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中考文言文复习资料:文言句式

发布时间:2011-05-23 14:43:58来源:查字典-中考网

1、判断句

古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断,一般不用判断词是字。其基本形式是者,也,,者,,也。另一种是用则皆乃为即非等判断词表示肯定或否定判断。还有一种情况是不用判断词,要根据上下文判断。

(1)为表肯定判断,可译为是例:中蛾冠儿多髯者为东坡

(2)乃表肯定判断,可译为是例:吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏

(3)即表肯定判断,可译为就是例:吟鞭东指即天涯

(4)则表肯定判断,可译为是例:此则岳阳楼之大观也非天质之卑,则心不若余之专耳则素湍绿潭,回清倒影

(5)是做动词,表肯定判断例:斯是陋室,惟吾德闻今是何世,乃不知有汉-

(6)非表否定判断,可译为不是非天质之卑兵革非不坚利也

(7),者也牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

(8)者,也。陈胜者,阳城人也,字涉。然而不胜者,是天时不如地利也

(9)者,例:马之千里者,一食或尽粟一石

(10),也例:鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也夫战,勇气也

(11)也例:此诚危急存亡之秋也

2、省略句

句子中省略某个词或某个成分的现象,在文言文中较为常见。主要有:

(1)省略主语

a承前省渔人甚异之(渔人)便舍船,从口入b蒙后省c对话省例《曹刿论战》

(此)忠之属也。(《曹刿论战》)(此,代前文小大之狱,虽不能察,必以情)

(2)省略谓语或省略动词

择其善者而从之,(择)其不善者而改之。(《论语十则》)

一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。(《曹刿论战》)

(3)省略宾语

投(之)以骨。(《狼》)

君与(之)俱来。(《隆中对》)

(4)省略介词

林尽(于)水源。(《桃花源记》)

急湍甚(于)箭。(《与朱元思书》)

(5)省略量词

文言文中数词后常省略量词

一(张)桌,一(把)椅,一(把)扇,一(块)抚尺而已

孔子东游,见两(个)小儿斗二(个)男新战死

3、倒装句

倒装句主要有四种:

(1)主谓倒装。在感叹句或疑问句中,为了强调谓语而将它放到句首,以加强感叹或疑问语气。例:甚矣,汝之不惠。全句是汝之不惠甚矣。谓语前置,表强调的意味,可译为你太不聪明了。

(2)宾语前置。否定句中代词充当宾语、疑问代词充当动词或介词的宾语以及用之字或是字作为提宾标志时,宾语通常都要前置。例:何陋之有即有何陋的倒装。可译为有什么简陋呢,何,疑问代词,之,助词,无实在意义,在这里是宾语前置的标志。

(3)定语后置。古汉语中有时为了突出修饰语,将定语放在中心词之后。

例1:遂率子孙荷担者三夫荷担者三夫是三夫荷担者的倒装,定语三夫后置,以突出中心词荷担者,可译为三个能挑担子的成年男子。

例2:予谓菊,花之隐逸者也。花之隐逸者是隐逸之花的倒装。可译为具有隐逸气质的花

例3:予谓菊,花之隐逸者也。花之隐逸者是隐逸之花的倒装。可译为具有隐逸气质的花

例4:尝贻余核舟一核舟一是一核舟的倒装,定语一后置,可译为一个核舟

(4)介宾结构后置

A、用介词于组成的介宾短语在文言文中大都后置,译成现代汉语时,除少数译作补语外,大都数都要移到动词前做状语。例:何有于我哉?全句为于我有何的倒装句,介宾结构于我后置。译为在我身上有哪一样呢告之于帝是于帝告之的倒装,介宾结构于帝后置,译为向天帝报告了这件事躬耕于南阳,苟全性命于乱世全句为于南阳躬耕,于乱世苟全性命的倒装,介宾结构于南阳、于乱世后置,可译为亲自在南阳耕种,在乱世中苟且保全性命

B、介词以组成的介宾短语后置,在今译时,一般都前置做状语。

例:屠惧,投以骨。全句为以骨投之的倒装,介宾结构以骨后置。译为把骨头

扔给它为坛而盟,祭以尉首祭以尉首是以尉首祭的倒装,介宾结构以尉首

后置,可译为用将尉的头来祭祀醉能同其乐,醒能述以文者述以文是以文

述的倒装,介宾结构以文后置,可译为用文字来记述愿陛下托臣以讨贼兴复

之效托臣以讨贼兴复之效是以讨贼兴复之效托臣的倒装,介宾结构以讨贼兴

复之效后置。

4、被动句

主要有两种情况:一是用于为为所见字表被动句。二是没有被动词,意思上隐含被动,要根据上下文语意去推断。

(1)没有标志词语,意念上的被动帝感其诚,命夸娥氏二子负二山被所感动

(2)有标志词语

a为表被动国险而民附,贤能为之用

b为所舌一吐而二虫尽为所吞为所吞即被吞掉

c于表被动管夷吾举于士举于即在被举荐。

5、固定格式。初中文言课文中固定结构有:不亦乎有者得无乎如何奈何然则等。

(1)不亦乎相当于不是吗学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不易君子乎?

