九年级第一单元
一、考点分析
考点1：做一个负责任的公民。（第一课，应用）
1.知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，了解责任与角色的关系。
（1）责任产生与社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。
（2）责任与角色的关系：不同的角色承担不同的责任。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
2.做一个负责任的公民。
（1）增强责任意识：
①首先是对自己负责。我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。
②对他人负责。我对他人负责，他人也对我负责；我们周围有许多人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。
③对集体负责。只有维护集体利益，个人利益才有保障。关爱集体，人人有责。
④对社会和国家负责。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造我为人人，人人为我的社会氛围。
⑤只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
（2）做一个负责任的公民：
①慎重许诺、坚决履行诺言。我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任。
②承认错误并承担错误所造成的后果。
③我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
④我们要学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。
考点2：个人与集体的关系，维护集体的荣誉和利益。（第二课，应用）
1.集体和个体的关系：
集体的存在离不开个体；个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
2.集体利益与个人利益的关系：
集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障；保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
3.关爱集体，人人有责。关爱集体的表现：
（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量；
（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；
（3）在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。团结的集体才有凝聚力和战斗力。
二、核心观点
1.不同角色承担不同责任，我们要增强责任意识，自觉承担责任，做一个负责任的公民。
2.个人利益与集体利益是相互依存的，我们要自觉维护集体的荣誉和利益。
三、典型例题
1.张明有过一次不愉快的网络购物经历：在某网站上，他发现一款心仪已久的手机，价格竟然只有商店的一半，经联系，商家要求必须先付款后发货。可是张明汇款后等来的却是一部经过翻新的假货，根本不能使用。再联系商家，却以包装损坏为由拒绝退货。
张明后来通过调查发现，这种网络诈骗的现象很普遍。为了不让更多的人上当受骗，他把自己的调查结果通过电子邮件反映给了工商管理部门，引起了高度重视，及时清理了许多类似的网站。同时他总结自己的教训，编写了网络购物十大防骗法则发贴在网上，很多跟贴者表示很有用。
联系材料说明，谈谈张明是怎样在承担责任中成长的？
参考答案：
①他上当受骗后，能及时总结经验教训，有利于自身权益的维护，这是对自己负责的表现。
②他总结编写网络购物的十大防骗法则，并在网上发贴，防止更多的人上当受骗，维护了他人的合法权益，这是对他人负责的表现。
③他能及时开展调查，并把调查结果向国家有关部门反映，使诈骗网站得到及时清理，有利于构建良好的网络购物环境，这是对社会负责的表现。
④他上当受骗后没有忍气吞声，履行了同违法犯罪行为作斗争的义务，有利于维护良好的社会秩序，这是对国家负责的表现。
所以，张明是个负责任的公民。
2.材料一：为鼓励大学毕业生自主创业，江苏出台了一系列扶持政策。对毕业两年以内并从事经营的的高校毕业生，３年内免收有关事业性收费，优先安排创业项目和享受培训补贴，这一政策促使目前江苏自主创业的大学生已达上万人。同时，有越来越多的大学生自愿赴西部和苏北从事支教和自愿者工作，促进了当地教育事业的发展和经济的振兴。
材料二：五四运动90周年之际，温家宝总理在清华大学发表讲话：每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途，也没有青年的前途。同时，国家的前途也离不开青年的前途，一个国家的希望就寄托在青年身上。青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。
运用材料二中蕴涵的观点，谈谈你对材料一的理解。
参考答案：
①材料二中温家宝总理的讲话告诉我们个人利益与集体利益、国家利益是相互依存的。只有维护国家利益，个人利益才有保障；而国家利益是每个社会成员努力的结果。
②材料一中江苏出台政策鼓励、促使大学生自主创业，表明国家为大学生的发展创设良好条件，说明只有维护国家利益，个人利益才有保障；
③材料一中大学生自愿赴西部和苏北工作并促进当地教育、经济的发展，表明国家的发展也离不开个人而存在，说明国家利益是每个社会成员努力的结果。
④总之，个人利益与集体利益、国家利益是相互依存的。我们要把自己的命运和国家的命运连在一起，发扬爱国主义精神，实现我们的人生价值。
3.李军以优异的成绩考入某校，成为一名初中生。在新的班级里，李军从不参加班集体活动，他认为自己主要任务就是努力学习，参加班集体的活动只会浪费自己的时间，影响自己获得成功。
请运用所学知识，对李军的观点进行评析。
参考答案：
① 该观点是片面的。
② 李军认为自己的主要任务是努力学习的想法是正确的，从学生这个角度看是有责任感的表现因为作为学生，遵守学校纪律，完成学习任务是中学生应尽的责任。
