成都查字典中考网讯：成都3个哈佛大学生，全产自成外；保送+留学+高考三足鼎立。
3月28日一大早，上班途中，段必聪接连收到3条短信：高三（1）班的兰天星被哈佛大学录取。
心情很平静。这位成都外国语学校的掌舵者说，成外每年都有学子被世界一流大学录取，完全是意料之中的事情。
从哈佛女孩刘亦婷开始，程婉芯、兰天星，哈佛大学录取的3个成都高中生，全部产自成外。
目前，成外已经打造出一条保送名校+升入国内重点+留学世界名校于一体的宽口径、广出口的多元化成才路径。在18届高考中，成外诞生了12名省市文理科状元，最近三年获4名省市状元，一本率均在90%左右，保送生连年攀升，接近全省保送人数的一半。
多元化成才路径保送名校+升入国内重点+留学世界名校三足鼎立
哈佛大学，每年奖学金6.9万美元。
除了哈佛外，兰天星还同时收到美国康奈尔大学、杜克大学的录取邮件，如果不被国外名校录取，兰天星要么考上北大清华，要么被保送到北大清华。
178厘米的个头，仅300的近视眼镜，兰天星给人的最大印象，就是很阳光、健谈。事实上，兰天星一直没有放弃国内的高考，直到高二下学期，他才将重心转向留学，参加国内高考，兰天星的目标是清华大学。
托福考试115分，SAT1考试2290分（满分2400），SAT2考试满分2400，AP(美国大学先修课程)修了五门，也是全部满分。物理、数学、英语，都曾获得过全国竞赛一等奖。他还参加美式英语辩论赛，得到了成都赛区一等奖。
兰天星喜欢打网球，他是学校Insight杂志社主编、学校电影社团创始人。他最让人熟知的是发起创立熊猫1+1动物保护志愿者活动，呼吁社会在关注大熊猫的同时，把目光也聚焦于其它还需要关注的濒危动物。
成都留学界资深人士王寅表示，哈佛大学的理念是未来的领导者、创新精神、人文关怀，而兰天星不但学习成绩好，而且还有与众不同的创新精神和人文关怀，这是他被哈佛大学相中的关键。
在成都外国语学校校长段必聪看来，兰天星只是成外众多学子的代表，自信、阳光、洋气，学习成绩、人格构建、综合素养三不误。鲜为人知的是，成外还有2名学子被世界综合排名第一的哈佛大学录取，但最终选择了其它学校，如2010级的王正阳。
近年来，每年有数以百计的成外学子考入世界一流大学，到目前为止，成外学子已连续八年以全奖或高额奖学金被常青藤盟校录取。
仅以2013年为例，成外116人考入世界知名大学。其中，刘家慧全奖考入哥伦比亚大学，共获得美国16所大学的录取通知书，创四川学子个人获得世界名牌大学录取通知书之冠；陈葳艺考入全世界专业排名第一的滑铁卢大学精算专业
此外，118名同学通过竞赛、外语类保送等途径，被清华、北大、浙大、人大、北外等全国一流名校录取，人数接近全省保送生人数的半数，保送遥遥领先，独霸全川。
2013年高考中，成外学籍的学生文理科一本率高达98.28%。全年级理科上600分的学生共167人，占参考人数的64.73%；文科上600分的学生共57人，占参考人数的52.29%。
凭借骄人的办学实力，成外获得清华大学领军人才计划四川唯一连续三年有2个推荐名额的学校、北大校长实名推荐学校、复旦望道计划学校，人大校长直通车学校、中国科学院大学校长实名推荐学校、加拿大多伦多大学绿色通道学校、日本早稻田大学校长实名推荐学校。
目前，成外已形成毕业学生保送名校1/4，留学世界名校1/4，参加高考升入国内重点1/2的格局。而按照发展规划，到2016年，成外将形成保送名校、升入国内重点、留学世界名校各占1/3的目标。
关注学生的幸福指数开设民族情怀、世界胸襟、素质拓展三类选修课
连日来，成外首届母语文化节正如火如荼举行。
母语文化节包括汉字英雄擂台赛、创新作文比赛、口才比赛（朗诵、演讲及辩论）、书法讲座与现场比赛、话剧表演赛、相声小品表演比赛、节目主持人大赛、历届名家书法精品欣赏、作家讲座、国学讲堂等。
校长段必聪表示，不叫语文节而叫母语文化节，是因为母语文化的外延更大，而不仅仅指语文学科。成外以培养具有世界胸襟、民族情怀的高素质现代中国人为己任，活动、课程等是重要的载体。
为丰富校园文化生活，挖掘学生潜能，促进学生个性发展，成外对原有的校园活动进行了整合，打造有成外特色的文化之旅、科技之旅、体育节、艺术节、外语节等，学校积极创建四川省阳光体育示范学校，为锻炼学生能力、提高素质、展示才华搭建平台。
作为四川省课改校本学校，成外在开齐、开足、开好每一门必修课的前提下，根据学校育人目标和素质培养目标，整合校内外课程资源，形成了成外特色的校本课程体系。
第一类是民族情怀课程，包括国学课、汉字书法课、太极拳课、国防教育课、唐诗宋词鉴赏课、历史文化长廊课、国土资源与环境保护课、诸子百家、辉煌灿烂的蜀文明等；