(2)如何相当于对该怎么办把怎么样例:如太行王屋何?即能把太行王屋两座山怎么样呢?其如土石何即能把土石怎么样呢

(3)以为相当于把当作例:以丛草为林,以虫蚁为兽即把丛草当作树林,把虫蚁当作禽兽

(4)何为相当于为什么要呢为什么会呢例:此何遽不为福也

即为什么不会变成福呢

(5)何以例:何以战

1、判断句

古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断,一般不用判断词是字。其基本形式是者,也,,者,,也。另一种是用则皆乃为即非等判断词表示肯定或否定判断。还有一种情况是不用判断词,要根据上下文判断。

(1)为表肯定判断,可译为是例:中蛾冠儿多髯者为东坡

(2)乃表肯定判断,可译为是例:吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏

(3)即表肯定判断,可译为就是例:吟鞭东指即天涯

(4)则表肯定判断,可译为是例:此则岳阳楼之大观也非天质之卑,则心不若余之专耳则素湍绿潭,回清倒影

(5)是做动词,表肯定判断例:斯是陋室,惟吾德闻今是何世,乃不知有汉-

(6)非表否定判断,可译为不是非天质之卑兵革非不坚利也

(7),者也牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

(8)者,也。陈胜者,阳城人也,字涉。然而不胜者,是天时不如地利也

(9)者,例:马之千里者,一食或尽粟一石

(10),也例:鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也夫战,勇气也

(11)也例:此诚危急存亡之秋也

2、省略句

句子中省略某个词或某个成分的现象,在文言文中较为常见。主要有:

(1)省略主语

a承前省渔人甚异之(渔人)便舍船,从口入b蒙后省c对话省例《曹刿论战》

(此)忠之属也。(《曹刿论战》)(此,代前文小大之狱,虽不能察,必以情)

(2)省略谓语或省略动词

择其善者而从之,(择)其不善者而改之。(《论语十则》)

一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。(《曹刿论战》)

(3)省略宾语

投(之)以骨。(《狼》)

君与(之)俱来。(《隆中对》)

(4)省略介词

林尽(于)水源。(《桃花源记》)

急湍甚(于)箭。(《与朱元思书》)

(5)省略量词

文言文中数词后常省略量词

一(张)桌,一(把)椅,一(把)扇,一(块)抚尺而已

孔子东游,见两(个)小儿斗二(个)男新战死

3、倒装句

倒装句主要有四种:

(1)主谓倒装。在感叹句或疑问句中,为了强调谓语而将它放到句首,以加强感叹或疑问语气。例:甚矣,汝之不惠。全句是汝之不惠甚矣。谓语前置,表强调的意味,可译为你太不聪明了。

(2)宾语前置。否定句中代词充当宾语、疑问代词充当动词或介词的宾语以及用之字或是字作为提宾标志时,宾语通常都要前置。例:何陋之有即有何陋的倒装。可译为有什么简陋呢,何,疑问代词,之,助词,无实在意义,在这里是宾语前置的标志。

(3)定语后置。古汉语中有时为了突出修饰语,将定语放在中心词之后。

例1:遂率子孙荷担者三夫荷担者三夫是三夫荷担者的倒装,定语三夫后置,以突出中心词荷担者,可译为三个能挑担子的成年男子。

例2:予谓菊,花之隐逸者也。花之隐逸者是隐逸之花的倒装。可译为具有隐逸气质的花

例3:予谓菊,花之隐逸者也。花之隐逸者是隐逸之花的倒装。可译为具有隐逸气质的花

例4:尝贻余核舟一核舟一是一核舟的倒装,定语一后置,可译为一个核舟

(4)介宾结构后置

A、用介词于组成的介宾短语在文言文中大都后置,译成现代汉语时,除少数译作补语外,大都数都要移到动词前做状语。例:何有于我哉?全句为于我有何的倒装句,介宾结构于我后置。译为在我身上有哪一样呢告之于帝是于帝告之的倒装,介宾结构于帝后置,译为向天帝报告了这件事躬耕于南阳,苟全性命于乱世全句为于南阳躬耕,于乱世苟全性命的倒装,介宾结构于南阳、于乱世后置,可译为亲自在南阳耕种,在乱世中苟且保全性命

B、介词以组成的介宾短语后置,在今译时,一般都前置做状语。

例:屠惧,投以骨。全句为以骨投之的倒装,介宾结构以骨后置。译为把骨头

扔给它为坛而盟,祭以尉首祭以尉首是以尉首祭的倒装,介宾结构以尉首

后置,可译为用将尉的头来祭祀醉能同其乐,醒能述以文者述以文是以文

述的倒装,介宾结构以文后置,可译为用文字来记述愿陛下托臣以讨贼兴复

之效托臣以讨贼兴复之效是以讨贼兴复之效托臣的倒装,介宾结构以讨贼兴

复之效后置。

4、被动句

主要有两种情况:一是用于为为所见字表被动句。二是没有被动词,意思上隐含被动,要根据上下文语意去推断。

(1)没有标志词语,意念上的被动帝感其诚,命夸娥氏二子负二山被所感动

(2)有标志词语

a为表被动国险而民附,贤能为之用

b为所舌一吐而二虫尽为所吞为所吞即被吞掉

c于表被动管夷吾举于士举于即在被举荐。

5、固定格式。初中文言课文中固定结构有:不亦乎有者得无乎如何奈何然则等。

(1)不亦乎相当于不是吗学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不易君子乎?

(2)如何相当于对该怎么办把怎么样例:如太行王屋何?即能把太行王屋两座山怎么样呢?其如土石何即能把土石怎么样呢

(3)以为相当于把当作例:以丛草为林,以虫蚁为兽即把丛草当作树林,把虫蚁当作禽兽

(4)何为相当于为什么要呢为什么会呢例:此何遽不为福也

即为什么不会变成福呢

(5)何以例:何以战

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