根据教育部有关文件精神，为切实加强学生实践能力，培养创新精神，全面提高教育教学质量，南京市从2008年起增加了初三年级学生的物理和化学实验操作考查。物理和化学实验操作考查由市统一命题，区教育局组织，初中学校实施，考查结果分为合格、不合格两个等第，升学时供录取学校参考。
物理和化学实验操作考查项目各有4项：
物理实验操作项目为：①验证凸透镜的成像规律；②用伏安法测定电阻值；③用天平和量筒测量小石块的密度；④测量小灯泡功率。
化学实验操作项目为：①配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液；②氧气的实验室制取与性质；③实验室制取二氧化碳；④粗盐中难溶性杂质的去除。
4月底，市教研室公布了2015年物理和化学实验操作考查的实施项目，即物理的用天平和量筒测量小石块的密度和测量小灯泡功率实验，化学的实验室制取二氧化碳和粗盐中难溶性杂质的去除实验。学生在学校组织考查时从2个项目中各随机抽取1个，即每个学生须完成物理实验操作和化学实验操作各1个。
根据教育部有关文件精神，为切实加强学生实践能力，培养创新精神，全面提高教育教学质量，南京市从2008年起增加了初三年级学生的物理和化学实验操作考查。物理和化学实验操作考查由市统一命题，区教育局组织，初中学校实施，考查结果分为合格、不合格两个等第，升学时供录取学校参考。
物理和化学实验操作考查项目各有4项：
物理实验操作项目为：①验证凸透镜的成像规律；②用伏安法测定电阻值；③用天平和量筒测量小石块的密度；④测量小灯泡功率。
化学实验操作项目为：①配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液；②氧气的实验室制取与性质；③实验室制取二氧化碳；④粗盐中难溶性杂质的去除。
4月底，市教研室公布了2015年物理和化学实验操作考查的实施项目，即物理的用天平和量筒测量小石块的密度和测量小灯泡功率实验，化学的实验室制取二氧化碳和粗盐中难溶性杂质的去除实验。学生在学校组织考查时从2个项目中各随机抽取1个，即每个学生须完成物理实验操作和化学实验操作各1个。