（）第一次科技革命蒸汽革命（工业革命）
1、根本原因：手工工场生产无法满足海外市场的需求。
2、前提：资本主义制度在英国确立。
3、时间：18世纪60年代19世纪70年代。
4、参与国家：英法德美俄日。
5、标志性发明：瓦特改良蒸汽机的发明使用。
6、过程：①18世纪60年代，哈格里夫斯发明珍妮机，是工业革命的开始。②英国机械师瓦特改进了蒸汽机。③1785年以后，蒸汽机在纺织等部门投入使用，人类进入蒸汽时代。④交通工具革新，汽船和火车机车出现。
7、主要发明：a、英：哈格里夫斯珍妮纺纱机；瓦特改良蒸汽机（从此，人类进入了蒸汽时代）；史蒡芬孙火车机车（此后，铁路交通迅速发展，为人们的生产和生活速写了极大的便利）。b、美（富尔顿）轮船。
8、新发现和大规模应用的能源：水力、煤、蒸汽。
9、实质：机器生产代替手工劳动。
10、拓展：19世纪上半期，英国首先完成了工业革命，以后，法国、美国等国也先后完成了工业革命。
11、影响：创造了巨大生产力，使社会发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成了工业革命的西方资本主义国家逐步确立了对世界的统治，形成了西方先进，东方落后的局面。
（二）第二次科技革命电力革命（第二次工业革命）
1、时间：19世纪70年代20世纪40年代
2、标志：电力的广泛使用。
3、主要领域：a、新能源：电力、石油。b、新机器：内燃机。c、新通讯：有线电话，无线电报。
4、主要发明：（1）、电气时代的到来：19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。电力逐渐取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了电气时代。①电力也被广泛地应用于生活领域。众多的家用电器产品，极大地改善了人们的生活。在电力技术的发展方面美国和德国走在其他国家的前面。
（2）、②爱迪生发明电灯泡：美国科学家爱迪生在历经数百次失败后，于1879年研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明。
（3）、19世纪80年代，德国人卡尔本茨设计出内燃机。1885年，本茨以内燃机为动力试制汽车成功。③汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间交流。
（4）、20世纪初，人们造出飞艇。1903年12月，美国莱特兄弟经过不断努力，终于制成④飞机，并试飞成功。飞机今天已经成为人们便利、快捷的空中交通工具。
5、作用：第二次工业革命中的发明对人类社会发展和社会生活质量的提高起到重要作用。①电力也被广泛地应用于生活领域。众多的家用电器产品，极大地改善了人们的生活。在电力技术的发展方面美国和德国走在其他国家的前面。②爱迪生发明电灯泡：美国科学家爱迪生在历经数百次失败后，于1879年研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明。 ③汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间交流。 ④飞机，并试飞成功。飞机今天已经成为人们便利、快捷的空中交通工具。
a、德：西门子发电机、有轨电车；卡尔本茨内燃机、汽车。b、美：爱迪生电灯泡；贝尔有线电话；莱特兄弟飞机；c、意：马可尼无线电报
6、影响：a、经济：资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展，但各国发展不平衡。b、政治：垄断组织出现，资本主义向帝国主义过渡。c、外交（国际关系）：资本主义政治经济发展不平衡，争霸斗争愈演愈裂，矛盾激化，最终导致一战的爆发。
（三）第三次科技革命（新科技革命）
1、时间：20世纪40年代至今。开始于美国
2、标志：原子能、航天技术、电子计算机和生物工程的发明和应用。电子计算机的广泛使用使人类进入信息时代。
3、得到发展和大规模应用的能源：原子能、核能
4、地位：规模、深度、影响超过前两次
5、特点：①、这次新科技革命不仅涌现了大量的科学成果，而且大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识转化为财富的过程。②科学技术的各个领域相互渗透，相互促进，一种技术的发展引起好几种技术的革命。③科学技术成为社会生产中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技所占的比重不断上升。
6、影响：第三次科技革命推动社会生产力空前发展，并进一步引起世界经济结构和国际经济格局的变化，世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，从而推动了世界格局的多极化。
7、第三次科技革命的核心：电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心。而计算机网络技术发展是计算机产业最有前途的发展方向，人类由此进入信息化社会。生物工程的核心是基因工程，而在基因工程的发展中，克隆技术尤为引人注目。
8、启示：科学技术是第一生产力；科学技术推动社会发展进步；要学习科学家勇于创新、努力探求科学奥秘的精神品质；要大力弘扬自主创新的时代精神。
9、我们应如何第三次科技革命：①从国家来讲，要坚持以经济建设为中心，为科技的发展奠定雄厚了物质基础；要大力发展科技文化教育事业，实施科教兴国战略；重视人才，尊重人才，充分发挥科技人才的作用。
②从学生来讲，努力学习科学文化知识，积极参加社会实践，培养创新精神和创新意识；要充分认识到科技是第一生产力，充分认识到科技在经济发展中的重要作用。
（四）三次科技革命的影响（科技是把双刃剑）（了解）
1、对社会生活的积极影响：a、提高了人们的生活质量，丰富了人们的物质文化生活。b、改变了人们的生活方式和思维方式。c、提高了人们的工作效率。d、方便了人们的出行，加强了人与人之间的联系。
2、科技发明的消极影响：a、战争问题：一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮；二战中的原子弹。b、环境问题：环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、核废料等。c、高科技犯罪：网络黑客、冰毒等。d、其他问题：克隆人、青少年沉迷网络游戏等。
3、科技革命的启示：科学技术是第一生产力。科学技术是推动社会发展最重要的推动力。