获得诺贝尔文学奖后，有关莫言作品是否该入选中学生教材的话题引起热议。昨天，记者从语文出版社中学语文教研组了解到，目前该社已经确定将莫言作品收录在高中语文选修课程中。《人民文学》杂志主编李敬泽认为，不要低估现在中学生的理解能力，莫言早期的短篇小说充满诗意，非常适合中学生读。然而，莫言的魔幻现实主义的作品被很多人认为太黄了那么，莫言的作品是否真的适合中学生学习呢？把莫言的作品放到课本里，孩子从中能学习到什么？
教材编写组莫言作品收入高中选修读本
昨天，语文出版社中学语文教研组张夏放接受本报采访时称，该社目前正在编写高中语文选修教材，为短篇小说选读，作为语文教材的配套读本。这两天，刚刚确定了该教材收录的40篇作品书录，中外作品各20篇。在中国作品中，除了中学生们熟悉的鲁迅、沈从文、老舍等作家作品外，莫言的《透明的红萝卜》也被确定收录。
张夏放称，莫言作品的入选和他这次获得诺奖有关系，因为莫言这次得奖是中国文学界的大好事，将被载入历史，对于中学生来说也有了解其作品的需要。他透露，明年春季该读本就有望进入校园。
张夏放认为，对于中学生来说，理解莫言的作品确实存在一些难度，因为过去对于他们来说接触更多的是现实主义的作品，对现代主义作品的接触较少。但他认为中学生完全可以去阅读一些先锋作品，在语文出版社出版的高中语文必修教材中，已经收录了余华的《十八岁出门远行》和西方魔幻现实主义作家马尔克斯的作品《巨翅老人》。
在选择莫言作品的时候，他们也考虑到了作品的贴近性。由于《透明的红萝卜》是从一个孩子的角度去描写，在心理上和中学生更有贴近性，所以中学生理解的难度会相对低一点。莫言通过《透明的红萝卜》里描写的那个没有姓名的黑孩子来诉说他少年时代吃过的苦，生活环境的寂寞荒凉，无人理睬却又耽于幻想的那一段时光。
专家解读
中学生完全消化得了莫言
《人民文学》杂志主编李敬泽选编的一本中学生课外读物中，就曾选入了莫言、余华等当代作家的作品。昨天，他接受本报采访时称，讨论这个问题首先要弄清楚现在的中学生都读些什么，不要去低估他们的理解能力，现在的中学生见识很广，涉猎也很多，我相信现在的中学生完全消化得了莫言，现在的中学生不会胃口那么弱，消化一下莫言就受不了了。
在李敬泽看来，笼统地去争论莫言的作品适不适合入选中学语文教材是没有意义的，因为莫言的作品种类很多，入选有争议的地方可能涉及莫言的部分作品，现在大家有争论的是《红高粱》《蛙》《丰乳肥臀》等作品，但实际上莫言还有很多作品，他的很多短篇小说非常出色，这些短篇小说编入中学语文课本是没有问题的。
李敬泽认为，莫言早期的短篇小说大都充满诗意，能给人丰富的联想空间，很适合中学生去读，他说：比如《透明的红萝卜》学生看就非常好，文字很绚丽，能让十几岁的年轻人体会到中国文字之美。
背景
教材编写核准教育部不再审查
如今，各教材出版社对于教材的编写有了更大的自主空间。在国务院刚刚发布的第六批取消和调整行政审批项目中，确定中小学国家课程教材编写核准不再需要教育部审查。
中国教育科学研究院研究员储朝晖认为：什么人编写教材，选择什么样的教材，主体应该是最熟悉学生成长规律的教师，但长期以来却被认为是政府的职权。储朝晖建议，国家取消教材编写核准权后，要进一步严格教育大纲标准，推动中小学教材优胜劣汰。
教师说法是否入选不影响学生读莫言
昨天，记者就这一话题采访了北京五中高三语文组的徐淳老师。他认为，莫言的作品可以选入中学课本，他说：像《变形记》《百年孤独》节选这样的作品已经出现在教材或者选修教材中，莫言的作品有什么不可以。也许每个学生不一定读得懂，但是可以让大家去试着欣赏。不管是诺贝尔文学奖作品还是国内的茅盾文学奖作品，必定有一定的认知度和很高的评判标准，我觉得在选修课本里可以涉及到，开阔学生的眼界和思路。
徐淳老师表示，莫言获奖当晚他就收到了很多高三学生的短信，他认为莫言的作品即使不选入中学课本，也会有很多学生去追着读，因此放不放在课本中不必有那么大的争议。徐老师称，他回复学生们不要单单为了莫言获奖一事高兴，更要有高兴之后的思考。
有不少高三学生问，高考试题是否会涉及莫言的题目。徐老师认为，出阅读理解题的可能性不大，
我们语文组的老师今天还在讨论，大家对莫言的《蛙》也都说看不太懂，反而更喜欢余华和贾平凹的作品，所以莫言的作品出阅读理解题的可能性不大。可能会在作文题中出现吧，比如围绕莫言获奖一定会产生相关的思考。
文学作品入教材应慎重研究
北师大二附中语文老师何杰认为，莫言的作品本身是非常优秀的，但不能简单地因为他获得了诺贝尔奖，就决定将其作品纳入中学教材。具体而言，何杰老师认为，一位作家的作品是否应该选入教材，哪些作品适合选入教材，都需要经过教材编写专家慎重的研讨和论证。就教学需要而言，语文教材应该保持适度稳定，不应随意改动，也不应过分时尚化、新闻化。何杰说。
鲁迅先生是伟大的作家，但并不代表他的每一篇作品都适合选入中学教材。何杰认为，教材的作品选择应该有严格的标准，要看作品是否具有典范性，是否符合教学需要，是否对中学生语文能力的提升有所帮助。同时，也要考虑中学生对其作品的接受程度。把优秀的文学作品作为读本推荐给学生是可以的，但是决定将其纳入教材则需要慎重研究。
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山东推出莫言获奖纪念邮戳
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山东邮政部门此次推出的莫言获诺贝尔文学奖纪念邮戳堪称姊妹双戳，图案分别嵌以莫言肖像和诺贝尔文学奖金牌的正反两面的图案并有莫言的手书。
济南市邮政局与济南市文联联合刻制的纪念邮戳注以中国作家莫言荣获诺贝尔文学奖中国籍文学诺奖第一人打破欧洲作家垄断2012.10.13济南等字样;高密戳注以中国山东高密的骄傲家乡人民热烈庆贺莫言荣获诺贝尔文学奖山东高密人等字样。