是孩子已让我稍稍放心，她已在迫不得已的情况下，开始了尝试着面对现实。
我记起女儿老说她王老师创造的一句名言：改变适应不了的，适应改变不了的。这话在她内心深处，就这件事来说已经起了作用吧。
5月14日星期四
早上4：50，闹铃准时响起。我麻利地起床收拾之后，5点整，推开了本属于我和妻子的卧室，妻子已醒，只是没起，躺在床上翻看微信。
女儿从小学一年级便被从登封送到郑州上寄宿学校，生活方面自立能力是很强的，假期在家，也从不和妈妈睡在一起的。可这次特殊，她说想和妈妈一块儿睡。
五点半女儿进校，我和妻子开始晨练。期间，妻子说，昨晚上睡前与女儿交流，她说出了这个学校与原来学校的许多区别，什么原学校老师认为的重点，这学校却不那样认为；什么英语老师的发音不太准；什么课程安排奇奇怪怪的。
我听后说，这是个好事情，说明孩子已经面对现实了，认识问题是解决问题的前提嘛。其实，这话与其说是安慰妻子，不如说是安慰自己，女儿在这样的认识下，会静下心来学习吗？我真为她担心。
早上6：50，早读晨练结束，孩子回来吃饭的路上，我突然想起昨天从捷儿的妈妈那里听来的理论，现学现卖地对女儿说：孩子，我听到这样的生活理论，说人一天中的能量总量是一定的，但正能量和负能量却是可以转化的，聪明积极的人，总能把负能量转化为正能量，愚笨消极的人，总是把正能量转化成负能量。你现在就需要把负能量多多转化为正能量，把一切困难的条件都变成你学习的动力，好不好？
她对我说的理论没有明确表态，但我能看出她内心是接受的。
中午时，虽然从学校到我家只有百十步的路程，妻子还是早早下班到校门口接她，我看到她们母女说笑着回到家里，我彻底放心了，这次折腾终于告一段落。
人生天天虽然都是直播，但象我这样的上班族，却总把直播过成了重播。所以，一旦有如此的折腾，就马上感到不安与无助。但是，不折腾，老了凭什么回忆过往。
这次折腾，无疑丰富了我与孩子的人生。
5月15日，星期五
今天女儿正常多了，脸上挂满了笑。
昨天下午作文课，她写了篇作文《老王》，被杨老师大为欣赏，并很快转给了二哥看，晚上，她又拿回草稿来让我看，说老师让誊写参赛，我看了，除一些用词不太准确外，应算优秀作文。
《老王》写的是她在郑州学校的班主任王老师，是这几天折腾中真情实感的流露，整文录下：
老王
我最终还是选择了回来，在还未离校时，我想，我一定不会想她，想这个学校的，因为她是个严厉而普通的老师，学校也不过是一所普通的中学。
但那一刹那，我发现自己竟然恋上了她。
她是我的班主任，是我一直最怕的人，她的眼睛大得离奇，和你说话时，眼睛一瞪就能让你毛骨悚然、不知所措，我怕她，所以不敢多和她接触。
那一刻，我要走了，她把我叫住说：你啊，既然回去了，就别想那么多，只管闷头苦干，干累了，不想干了，就想想目标，咬着牙挺一挺就过去了。如果想回来就还回来，这里总有一个位置是留给你的。她淡淡讲完了这些话，而我已变成了泪人。走后，我想了很多，忽然明白了她。
那是一节自习课，老师们都去开会了，上课铃打响许久，可班中依然吵吵闹闹，该说话的依然说话，该打闹的依然打闹，任凭班委在讲台上使劲地拍打讲桌，让我们静下来。这时，她进来了。
刚才都谁说话了？站到后面去！她瞪着她的大眼睛怒视着我们。同学们一个个胆怯地往后走，我也是其中之一。她真的生气了，班中一半的学生站到了后面。她浑身开始发抖，沉默了很长时间，才说了一句：都回去吧，便转身走了。她走后班里出奇的静，每个人都奋笔疾书着。她回来时，刚才波涛汹涌的怒气已经没有了，只剩下柔和的微笑，我看到她眼角那点点的泪痕，怎么也不明她哭什么，又笑什么。
现在，我明白了，她是为我们着急，恨我们不珍惜现在，不珍惜时间，恨铁不成钢，她是把愤怒转化为了泪水，然后，她又很快掩饰了自己的泪水，她笑了，这也是会心的笑，因为她又看到了我们的改变。