③ 李军认为参加班集体的活动只会浪费自己的时间，影响自己获得成功的想法是错误的，是缺乏社会责任感和集体荣誉感的表现。做一个负责任的公民，要增强责任意识，要对集体负责。关爱集体，人人有责。因为关爱集体，人人有责；集体利益和个人利益是相互依存的，只有维护集体利益，个人利益才有保障，个体只有紧紧依靠集体才能有无穷的力量。
④ 作为中学生应该在努力学习的同时，自觉维护集体的荣誉和利益，积极主动地为集体建设贡献才智，自觉承担责任，做一个负责任的公民。
下页：九年级第二单元
九年级第二单元
一、考点分析
考点1： 我国的基本国情（了解九全第三课）
1.基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
表现在：①社会生产力水平还比较低。②科学技术水平、民族文化素质还不够高。③社会主义具体制度还不完善。
2.主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
3.立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
考点2：当今世界发展趋势，我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战（了解 九全第三课）
1.地位、作用
（1）当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
（2）我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
2.面临的机遇和挑战
当今世界国际局势正在发生深刻的变化：
（1）世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展
（2）科技进步日新月异
（3）综合国力竞争日趋激烈
3.我们只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位。
考点3：我国经济建设取得的巨大成就（应用 九全第三课、九全第七课）
1.新中国成立以来特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。
2.中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，这些成就既体现在我们祖国发生的巨大变化上，又体现在我们的日常生活中。
3.至20世纪末，我们实现了三步走战略的第一、二步目标，人民生活总体上达到小康水平。
4.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
考点4：建设中国特色社会主义的指导思想（了解 九全第三课）
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。
考点5：党在社会主义初级阶段基本路线（了解九全第三课）
1.党的基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
2.党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即一个中心、两个基本点。
（1）以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安根本要求；（2）四项基本原则是立国之本 ，是我们党、我们国家生存发展的政治基石；
（3）改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
3.制定党的基本路线的依据和根本出发点：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段和全国各族人民的根本利益。
4.建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
考点6：我国处理民族关系的原则，维护民族团结的责任和义务（理解九全第三课）
1.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。
2.我国宪法和法律规定了处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。
3.自觉履行维护民族团结的责任和义务：①尊重各民族的宗教信仰。②尊重各民族的风俗习惯。③尊重各民族的语言文字。
考点7：实现祖国统一的基本方针（了解九全第三课）
1.实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。
2.实现祖国统一的基本方针：一个国家、两种制度，简称一国两制。
3.发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国的原则
考点8：对外开放基本国策（理解九全第四课）
1.我国实行对外开放的必要性：
①当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后。
②中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。
③实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
2.坚持对外开放基本国策的做法：
①我国对外开放是全方位的对外开放：对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各方面都要开放。
②要处理好独立自主、自力更生与对外开放的关系：独立自主、自力更生是自己发展的根本基点；同时，必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来。要坚持引进来和走出去相结合，全面提高对外开放水平。
③总之，既要积极敞开国门又要维护自身安全；既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
考点9：计划生育、保护环境、合理利用资源的政策（了解 九全第四课）
