杭州查字典中考网6月18日 2013年杭州中考已结束，昨天，杭州市教育局邀请了各科名师对中考试卷进行了点评。老师们普遍认为这次出题更灵活，之前的题海战术靠不住。更多信息请点击
语文:作文选材难度高于往年
点评者：江干区中学语文教研员、高级教师 章新其
在考查语言简明表述能力中，采用了杭州市采取一系列措施治理交通拥堵问题的新闻，要求在规定的字数内概括出三条措施；在语言生动表达和修辞方法的考查上，提供一幅三个中学生志愿者在公交车站维持秩序的图片，要求写一段描写性的文字。虽然让考生的发挥余地大，但要求比往年有所提高。
作文《懂得分享》，懂得二字要求直接或含蓄地表达出对分享的理解和感悟。在选材上的难度高于往年，对考生的写作水平和能力的区分度也会更明显。
数学:题海战术靠不住 更注重过程
点评者：富阳郁达夫中学数学高级教师 孙建钢
试卷注重观察、实验等活动过程的考查。如果学生平时仅采取简单地模仿、死记硬背的学习方式，缺乏理解性地学习，教师平时不注重课本资源的开发和创新，不注重学生的独立思考，仅靠机械训练题海战术，必然会造成学生望题兴叹！
英语:从作文的选材考验语言水平
点评者：上城区教育学院英语特级教师 周惠
英语听力材料源于日常生活，第三节是向学生介绍图书馆内部设施及如何使用的一段独白，命题语言功能目标明确，充分体现了语言学习的工具性。
而书面表达要求考生根据所提供的表格信息，谈谈自己的梦。不同水平的考生可以自主选材，最大限度地考虑到了考生语言水平的差异性。
科学:鼓励活学活用 实验占比50%
点评者：采荷中学教育集团科学特级教师 严国忠
本次中考实验分值大幅提升，约占卷面总分的50%，且探究性强。如：在二氧化碳的检验、腐蚀性固体药品质量的称量、显微镜操作等实验中考查实验的基本操作；在唾液淀粉酶是否能催化淀粉的分解、海带中碘的测定、自制家用热水器等的实验中，考查实验的综合、方法、设计、评价、改进。
思想品德历史与社会学科:考查多角度解决问题的能力
点评者：朝晖中学思品特级教师 赵婷婷
考题内容紧扣社会热点，体现了思想品德历史与社会学科教学小课堂 大社会的有机统一，贯彻了新课程理念。
在问题设计上，引导学生从试题所提供的文字、图片、图表中提取信息，考察考生多角度、多层次、全方位地分析问题、解决问题的能力。比如25分的地理试题都以图表为载体，充分考核学生读图表获取与分析信息的能力、空间想象与分析能力以及归纳概括能力。
来源：青年日报
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点评者：江干区中学语文教研员、高级教师 章新其
在考查语言简明表述能力中，采用了杭州市采取一系列措施治理交通拥堵问题的新闻，要求在规定的字数内概括出三条措施；在语言生动表达和修辞方法的考查上，提供一幅三个中学生志愿者在公交车站维持秩序的图片，要求写一段描写性的文字。虽然让考生的发挥余地大，但要求比往年有所提高。
作文《懂得分享》，懂得二字要求直接或含蓄地表达出对分享的理解和感悟。在选材上的难度高于往年，对考生的写作水平和能力的区分度也会更明显。
数学:题海战术靠不住 更注重过程
点评者：富阳郁达夫中学数学高级教师 孙建钢
试卷注重观察、实验等活动过程的考查。如果学生平时仅采取简单地模仿、死记硬背的学习方式，缺乏理解性地学习，教师平时不注重课本资源的开发和创新，不注重学生的独立思考，仅靠机械训练题海战术，必然会造成学生望题兴叹！
英语:从作文的选材考验语言水平
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英语听力材料源于日常生活，第三节是向学生介绍图书馆内部设施及如何使用的一段独白，命题语言功能目标明确，充分体现了语言学习的工具性。
而书面表达要求考生根据所提供的表格信息，谈谈自己的梦。不同水平的考生可以自主选材，最大限度地考虑到了考生语言水平的差异性。
科学:鼓励活学活用 实验占比50%
点评者：采荷中学教育集团科学特级教师 严国忠
本次中考实验分值大幅提升，约占卷面总分的50%，且探究性强。如：在二氧化碳的检验、腐蚀性固体药品质量的称量、显微镜操作等实验中考查实验的基本操作；在唾液淀粉酶是否能催化淀粉的分解、海带中碘的测定、自制家用热水器等的实验中，考查实验的综合、方法、设计、评价、改进。
思想品德历史与社会学科:考查多角度解决问题的能力
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考题内容紧扣社会热点，体现了思想品德历史与社会学科教学小课堂 大社会的有机统一，贯彻了新课程理念。
在问题设计上，引导学生从试题所提供的文字、图片、图表中提取信息，考察考生多角度、多层次、全方位地分析问题、解决问题的能力。比如25分的地理试题都以图表为载体，充分考核学生读图表获取与分析信息的能力、空间想象与分析能力以及归纳概括能力。
来源：青年日报
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