现在，我懂她了，也想她了，她那双大大的眼睛，现在想起来是多么的亲切，多么的迷人。我开始有些同情她，这个三十多岁的少女，愿意放弃高薪职业而选择教书，愿意放弃美丽的歌喉而一遍又一遍地对我们教诲，愿意放弃美丽的容貌而一次又一次地对我们生气。她的勇气值得赞赏，她的辛苦更值得敬佩，虽然她换来的是一次又一次的失望，和一次又一次不被理解的辛酸。我爱她，愿她能够美丽永远！
脑海里常常浮现起这样的画面：一位短发美丽的少女，站在讲台上，戴着一幅眼镜，用她雪亮的大眼睛注视着班中的每一位同学，不是会心地微笑着
回来了，我不后悔，但我后悔没有在与她分别时和她说一句：老师，谢谢您对我的教诲，我会铭记于心的，我爱您。
为了报答她，我会闷头苦干的！
她就是老王，我的班主任，我既恨又爱的王昆老师。
5月16日星期六
今天本来女儿要去二哥家补课的，结果二哥要为新居买家具，她只好在家中做作业，但可以看出她的努力。
女儿是个特别听话特别乖的孩子。二哥说，十五六岁的孩子一点叛逆没有，应该是不正常的。
反思一下，二哥说的，也颇令我担心。一是这样的孩子往往没有主见，人云亦云；二是没有反抗创新精神，对什么都逆来顺受，容易受人欺负；三是不善沟通，容易把烦恼憋闷在心中，一旦爆发，很难收拾。
可是，孩子这样的性格是如何形成的呢？我首先想到了长期的寄宿生活，大概是由此造成的吧。小小的孩子，无时无刻不在集体中生活，为了被认同，会形成许多心理上的暗示，即只有一味听老师的话，遵守纪律，友善同学，才会被认同、被表扬、被肯定。长此一往，形成这样的性格。
想到此，我的脊背如过电一般地发麻！女儿从七岁离开我们，开始在百里之外的学校寄宿，如今已有八年之久，这是多么可怕的一个数字，八年来，孩子走过了怎样的心路历程？可曾想过：如此充满爱意的安排是对还是错？
此时，八年前为给孩子创造更好的教育平台而忍痛割爱的壮志没有了，八年中曾多次向别人介绍自己女儿在郑州求学的自豪没有了，随之而来的，是深深的内疚与负罪！
有人说，人的一生，三十年前靠父母。可父母怎样做才能对得起孩子这三十年的依靠呢？
人生如单程的列车，假如能够对不满意的过去进行涂改，我多么希望做一个另一样的父亲，又多么希望重新给孩子另一样的性格！
可是，可是，即便真能涂改，我又能如何做呢？让她天天跟着父母，随性自在地长大，成长为一个特立独行、颇有主见、处处叛逆的女孩？到那时，我又该有怎样的烦恼与担心呢？
当一个孩子的父亲，如此矛盾！
5月17日星期日
早上起来，二哥就打电话来，让女儿过去。她快速地吃了早饭，骑自行车去了。
前天，我跟二哥说，为了女儿的学习，把孩子临时交给杨老师她们，按理应该请她们一块儿坐坐。二哥说，没事，我们是十多年的同事，互相帮忙的时候多了，她们对孩子都会很上心的，你就放心吧。就是请客，也等孩子中招后。
此时，我突然想起北京某个中学名校校长的一段谈话，具体内容忘记了，只记得他说，作为一个教育者，对学生，不要只看到一片森林，而是要发现一棵树。
这话很有道理，但是，如今的老师很难做到。毕竟老师天天面对的是成百上千的学生，他们不可能对每一棵树都能做到完全的了解并且因材施教。老师能特别注意的，可能只有表现突出的廖廖几个，正如一片森林中，高出一般树木的几棵。
虽然我作为父亲，能发现自己女儿的唯一与卓越，同时也清楚，女儿显然不是老师能看到的那几棵。可如今回到登封，在二哥的帮助下，她可能很快会成为老师们甚至同学的关注对象，这样的变化，她能适应吗？
我担心，过度的关注会形成伤害，正如森林中的一棵常年不见阳光的小树，突然把它移植于烈日之下，恐怕会被晒伤的。
我女儿是个慢性子，脾气大，大概对这些关注并不敏感吧。
记得离郑时，最爱她的语文老师一再提醒我，要时刻关注孩子的心态。
十五、六的孩子，心理复杂着呢，告诫自己，不可掉以轻心！
5月18日星期一