1.实行计划生育是我国的基本国策。
（1）我国人口现状的特点及其影响：
①我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。
②基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
③影响：人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
（2）实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质。
具体要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生。
2.实行保护环境的基本国策。
（1）我国的环境形势：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善。但是，我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
（2）正确认识和处理经济建设与保护环境的关系。
①在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置；保护和改善环境也是保护和发展生产力。
②加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。
③保护环境，作为我国的一项基本国策，直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴。
3.实施节约资源的基本国策
（1）我国的资源现状：
①自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大；
②我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。
（2）合理开发和利用资源。
4.人口问题、环境问题、资源问题说到底都是发展问题。
考点10：可持续发展战略（运用九全第四课）
1.含义：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
2.要求：
①人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。
②把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。
3.必要性：面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略。
考点11：科教兴国战略（理解九全第四课）
1.我国加快发展科学技术的必要性：
（1）科学技术是第一生产力。当今世界，科学技术成为生产力中最活跃的因素。
（2）中国的发展离不开科学技术的进步。我国已经在一些尖端技术的掌握和创新方面已经建立起坚实的基础。从整体看，我国与发达国家在科技方面还有相当大的差距。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
（3）总之，把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开发和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求。
2.把教育摆在优先发展的战略地位。
（1）当今世界，各国之间的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争。
（2）实现社会主义现代化具有决定意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
（3）教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。
（4）只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
（5）发展教育和科学是先进文化建设的基础工程，只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。
3.积极实施科教兴国战略的途径：
（1）科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素。
（2）提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
（3）发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。
考点12：中华民族精神（理解 全第五课）
1.中华民族精神的内涵
（1）内涵：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（2）中华民族精神，在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。
①在新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神等，都体现了共产党人身上革命的民族精神；
②新中国成立后所形成的大庆精神、两弹一星精神、抗洪精神、载人航天精神、阅兵精神等，都是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现。
2.弘扬和培育民族精神的原因。
（1）民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神，才能自立于世界民族之林。
（2）中华民族从来没有在种种考验面前沉沦和屈服，反而在百折不挠的奋斗中奋起。其所以如此，一个重要原因就在于中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
（3）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
3.怎样弘扬和培育民族精神？
（1）我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
