1、我们生活在丰富多彩的自然界中。研究自然现象，就会发现自然规律，科学就在我们身边。
2、测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
3、正确使用托盘天平的方法是：
（1）、调平。把天平放在水平台板上，把游码移到横梁的左端的0刻度线处。调节横梁的平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，这时横梁平衡。
（2）、称量。把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。这时盘里砝码的总质量加上游码指示的质量值，就等于被测物体的质量。
（3）、称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盘内。
4、科学技术的发展改变了世界，推动了社会文明的进步。科学技术也可以产生破坏作用，给人类带来危害。
5、学习科学要学会动手做实验，学会观察和分析。在实验前要熟悉仪器，了解它们的用途。实验时要仔细观察实验过程，及时准确地记录实验现象和有关数据。
6、单凭我们的感官不能做出精确的判断。测量是一个将待测的量与标准量进行比较的过程。实际的测量往往需借助于各种仪器。
7、科学知识全人类，特别是科学家探究活动的结果。
8、科学探究的基本过程：
提出问题建立猜测和假设制定计划获取事实与证据检验与评价合作与交流
9、生物对刺激有反应，非生物对刺激没有反应。
10、自然界中的物体，根据能否生长、能否呼吸、是否需要营养等特征，将它们分为生物和非生物两大类。
11、根据体内有无脊椎骨，我们可以将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
12、脊椎动物是动物中最高等的动物根据它们的形态特征不同，可以分成鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物等几个大类。
13、青蛙的幼体和鱼有些相似，生活在水中，有尾无四肢，用腮呼吸。它的成体生活在陆地上或水中，无尾有四肢，主要用肺呼吸。像青蛙这样的动物我们称为两栖动物。两栖类动物大约出现在3.5亿年前。