女儿离开郑州学校时，我与她的老师做了约定，要随时向她们汇报孩子的学习生活状况。今天是个好机会，我把女儿写的《老王》分别发给了她的语文刘老师和班主任王老师。
王老师很快在QQ上回复说：看到之后，内心之高兴无法用言语表达。尤其是她下决心努力学习，更是欣慰，相信孩子一定能取得优异的成绩，因为她的内心充满了动力，充满了对关心她的人的感恩之情。她一定行！
中午回家，我及时把王老师的话转达给了女儿，她很开心。然后，她兴奋而急切地问，刘老师（语文老师）回复没？我说没。她似乎又有点失落。不过，很快她又随口说，我想着她也不会点评的，由于作文里的素材，我已用过多次了。
我赶忙安慰她说，一个素材反复用，没关系，好文章都是反反复复改写而来的。你刘老师也肯定认为这是一篇好作文，可能是还没看到吧。
说到这里，对目前的中、高招语文考试，我是颇有微辞的。现在语文试卷的结构基本是四大块，一是字、词、句等基础知识；二是现代文阅读；三是古诗文阅读；四是作文。前三块内容，我认为应该都为选择题，特别是阅读部分，一篇文章在不同人的眼里，阅读感受是不同的，谁知道出题人阅读时牵动了哪根神经？凭什么他的就是标准答案呢？（由此我也真佩服语文得高分的学生）。
我记得去年中国青年报冰点栏目就分析了台湾的高招卷子，大部分是选择题，这样就把做题的思维进行了引导和限制，既能看出考生的语文素养，又不致于象我们大陆的试卷答案，让阅读题材的原作者都无法给出标准答案来。
再说说作文，即使一个作家，恐怕在几十分钟内，也难以完成一篇好的命题作文吧？凭什么让一个孩子写得语言通顺、主题鲜明、结构完整清晰？就我的经验，写一篇千字文，最少也得一个小时，并且还要写完后，放上几天，再多次修改，方能象个样子。即使如此，还不时被改出几个错别字来。
那么，怎么考孩子们的写作能力呢？我看过一篇关于介绍英国类似中招考试的文章，他们是提供一些与某事件的相关材料，让考生进行分析，然后阐明观点，主要考察学生对一个事件的分析处理能力，文章出来后，既考察了语言表达，又考察了思维逻辑，且重在思维。我认为这才是对的，不可能每个人都要成为作家，在语言表达上只要能句子通顺，意思明白就可以了，关键还是做事的思维能力。
比较一下，我们教育改革的路子还真是漫长啊！看着孩子背些无用的东西，什么这段话采用夸张的手法，作者通过（文章相关内容），突出了人或事物的特征，揭示了本质，给读者以鲜明而强烈的印象。真是浪费精力与时光啊。
可有什么办法呢？当女儿语文阅读成绩不好时，我在网上发现了介绍阅读题答题技巧，特别是看到其中的答题套路时，我如获至宝，载欣载奔，马上打印出来送给了孩子。
考试指挥着一切啊！
5月19日星期二
上周五，我找了个小黑板，目的是在上面制一个中招倒计时，然后挂在家里显眼的地方，以此提醒、激励女儿。
可刚拿到家，就被来家里的二哥看到了，他立即制止我的行为。他说，现在，女儿需要的是减压，别把哪里的空气都弄得紧张兮兮的！
我听从了二哥的建议。
可谁料今天中午接孩子，女儿却主动说，今天离中招还有35天。我问她怎么知道的，她说班里墙上有中招倒计时。
看来，在女儿应试的天空中，不仅有驱不散的自然雾霾，还到处弥漫着让人喘不过气的中招毒气！
登封初中的学习生活太紧张了！
初三毕业生从早上5点钟起床，5：30进教室，直到晚上9：30晚自习课，中间只有六十分钟的吃饭时间（每顿饭二十分钟）和不到一小时的午休，其他近十五个小时全在学习。别说孩子受不了，一周下来，我和妻子都觉得有些累了。下班之后，再没有出去转转的想法，每天都是一下班，便匆匆往家赶，然后掐着表，到校门口接女儿，到家催她吃饭，然后再送她去学校，最后才抓紧时间，自己往嘴里扒两口去上班。想想天天为我们做应时饭的八十多岁的老母亲，更是辛苦。