（2）在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
（3）青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。
二、核心观点
1.我们要正确认识基本国情。
2.我国经济建设取得的巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。
3.我们要自觉履行维护民族团结的责任和义务。
4.我们要坚持对外开放的基本国策，全面提高对外开放水平。要处理好独立自主、自力更生与对外开放的关系：独立自主、自力更生是自己发展的根本基点；
5.面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略。
6.我们要坚持科教兴国战略。科学技术是第一生产力，必须把教育摆在优先发展的战略地位，科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
7.我们要弘扬和培育民族精神，成为民族精神的弘扬者、传播者和建设者。
三、典型例题
1.思想品德课上，小彤展示了关于战胜金融危机，我们充满信心的两则材料：
材料一：如今的中国已不仅是简单的世界加工厂。截至2008年底，我国累计受理专利申请485.4万件，其中发明专利申请达162.3万件。而自主创新正是优化产业结构、转变发展方式、提高核心竞争力的必由之路。中国是一个大国，强调的是步调一致，提倡的是万众一心，这13亿人的脚步要往前走，就能排山倒海，就能创造天下奇迹，战胜金融危机。
材料二 改革开放以来，我国经济建设的成就
国内生产总值（亿元）
人均存款（元）
外汇储备（亿美元）
1978
3645
21.9
1.67
2008
30.067万
1.67万
1.95万
（1）结合上述材料，运用所学知识，谈谈 战胜金融危机，我们充满信心的原因。
①从材料一中我国累计受理专利申请485.4万件，说明了我国积极实施科教兴国的战略，自主创新能力不断加强。自主创新能力是增强综合国力的决定性因素，这有利于转变发展方式，提高核心竞争力，所以战胜金融危机，我们充满信心。
②从材料一中13亿人万众一心，就能创造奇迹说明团结的集体才有凝聚力和战斗力，有13亿人在党领导下的紧密团结，所以战胜金融危机，我们充满信心。
③从材料二中改革开放以来我国国内生产总值、人均存款、外汇储备不断增加说明改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，体现了社会主义优越性，这为战胜金融危机奠定了坚实的物质基础，所以战胜金融危机，我们充满信心。
（2）主动为国分忧，与国家共度难关是我们的责任。为了战胜金融危机，我们可以采取哪些实际行动？
（要求：具体、明确、切实可行，列举一条即可）
样例：积极响应国家扩大内需的政策，鼓励父母积极消费。鼓励失业的亲戚朋友，努力创业。努力学习，多看科普读物，培养创新精神等
2. 2009年保稳定、保增长成为街头巷尾谈论最多的话题。去年以来，南京市重视发展环保产业，在新能源项目上的投资总额达3亿美元；教育投入总体也大幅增长，去年南京市各级政府预算内教育支出2亿多元，比上年增加23.1%。对外贸易稳定增长，今年前9个月南京市实现进出口总额314.47亿美元，增长19.1%。
运用所学知识，分析南京市是如何做到保稳定、保增长的？
①南京市重视发展环保产业，在新能源项目的投资总额达3亿美元，说明我市积极贯彻可持续发展战略。在发展经济的同时，把环境保护放在突出位置，有利于增加投资的吸引力和经济的竞争力。有利于保稳定、保增长。
②教育投入总体大幅增长，说明我市积极实施科教兴国战略，把教育摆在优先发展的战略地位，这有利于迅速提高民族的科学文化素质。为保稳定、保增长提供智力支持。
③对外贸易稳定增长，说明我市坚持对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，这有利于促进经济发展，提高人民生活水平。有利于保稳定、保增长。
3. 材料一：中学生小刚和同学们在上网查找资料时，发现有人在网上恶意发布攻击社会主义制度的帖子。他们非常气愤，在网上发帖对这种行为表示谴责。
材料二：面对金融危机，大学生、下岗职工、返乡农民工，积极参加各种培训，努力提高自身素质，坚持自主创业，自谋出路。
材料三：2008感动中国年度人物特别奖颁给了全体中国人，组委会认为：2008年的中国经历了太多悲怆和喜悦，在抗击暴风雪、抗震救灾等事件中，中国人用坚韧、勇敢、智慧向世界展示了令人震憾的民族力量。
从如何发展中国特色社会主义的角度，谈谈弘扬民族精神的意义。
①政治：在网上发帖对这种行为表示谴责，弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神，有利于维护国家安全，有利于社会的安定有序。
②经济：坚持自主创业，自谋出路弘扬了自强不息艰苦创业的伟大民族精神，有利于提高人们劳动的积极性，让一切创造财富的源泉涌流，促进社会的经济发展。
③文化：2008感动中国年度人物特别奖颁给了全体中国人弘扬了自强不息的伟大民族精神，伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源，有利于我们战胜困难与挫折，为发展中国特色社会主义提供精神动力。
下页：九年级第三单元
九年级第三单元
一、考点分析：
考点1：宪法是国家的根本大法 （理解、九年级第六课）
1.依法治国的核心是依宪治国；宪法是实行依法治国的根本依据。
2.我国现行宪法的构成：由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。
3.宪法是国家的根本大法，是因为：
（1）从内容上看宪法规定国家生活中的根本问题。宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。
（2）从效力上看，宪法具有最高的法律效力。
①宪法是其他法律的立法基础和立法依据；宪法与普通法律是母法与子法的关系。②法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。
