1 考试范围
增加必要语法修辞内容的考查
2 考试内容（阅读）
明确将语段阅读修改列入考查范围，主要考查学生的语言综合运用能力。
3 考试内容（现代文阅读）
现代文阅读增加两条重要表述：
① 了解基本的词法、语法知识，用来帮助理解文章中的语言难点，能够辨析并修改常见的5种病句（见附录二）。
② 了解常见的8种修辞手法（见附录三），体会它们在文章中的表达效果。了解简明、连贯、得体的相关知识，提高语言表达能力。
4 考试内容（古诗文阅读）
古诗文阅读新增（附录四），明确规定了常见的14个文言虚词的考查范围。
5 附录一 嚎啕大哭、可望而不可即、有过之而无不及
6 附录二、三、四 5种语病类型：①搭配不当 ②语序不当 ③成分残缺 ④成分多余 ⑤结构混乱；8种修辞格：1.比喻 2.拟人 3.夸张 4.排比 5.对偶 6.反复 7.设问 8.反问；14个虚词：①之 ②其 ③而 ④以 ⑤于 ⑥乃 ⑦虽 ⑧为 ⑨者 ⑩且 ⑾则 ⑿乎 ⒀然 ⒁与
1 考试范围
增加必要语法修辞内容的考查
2 考试内容（阅读）
明确将语段阅读修改列入考查范围，主要考查学生的语言综合运用能力。
3 考试内容（现代文阅读）
现代文阅读增加两条重要表述：
① 了解基本的词法、语法知识，用来帮助理解文章中的语言难点，能够辨析并修改常见的5种病句（见附录二）。
② 了解常见的8种修辞手法（见附录三），体会它们在文章中的表达效果。了解简明、连贯、得体的相关知识，提高语言表达能力。
4 考试内容（古诗文阅读）
古诗文阅读新增（附录四），明确规定了常见的14个文言虚词的考查范围。
5 附录一 嚎啕大哭、可望而不可即、有过之而无不及
6 附录二、三、四 5种语病类型：①搭配不当 ②语序不当 ③成分残缺 ④成分多余 ⑤结构混乱；8种修辞格：1.比喻 2.拟人 3.夸张 4.排比 5.对偶 6.反复 7.设问 8.反问；14个虚词：①之 ②其 ③而 ④以 ⑤于 ⑥乃 ⑦虽 ⑧为 ⑨者 ⑩且 ⑾则 ⑿乎 ⒀然 ⒁与