每天晚上女儿回来，先进屋里，把一天中做错的作业进行纠错。今天是数学，她妈上了一天的班，下班又为得了瘟疫的狗儿打针，跑了大半个城，实在熬不住了，悄悄睡下。我在书房练了会儿字，再静坐在客厅里看书，直等到夜里10：30，女儿才把功课做完。
乘她洗漱时，我偷偷看了她纠错的数学卷子，很基础的两道题都做错了，我想说她几句，可走到洗脸间，看她疲惫的脸色，话出口却变成了抓紧洗洗睡吧，明天还得早起呢。
5月20日星期三
起床，洗漱，去校。一切都和往常一样，女儿看上去高高兴兴的。
然而，早读放学后，妻子接回来的却是一个泪人。
怎么啦？我赶忙拉着女儿坐在旁边，可她什么也不说，只一味地哭泣，仿佛受了很大的委屈。越是不说，越让人急。我猜测着她受委屈的种种情形，她都没有应答，且越哭越凶。
妻子拉她进了卧室，我在外边焦急地等待。一会儿，我听到了卧室内更大的哭声，然后隐隐约约有了诉说。
女儿说，我实在受不了啦。你们天天看我有说有笑的，其实心中痛苦极了。现在我看着卷子，脑子是空的，什么也不会做。越急越乱，我不知道如何办。
具体到今天的委屈，是早上语文老师让背古诗词欣赏，她背不了，老师耐心地给她讲了，她仍然不会背，而班上其他人都会背。她认为这样的场面很尴尬，也很耻辱。一个从郑州回来的学生，什么都不会，自己似乎是从质检上退回来的次品，她感到老师在嘲笑她，学生在嘲笑她，大家都在嘲笑她。她怎么也承受不了啦。
孩子的压力真大啊！没想到一个平常我总认为没心没肺的孩子，竟有如此要强的心思。
转眼吃饭的二十分钟过去了，女儿仍在哭泣。一会儿，二嫂打来电话，说班主任杨老师在问孩子咋回事儿？现在还没去班里？接着二哥又让女儿接电话，他要亲自给她做心理疏导，母亲耳背，听不到什么，只吵吵着先让女儿吃饭。那一阵儿，我的心真是乱麻一团。
女儿如何被劝说进了学校，我不清楚。由于我赶着上班，随便扒了两口饭，把问题抛给妻子便离开了。
今天的问题，我思索的结果是，这是女儿第一次被迫脱下了皇帝的新装，羞愧感太强烈了，一时不知如何是好，只有哭泣才能表达此刻的心情。
女儿从七岁上一年级开始，一直被宠着爱着，长期在外寄宿上学，除了我和妻子之外，没有人知道她学习的情况，别人聊天问及，我们也总是以还可以来敷衍。
有时，亲朋说到她时，问一些情况后，会故作羡慕或者称赞道：小逸肯定学习很棒，你想想从小学一年级就被送到郑州一个人上学，郑州是啥教学质量？
听到这些，虽然我会很自负地想到女儿许多很优秀的地方，但在学习成绩方面，我真的有点心虚。不过，我总是微笑面对别人说的这些。
真的不知道女儿为什么学习一直上不去，为此我不知苦恼过多少回，也不知反问自己多少回，更不知就我能想到的办法对她面授过多少回，但到头来，依然成绩平平。
总觉得自己还算个负责任的父亲。为她的学习，几乎每个周末都陪在她的身边，针对她学习的情况，从她小学四年级开始，每周一封信与她沟通，有一段时间，为了让她上好培训班，我坚持与她一块儿听课，发现她哪科成绩不好，就趁业余时间，上网搜题搜讲座，自己先学一遍，然后再与她交流等等。
她在学习上算是努力的孩子。从小学到现在，星期天和寒暑假，基本上是在做作业中度过的(虽然她做事磨蹭，效率极低)；在亲戚中，与她上同级的有三四个孩子，在我的感觉里，女儿用在学习上的时间，要比他们多得多。
我总给女儿讲，只要付出，就会有收获。可收获在哪里？
我常对女儿说，你看别人都天天嘻嘻哈哈的样子，事实他们都在你不经意间下着暗功。可为什么明功就没有暗功效果好呢？
教育家说，好孩子是夸出来的。我坚持着这个原则，有时候，我心中真的为她的考试成绩怒不可遏，恨铁不成钢，可想想教育家的话，便立即强压住心头的怒气，转骂为夸，从角角落落里寻找她的长处进行鼓励打气。现在想来，是不是这些不切实际的所谓鼓励，掩盖了她学习上的真象呢？如果是，我和妻子无疑就成了为她裁缝皇帝新装的那两个骗子！