③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
（3）从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。
4.我们认真学习宪法，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
考点2：依法治国 （应用、九年级第六课）
1.含义：依照宪法和法律的规定管理国家。
2.地位、意义：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设现代化国家，实现国家长治久安的要求。
3.要求：
（1）基本要求：有法可依（是前提）有法必依（是中心环节）执法必严（是关键）违法必究（是必要保证）
（2）对行政机关：依法行政（重要环节）
政府是否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威。直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。
（3）对公民：生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
考点3：我国现阶段基本经济制度和政治制度 （了解、九年级第六、七课）
1.我国的根本制度：社会主义制度。
2.我国现阶段基本经济制度：
（1）基本经济制度的内容：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
（2）确立这一基本经济制度的原因：是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。
（3）公有制是我国社会主义经济制度的基础。
3.我国现阶段根本政治制度：
（1）人民代表大会制度，是我国的根本政治制度。
（2）各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。全国人民代表大会是最高国家权力机关。
考点4：建议权、监督权 （理解、九年级第六课）
1.建议权和监督权的内容：
（1）建议权：关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，向有关部门提出自己的建议；对于国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利，
（2）监督权：发现国家机关及其工作人员的违法犯罪行为要及时举报；对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
2.行使建议权，监督权的渠道：
通过人大代表直接向人大常委会反映；采用书信，电子邮件，电话，走访等形式向有关部门举报或反映；通过媒体工具（电视，广播，报纸）进行监督。
3.怎样行使建议权，监督权等政治权利？
①要在法律允许的范围内正确行使。②要实事求是，以事实为依据，如实反映情况。③投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报，聚众闹事等方法。④依法行使权利时而且要增强义务观念，自觉履行应尽的义务。
考点5：维护国家安全 （理解、九年级第六课）
1.国家安全的内容：
国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
2.维护国家安全的意义：
（1）国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。
（2）没有国家的安全，公民自己的安全就无法得到保障。
3.如何维护国家安全？
（1）树立国家安全意识。自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。
（2）履行维护国家安全的政治义务。具体做法：保守国家秘密，这是每个公民应尽的义务；发现危害国家安全的行为及时向国家安全机关或公安机关报告；公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利和协助。
考点6：树立法制观念 （应用）
1.学法：认真学法。增强法律意识，提高法制观念。树立宪法意识，知道宪法是我国的根本大法。
2.守法：（1）自觉遵守法律，尊重法律，敬畏法律。（2）依法行使自身合法权益。依法参与经济生活、政治生活、文化生活。（3）正确行使权利：①公民在行使权利的时候要尊重他人的权利；②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；③要在法律允许的范围内行使权利；④要以合法的方式行使权利。
（4）在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务：
①法律鼓励做的积极去做；②法律要求做的，必须去做；③法律禁止做的，我们坚决不做；④在积极履行法律义务的同时，还要积极履行道德义务。
3.用法：依法维护自身合法权益。当自身合法权益受到侵害时，学会运用法律武器维护自身的合法权益，既不要忍气吞声，纵容违法犯罪行为，也不能以牙还牙，采用不法手段，否则既不能维护自身权益，还将受到法律制裁。
4.护法：要勇于和善于同违法犯罪行为作斗争。
考点7：社会主义精神文明建设 （应用、九年级第八课）
1.中国特色社会主义是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。牢牢把握先进文化的前进方向：
（1）含义：在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
（2）重要性：牢牢把握先进文化的前进方向，我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。
（3）基本要求：牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用三个代表重要思想统领社会主义文化建设。
2.社会主义精神文明建设的作用：
（1）社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