第二类是世界胸襟课程，包括模拟联合国、商务英语、外报阅读、雅思、托福、SAT、国际礼仪、国际体验、领导力课程等；
第三类是素质拓展课程，包括信息学奥赛课、机器人课、科创课、法律基础、主持采编、陶艺制作、动漫技法、通俗演唱、合唱、钢琴等。
这些选修课通过选修平台公布，学生自主选择，每周2节，全校走班上课，考核计入学分。
校本选修课的开设，开拓了学生视野，为学生个性发展、彰显特长提供了广阔空间，有力推进了素质教育的实施。
参与的学生多，学生展示机会多，学生的幸福指数更高，不能光盯书本，只看成绩，成外旗帜鲜明把学生的幸福指数作为出发点，近年来明星级学生不断涌现：在河南卫视举办的《汉字英雄》第二季中，成外学子李雨轩获得全国总冠军；王一戈获得四川省体育舞大赛少年级冠军；李畅等5人获全国校园电视台主持人金奖
在立学中华、语通世界办学理念的指引下，成外狠抓学校文化建设。进学校大门的广场石碑上，就刻有问学中华源，立德世界路的对联，在教学楼的过道上两侧，也寄托着成外的理念，明事、明理、立德、立功的民族情怀以及世界气度，现代精神、自然风范的世界胸襟。
在中华苑里，亭台楼榭假山拱桥，水声潺潺，好一副有诗意的江南美景，园中一亭，名为澄心亭，亭上一联，上联是涉清岷陟玉垒遥襟甫畅；下联是读诸子观百家意气翕张。亭下，几名学生或伏案读书，或赏花游园。
近年来，成外发生了悄然的变化，校园俨然从一个高分工厂，变成了书香学府。从一个单靠学习成绩打天下的初级阶段，蜕变成一个学生成绩、人格构建、综合素养俱佳的盛世英才学府。
名师工程为抓手大力实施课改推进优效教学
考试成绩好，学生幸福指数又很高的背后，是成外大力推进的课堂改革和名师工程。
作为四川省特级教师、享受国务院政府特殊津贴专家、四川省突出贡献优秀专家，段必聪深知，课程改革关键在教师，课改的重点在课堂。打造高效课堂，把学生的生产力解放出来。
成外高度重视教师的专业化发展，着力打造一支师德高尚、业务精湛、科研能力突出的专家型教师队伍。
成外每年拿出数十万元，用于帮助老师进行专业发展，鼓励老师报考在职研究生，鼓励中青年骨干教师带课题研修，成外还和四川师范大学合作，在学校里办青年教师学习班，老师足不出户，就可以接受培训。目前，学校已经有8名四川省省级骨干教师、7名成都市学科带头人、5名省市级特级教师、9名四川师范大学硕士生导师、2名省市级教育教学专家、1名全国教育科研先进个人获得者、3名成都市教坛新秀、6名成都市优秀青年教师。
为了有效推进课改，成外开展了探究优效课堂教学模式，促进课堂教学质量提升的教学改革实践，优效课堂教学基本策略包括集体备课、精彩导入、精讲多学、总结反思等。让学生学得有意义、学得有动力、学得有乐趣、学得有效果。
作为四川省第一所外国特色学校，教育部确定的全国16所具有保送资格的外国语学校（四川唯一一所），成外始终将外语教学作为特色立校之本，学校选用英国原版教材《看、听、学》和《展望未来》，实行小班教学，创建了听说领先，读写跟进的外语教学模式。在开设英语教学的基础上，成外还开设德育、法语、日语等小语种，组建双语种实验班，英语+德语、英语+法语、英语+日语，由单一语种向多语种教学模式推进，学校还将逐步开设俄语、西班牙语等语种。
在校长段必聪看来，成外教育教学工作的改革与发展，都必须从素质教育理念出发，处理好学生全面素质的提高和高考升学评价关系，努力探索创新拔尖人才培养的方法和途径，培养的人才必须思想品德优良、文化基础扎实、外语特长突出、人格心理健全、实践创新能力突出、审美情趣高雅，具有在东西方文化间自由着陆的能力和素质，为学生的一生奠基，对民族的未来负责。[查看原帖参与讨论]
作为四川省第一所外国特色学校，教育部确定的全国16所具有保送资格的外国语学校（四川唯一一所），成外始终将外语教学作为特色立校之本，学校选用英国原版教材《看、听、学》和《展望未来》，实行小班教学，创建了听说领先，读写跟进的外语教学模式。在开设英语教学的基础上，成外还开设德育、法语、日语等小语种，组建双语种实验班，英语+德语、英语+法语、英语+日语，由单一语种向多语种教学模式推进，学校还将逐步开设俄语、西班牙语等语种。
在校长段必聪看来，成外教育教学工作的改革与发展，都必须从素质教育理念出发，处理好学生全面素质的提高和高考升学评价关系，努力探索创新拔尖人才培养的方法和途径，培养的人才必须思想品德优良、文化基础扎实、外语特长突出、人格心理健全、实践创新能力突出、审美情趣高雅，具有在东西方文化间自由着陆的能力和素质，为学生的一生奠基，对民族的未来负责。[查看原帖参与讨论]