现在，女儿回来了，真实地站在了亲朋面前，站在了她自认为别人都觉得她成绩很优秀的人面前，皇帝的新装终于被脱下来了，她再也无法掩耳盗铃。于是，她感到了空前的打击和耻辱。
孩子，好多事情是装不来的、也是装下去的，如果你以前有自欺欺人的心态，那也是爸爸做法上的错误，误导了你。
孩子，人生的路还长，让我们从此真实起来，真实地面对不足，抬起头来微笑着应对一切吧！
孩子，中午回来时，我又看到了你的笑容，这说明你比爸爸想象的要坚强得多。爸爸相信，这次经历给你带来的将是无尽的益处，它会让你更勇敢地面对自己，面对挫折。
孩子，还是那句话，哪怕全世界都放弃了你，爸妈都不会放弃你。你在爸妈眼中，永远是无价之宝！
5月21日星期四
昨晚女儿又是11：30才弄完作业，我真担心她今天的精力问题。早上起来，女儿就让给她泡杯咖啡，看来她也在担心自己。
昨天早上女儿的又一次情绪波动，使妻子有些不安，她在微信上发了一句心情说：不平凡的一天过去了，跟过山车一样。
今天，在上海读博的二哥的儿子了解情况后，很快给妻子发短信说：婶儿，我觉得小逸之前是压力太小了，现在有压力是对的，以后还有高考和工作，现在应该先让她学会去承受这些压力！她现在也是长大了的表现，我们帮她做好后勤工作，让她慢慢自我疏导，把压力转化为动力，对她以后的成长也是极好的！
早上，孩子姨父也打来电话，说这段时间很忙，听说小逸回登封做中招前冲刺，本想过去看看，一直抽不出空来，现在咋样？我说很好，只是比起郑州学校，要紧张得多。他说，那就对了嘛，咱要的就是这氛围，注意思想波动就行了。
看来，大家都认为这次把女儿接回来是对的，只是要解决好思想问题，别人不能感同身受，更不会亲自面对，这任务只有我和妻子来承受承担了。
每次女儿情绪出现大的波动时，我和妻子虽硬撑着去面对，去疏导，但心情真如鼠啮一般难受。
5月22日星期五
昨晚，学习紧张了一天的女儿，回来后虽然仍强打着精神，开始对作业纠错，但她明显有些累了。
可妻子今天早上高兴的对我说，昨晚女儿睡前跟她聊了很长时间，一是说她终于找到学习的乐趣了；二是她现在已不在乎别人怎么看自己，只想一心一意地学习。
我亲爱的女儿，这是多大的收获啊！这两句话比中招都重要得多。这说明你终于找到了学习的动力与目标，找到了如何从挫折中奋起的方法，已经从别人的目光中解放出来了。
刚看了一则寓言故事，说两根本桩，在工匠手中，一根变成了佛像，天天被人礼拜，一根则变成了猴子样的玩偶，天天被人戏耍，玩偶就不服气地质问工匠，你为什么不把我也雕刻成佛像？工匠说，我只是在你们原来自然的基础上，依势做工，使你们成为了现在样子，其实，决定你们命运的本是你们自己。
孩子，这则寓言讲的就是一个人成长的内因与外因，外因是由内因决定的，你要想成为什么，就必须首先从自己做起。从你上学开始，爸爸觉得出了很多傻力气，如拿着一个石头，想暖出一只小鸡来，那可能吗？而今当你把自己变成了一只鸡蛋，爸爸的温暖自然就会起作用了。
孩子，我真为你有这样的觉悟而狂喜，一定要坚持啊。
下午，我单位有事走不开，妻子按照郑州学校的通知，去郑参加了家长会。
17点多，我匆匆赶回家，到学校门口接女儿，结果等到18：15，校门口站满了接孩子的家长，却不见孩子们出来，我就问身边一个胖胖的中年母亲，咋还不放学呢？那女人瞟了我一眼说，你孩子几年级，在哪班？我说在九年级三班。她说，哪你没收到通知？我说没有，她又问，你孩子考多少分？班里第几名？由于女儿来这个学校还没考试过，我说不知道。她立即吃惊而鄙夷地看着我说，你这个家长可好！一问三不知。我笑笑说，这与今天不放学有关系吗？她说，当然了，老师发短信通知了，今天下午开家长会，在班里排前四十名的不用参加，只在外面等着，放学时间改为18点半，你没收到吗？
我听了，只向那女人点了点头，很无趣地站别处去了。心中却想，女儿如果在这里考试，又会是怎样的情形呢？在学校门口，孩子的成绩就是家长的面子啊！那家的孩子应该学习很好吧。