（2）精神文明创建活动的作用：丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。
3.社会主义精神文明建设的内容：
（1）思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节
（2）教育、科学、文化建设是先进文化建设的基础工程。
4.精神文明建设的根本任务：
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
5.我们的行动：
（1）弘扬爱国主义精神，为人民服务（核心），集体主义（原则），诚实守信（重点），自觉履行公民基本道德规范（爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献），树立社会主义荣辱观；
（2）辨别消极文化并自觉抵制；
（3）共同参与精神文明创建活动。
二、核心观点
1.宪法是国家的根本大法。我们要认真学习宪法，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
2.积极实施依法治国基本方略，作为公民要依法规范自身的行为。
3.积极参与政治生活，依法行使建议权和监督权。
4.树立国家安全意识，履行维护国家安全的政治义务。
5.增强法律意识，自觉树立法制观念。
6.加强社会主义精神文明建设。积极投身社会主义精神文明创建活动，自觉辨别消极文化并抵制。
三、典型例题
1.我国现行宪法的第四次修改，广泛征求民意，通过网络、报刊等媒体和来信等方式接受了来自社会各界和公民的建议和意见上万条。十届全国人大二次会议经过投票表决，以全体代表的2/3以上高票通过。新宪法的实施对于推进建设社会主义法治国家有着重大意义，标志着我国社会主义政治文明建设迈出了重要一步。
上述材料能够体现课本中的哪些主要观点？
①宪法的修改广泛征求民意，体现了我国公民享有广泛的政治权利，如建议权和监督权等，也说明我国法律是人民意志的体现；
②全国人民代表大会修改宪法，体现了全国人民代表大会是我国的最高立法机关、最高权力机关；
③以全体代表的2/3以上高票通过，体现了宪法的制定和修改程序比普通法律更加严格，宪法是国家的根本大法。
④新宪法的修改和实施推动了政治文明建设，体现了我国积极实施依法治国，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
2.某小区内的书店私下向居民租售淫秽书籍，居民张某发现后，立即向有关部门举报，但没有引起有关部门的重视，未及时进行查处。
（1）对此事你是如何看待的？
（2）公民在行使批评权、监督权时应该注意哪些问题？
（1）①书店租借淫秽书刊，是违法行为，违背了精神文明建设的要求。
②张某向有关部门能够及时举报不法行为，是同违法行为作斗争的表现，具有社会责任感，行使了监督权，履行应尽的公民义务。
③有关部门接到举报后，没有采取相关措施，说明有关部门没有依法行政，违背了依法治国的要求，直接影响到宪法和法律权威。
（2）①公民在行使批评权和监督权时，要在法律允许的范围内正确行使，要尊重他人的权利。
②公民在行使建议权和监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害。
③公民在行使建议权和监督权时，要采取合法的途径和方式，不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
3.在创建文明城市的过程中，南京市四中高一年级的学生针对我市非机动车和行人在路口遵守红绿灯的情况开展了调查。在调查中他们发现：一些市民遵守红绿灯的自觉性较差，路口闯红灯情况十分普遍；部分路口红绿灯设计不合理，对涉及行人的交通标志、标线、隔离护栏等设施不齐全、不规范。针对上述现象，他们在给有关部门的报告中提出了以下建议：
A.交管部门要制定详细的《路口非机动车和行人管理规则》，并加大管理和处罚力度；
B.应用先进科技手段研制感应式红绿灯装置，自动根据路口人流量切换信号；
C.在主要路口形成几个遵守交通规则的文明路口示范点，带动市民自觉遵守规则。
（1）请运用所学知识，谈谈南京四中学生参与上述活动的意义？
（2）请选择一个你认为有效的建议，并运用所学知识说明选择这一建议的理由。
（1） ①南京四中学生针对非机动车和行人遵守红绿灯的情况开展调查并给有关部门提出建议这是积极行使自己的建议权和监督权的表现，有利于增强社会责任感，培养自身的法制观念，依法规范自身行为。（对自己）
②参与上述活动对减少交通中的违法行为、形成示范效应有积极作用，有利于我国依法治国方略的实施，促进社会主义精神文明建设。（对社会）
（2）说明：选择任意一个建议都可以。
建议A：交管部门制定《路口非机动车和行人管理规则》并加大管理和处罚力度的方法是在积极实施依法治国方略；政府部门依法行政是是依法治国的重要环节。这有利于应用法律的强制性强化市民的法制意识，自觉去遵守交通规则，从而推动我市文明城市的创建。
建议B：应用先进科技手段研制感应式红绿灯装置在积极实施科教兴国战略。科学技术是第一生产力，中国的发展离不开科技，通过科技手段，能够使我们拥有更加先进的技术来进行交通管理，保障市民的生命健康和安全，从而推动我市文明城市的创建。
建议C：在主要路口形成几个遵守交通规则的文明路口示范点是在积极开展精神文明创建活动。有利于形成示范效应，提升市民的思想道德素质和遵守交通规则的自觉性，从而推动我市文明城市的创建。
下页：九年级上册第四单元
九年级上册第四单元
一、考点分析
考点1：全面建设小康社会（理解，九全第九课）
1.正确认识小康社会：
（1）我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展历史上一个新的里程碑。
（２）但是我们还应该认识到：我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。跨入新世纪，我们进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
2.如何全面建设小康社会：
（1）坚持共同富裕的社会主义的根本原则。实现共同富裕是一个过程，要通过先富者带动后富者，逐步实现共同富裕。