5月23日星期六
妻子昨晚回来，没有多说会议的情况，由于我从网上时刻关注着中招信息，也基本清楚家长会上老师会说些什么，无非是解释一下今年郑州市的中招政策，特别是变化的地方，然后指导家长如何根据自己孩子的情况填报志愿等等。
可今天大早上起来，见妻子的眼中布满了血丝，我问何故，她说一夜基本没睡，原因是参加家长会后心情无法平复。
原来，以前大都是我参加女儿的家长会，她没有感受。这次参加后，她终于明白一个成绩不太好的孩子家长参加家长会是多么痛苦的一件事。不仅仅是在家长会上抬不起头来，而且会后很长时间还觉得心里特堵，特别的焦虑，见到孩子会不由地就想生气、想发火。以前我开家长会后对女儿生气时，她总是背后说我象个后爹，现在她真正体会了。她生气地对我说：我真不通，一个进校时班里名列前茅的学生，为什么到毕业时变成了后进生？昨天一个家长也和她一样想不通，大骂学校，说三年来，老子花那么多钱，把孩子交给你们，你们就给老子教个这？她说，虽觉得那个家长太没有素质了，但自己却也很想象那位家长一样，找个地方好好发泄一下，哪怕是让别人痛骂自己一顿也好。
此时，我心里明白，妻子也象我以前开完家长会后一样失去了理智，就劝她说，一个孩子的成长变化，有方方面面的原因，离中招只有一个月了，抱怨无益，愤怒无益，后悔更无益，现在唯一能做的就是帮助孩子，做最后的拼搏，只讲耕耘，不问收获。再说，孩子的人生之路才刚刚起步，来日方长，只要现在能知耻而后勇，高中、大学还有很多长脸的事等着呢。
孩子，你可知道，爸爸这样劝妈妈，可能会使她心情得到些许安慰，可爸爸的心却在流血！
孩子，争点气吧！
下午，女儿去二哥家做作业，晚上归来，我问及情况，她说历史终于在四十分以上了，可化学还有些差，我说化学是什么原因，她说，应该是都会，可做题时总有疏漏。我说，那说明知识掌握得不扎实不全面，不过，现在查漏补缺还不算晚。话是这样说，心里却如猫抓一样难受，担心、着急又不知所措。
5月24日星期日
今天上午，女儿再去二哥家做作业，母亲、妻子和我全在家中，做了韭菜羊肉饺子，十一点便包好了，三人坐等女儿归来，也不敢打电话给二哥二嫂，怕影响了那边的辅导。
十二点十分左右，二哥打来电话，先问我下午有事没，我说没，他就很严肃地说，没有事，下午就专门看着孩子做作业，目前小逸最大的问题有两个，一个是作业有应付现象，会的做了，不会的隔过去，整张卷子多处空白，这般时候了，会不会都要求她写上去，时间要卡死；二是会做的题，也有多处细微错误，错别字、口算失识、步骤上缺头少尾，这些到考试时都是会扣分的，一定要一点点地精益求精，分分必争。
二哥说，他打电话时，女儿就在身边听着的。我听出来了，二哥上午讲题时，已就以上问题对女儿进行了严厉的批评。
唉，孩子啊，你咋这么多毛病呢？中招只有一个月了呀。我的心中不由得又升起一团怒火。
可当女儿归来站在我面前时，我马上意识到，毛病非一日形成，去之更难，做家长的，这个时候急也没用。于是，我强装平静地对女儿说，孩子，你二伯伯在你回来的路上，又打来电话说，你回来的这两周，进步很快，只是还要重视你伯伯上午跟你说的那些毛病，要发狠心去改，它不仅仅关系着中招，更会影响到你的一生，做事要精益求精，决不可马马虎虎。
5月25日星期一
今天凌晨，第一次醒时，是四点零七分，尚早，便又昏昏睡去。当第二次醒时，一睁眼，窗外白花花的光从窗帘缝中射入，我心中一惊，糟了，肯定晚了，马上去看手机上的时间，方知手机没电关机了，定的四点五十的闹铃自然也没有响起。
我迅速穿上衣服出去，妻子正在收拾房间，显然女儿已上学走了多时，我埋怨说，为什么不喊一下我呢？妻子笑笑说，孩子现在很自觉，只要闹铃一响，自已就象战场上听到了冲锋号，腾的一下就起来了，不用我们都起来的，你尽管睡你的。