（2）我们应该尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民。
（3）作为当代中国青年，我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。
考点2、建设社会主义和谐社会（ 运用，九全第九课）
1.建设社会主义和谐社会的重要性：是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。
2.建设社会主义和谐社会的具体要求：社会主义和谐社会应该是民主法制、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
3.如何构建社会主义和谐社会：（1）是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期的历史任务，需要付出长期艰苦的努力；（2）需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与；（3）既着眼长远，又立足当前，人人有责任，人人有行动。
考点3、现阶段我国各族人民的共同理想。（了解，九全第九课）
在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家。
考点4、艰苦创业精神。（运用，九全第九课）
1.为什么要倡导和发扬艰苦创业精神：
（1）全面建设小康社会，实现各族人民的共同理想，需要艰苦奋斗精神，艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞：
（2）人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶。要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。
（3）艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神。社会越发展，文明越进步，改造世界的工程也就越艰巨。艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。
（4）任何时代都需要艰苦奋斗精神。艰苦创业精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。
（5）新时期推进现代化建设更需要艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
2.我们如何发扬艰苦创业精神：
（1）学习上：顽强拼搏； （2）生活上：艰苦朴素
考点5、学习压力与考试焦虑。（了解，九全第十课）
1.正确对待学习压力：
（1）学习生活中总会感受到压力的存在，感受到压力是正常的。
（2）学习压力对我们的影响：学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面：
（3）正确对待学习压力：我们了解学习压力，不是要消除它，而是要学会正确对待压力，学会将压力化为动力。
2.正确对待考试焦虑：
（1）考试焦虑对我们的影响：适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。
（2）我们要克服过度的考试焦虑，从容地面对考试。
二、核心观点
1. 我们要全面建设小康社会，坚持走共同富裕道路，实现中华民族的伟大复兴。
2. 社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。我们要共同构建社会主义和谐社会。
3.我们要发扬艰苦创业精神，在学习上顽强拼搏；在生活上艰苦朴素。
三、典型例题
例题1：在学校组织的春游中，小红同学没有像有的同学那样大包小包准备许多吃的，只是简单的带了妈妈给她准备的干粮。小影看后说：你们家那么富，你怎么这么小气？小红答道：我妈妈常对我说，一饭一粥，当思来之不易，要注意节约，何况我国还不发达。
运用所学知识，评析小红的言行。
【答案】
①小红只简单带了点干粮，注意节约，说明小明能发扬中华民族勤俭节约的传统美德，发扬了艰苦奋斗的精神，在生活上艰苦朴素。
②小红能按照妈妈的要求去做，说明小红能正确对待父母的教育，做到孝敬父母。
③小红知道我国目前还不富裕，要发扬艰苦奋斗的精神，说明小红能从我国在处于社会主义初级阶段的基本国情出发，了解我国的国情。
④我们应该向小红学习，正确对待父母的教育，发扬艰苦奋斗的精神，促进自己的全面发展和成长。
例题2：构建社会主义和谐社会已成为时代主题。几年来，和谐南京的建设已初见成效，某校初三（2）班的同学收集了以下资料：
信息一：南京加大对违法犯罪行为的打击力度，人民群众对社会治安满意度持续提高，安全感指数达到98.2％；
信息二：南京市实施再就业新政策，除了扩展《再就业优惠证》申领范围、延长大龄失业人员社保补贴外，继续对下岗工人提供免费再就业教育，并对市民自主择业提供优惠政策；
信息三：绿色南京建设全面启动，以明城墙风光带为主线，结合护城河水体、山林及周边公共绿地，形成完整生态景观绿带。
上述信息对南京构建和谐社会有什么影响？
【答案】
①南京加大对违法犯罪行为的打击力度，说明南京正在坚持依法治国的基本方略。有利于维护社会的稳定，有利于建设社会主义法治国家，实现社会的公平正义和安定有序，从而为构建和谐社会提供了法律保障。
②南京实施再就业政策，体现了在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风，有利于激发社会和个人创造财富的积极性，让一切创造社会财富的源泉涌流，让社会充满活力，从而推动社会的和谐发展。
③绿色南京建设全面启动，体现南京在积极实施可持续发展战略和保护环境的基本国策，这样的做法有利于保护环境和优化人民的生活环境，有利于整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，体现人与自然和谐相处，从而体现了南京积极构建和谐社会。
④综上所述，南京通过坚持依法治国，可持续发展战略和保护环境的基本国策，促进了南京积极构建和谐社会。