但我的心中仍有些许的内疚，在这一个多月内，女儿的紧张劳累是大大超过我们的，我只有一个早起，算什么呢？可竟也有坚持不了的时候，这样的情况决不能再发生！
5月26日星期二
昨晚睡前，女儿洗漱之时，我简单看了一下她做的数学卷子，发现后边的应用题都是仅做了第一步，我担心地问她是不是后两步不会，她说会，我又反问她，那为什么没做呢？她很不情愿不清不楚地嘟哝了几句，没听清说的什么。
此时，我的情绪有些激动，我想她肯定是不会，至少说不是太清楚，还不愿让别人说她不会。这其实是她多少年的毛病了，这是什么样的一种心理呢？虚荣！可在父母面前，需要这样吗？
我很早以前就隐隐约约感觉到了女儿这个毛病，可是我没有及时纠正它，而是在害怕伤了她自尊心的情况下，总也含糊地敷衍过去，时间一长，女儿的虚荣心便越来越强，抗打击能力也越来越弱。
说到底，这应该算是我们做父母的错。可是，昨晚上，当我反复问而未果的情况下，再次失控，我狠狠地说，孩子，你知道你这叫什么吗？这是典型的掩耳盗铃！
当时说出这句话时，眼看女儿脸上已挂不住，心里又后悔了。今早醒来想想，自己做得对，现在直击她的痛处，使其改掉这种不敢面对现实、打肿脸充胖子的虚荣心理，对其以后的成长有很大的好处。如果现在还象以前那样替她遮着盖着，当她将来独立生活了，仍然掩耳盗铃，吃亏就大了。
今天早上送她时，我说了那么多，她却一句都没有接我，脸色也象阴阴的天空一样，还在生我的气。
我想对她说，孩子，自欺欺人的害处有多大，你现在还不知道啊！
今天单位有事，中午没有回去，晚上见到女儿，一切正常，接她放学的路上，我转达了二哥下午打给我的电话内容。
二哥说，这几天不要批评小逸，由于周末我对她说的话已经很重，明天学校又要组织一次小考，别让她压力太大。
而我转达的内容是：孩子，今天下午，你二伯伯专门打电话给我说，这两周来，你的进步非常大，明天考试只要正常发挥，就一定会取得好的成绩，并交待我，这两天决不能批评你半句！
善意的谎言中有爱，同时也有风险。我想，如果明天考试成绩很差怎么办？会不会使她一下子气馁了呢？
5月27日星期三
自女儿回登封学习这半个月来，母亲在做饭上可花费了不少心思，几乎天天翻新花样。今天吃过早饭，母亲就为午饭犯了愁，问我做什么，我想了一会儿，也没有结果，便说什么都行，你看着做吧。
中午归来，进灶间一看，母亲不在家，饭却做得好好的，豆腐粉条包子加小米稀饭，我随手拿了个吃着，便匆匆出门去接女儿。谁想，在校门口的梧桐树下，母亲已早早地站在了那里，正向出校的人群中不停地张望，努力找寻自己的孙女，可她哪里知道？初一二年级的学生先于十二点整放学，初三学生要等到十二点二十。我对母亲说，你走得慢，你先回去吧。
女儿今天出校门已是十二点二十五了，我俩一前一后急走着往家赶时，我让她猜午饭的内容，她按回来这些天的主食一个个猜着，直到在家里看到饭桌上母亲已端上来的包子，她才惊喜地说，是包子啊！是不是豆腐粉条？未等我和母亲回答，她已拿起一个咬了一口，母亲微笑着说，慢点，别噎着了。
女儿用五分钟狼吞虎咽了三个包子和一碗小米稀饭，然后看了一眼腕上的表，慌张地说，我走了啊。
我赶上去送她，路上，我问，你每次到班里晚吗？她说反正不早，我吃惊地说，他们怎么吃的那么快？她说，大概是学校饭不好吃，尝几口便倒了呗。还想再问其它的，可女儿已说着88跑进了学校。
这就是当前的教育啊，家长陪着孩子，如一群过劳的蜜蜂，天天被迫不停地飞来飞去，可采到的又是些什么蜜呢？在考试与教育资源不平等的恶性循环作用下，知识的难度越来越大，许多都远远超过了大部分中学生可接受的程度。
在这样的年龄里，按照中国传统教育，吃饭时候，家长最需要教育他们的，一是要有礼貌，待长辈坐定，先动了筷子，自己才能吃；二是要有吃相，要细嚼慢咽，女孩子还应做到食不露齿等等；三是要自己动手把饭碗涮了。
可是，不到十分钟的吃饭时间，又怎能让他们做到呢？
下午女儿要在这个学校进行第一次考试，想想昨天曲意转达二哥的话，还不如这样说：你二伯伯说，这两周来，你的进步非常大，但毕竟时间太短，你对登封学校的考试不一定能适应，所以，不需要有很大压力，正常发挥就可以了。
这样说的话，如果女儿考砸了，不至于气馁，可这话又似乎少了激励。
5月28日星期四
从昨天下午开始，学校组织了小考。
晚上我与妻子接她时，两人商量，怕女儿受考试影响，有情绪波动，决定见女儿时，只谈生活，不说考试。可谁料见到她时，她竟主动说，她们先考了语文与化学，时间上都很充裕，只是化学有几道题不会做，觉得很可惜。
我吃惊于女儿的表现，但接下来更让我吃惊的是，到家后，女儿匆匆到卧室内拿出ipad来，要凭记忆上网查一查化学中她没弄通的一道题，查了一会儿，她突然恍然大悟地大呼一声说，哦，这样的啊！
女儿变了，真的变了。她开始主动学习，且不再放过自己弄不通的东西。以前虽然看不见她每次考试后的心情与行动，但从周末我要求她对试卷纠错时她那不情愿的表情，完全可以看出她的学习态度，那是被动的，满不在乎的。
在这中招前的最后一个多月里，女儿在登封初中这样紧张的学习氛围里，如果能改掉大大咧咧的性格，有学习的主动性，在应试教育体制下，把考试变成一种如吃家常便饭一样的习惯，那么，这次折腾值了！
一下子说出让孩子变化的这么多想法，是不是太贪心了啊。这么短时间，其中一样进步，就该庆幸吧。
今天中午回来，女儿说上午又考了四门，其中历史做的不好，主要是时间没掌握好。我赶忙说，不要紧的，下次注意就是了，越是开卷考试，越容易因查资料而忽视了时间。
5月29日星期五
窗外的雨断断续续下了一夜，早上起来，地面微湿，空气特别的湿润清新，送孩子进校后，我与妻往山边的公路上晨练，聊着闲话，心情难得地愉悦。
这愉悦来自于天气，更来自于女儿。
女儿昨晚归来，小考成绩已经出来，并没有想象的好，但能看出有很大的进步，特别是数理化三门，分数都有不同程度的提高。可女儿并不认为这是她的真实水平，这也是长期盲目自大的女儿每次考后的心态，但是，我不能再做批评，而是鼓励她说，孩子，目前你的状态非常好，一次小考，可能反映不出真实的水平，但还是要总结经验教训，再接再厉，争取笑到最后。
接着，按照学校要求，昨天已开始填报志愿了，我便与她交流报志愿的事，她本有心仪的中学，可能意识到就目前的成绩，不可能达到那所中学的录取分数线，于是她选择了另外两所。
我遵从了她的选择，并不失时机地教导她说，初中对你来说，教训很多，等考上高中后，一定要引以为戒，发奋图强。
过后我想，又是一句废话。想一想过往，我对孩子说这样看似很关心的话太多了，其实一点用都没有。从女儿小学四年级开始，我便每周写一封信寄给她，从生活、学习以及为人等方方面面进行教导，六年过去了，书信叠加起来，几尺多高，可是有用吗？有时看到她不好的成绩时，我就对她说，爸爸给你写的信，认真看了吗？照着做了吗？但凡你从中听进去了一点点，你的成绩也不会是这样的吧？
记得她曾给我说，王老师有一次与她谈话也说，小逸，你要有颗孝心啊，你爸爸每周给你写信，对你倾注那么多的心血，你不好好学习，对得起他吗？
女儿能向我转述老师的话，说明她是真想学习好，不辜负我的良苦用心。可是，孩子毕竟是孩子，在心智尚不成熟、自控力较差的情况下，大多数时间还是在惰性与大大咧咧的生活中虚度了。
对女儿无数的碎碎念中，我发现，对孩子来说，天天婆婆妈妈絮絮叨叨说道理是不行的，甚至是可笑的，我常说女儿爱掩耳盗铃，自己这样做又是什么呢？认为该说的我都说了，于是便心安理得。其实，对孩子来说，道理说得多了，如风过耳，已无感觉。相对而言，千万句苦口婆心的教导，真不如实实在在地监督她亲自做对一道小小的作业题。
细究起来，不全是孩子的错，面对孩子现在的状况，自己也该好好地反思一下了。