一、竞赛宗旨、原则
1、竞赛面向初中在校学生，激发学生学习科学的兴趣，扩大学生的视野，促进中学物理教学与技术、社会和生活的联系，更好地落实基础物理教育的三维目标，切实全面提高学生的科学文化素养。
竞赛在内容上突出物理知识的应用，着重考查学生应用物理知识的能力和创新能力，强调平时教学与实际的联系。竞赛促进了物理教学中素质教育目标的落实。近年来竞赛内容的改革与教育部的课程改革同步进行，特别是在体现过程与方法，情感、态度与价值观的教育目标上作了卓有成效的尝试。
竞赛活动有利于学生科学知识的增长和身心健康发展，有利于教育、教学质量的提高。
2、竞赛活动本着有利于教学、教育质量的提高，有利于学生科学知识增长及身心健康，不加重学生、教师负担，参赛的学生必须以坚持学生自愿参加，经学校同意为原则。
二、竞赛的内容
以初中物理教学大纲及初中物理新课程标准的知识点为基本依据，体现新课标的教育理念。通过对知识的应用来扩展所学的物理知识，有一定的实验设计题，适当考虑爱国主义与辩证唯物主义教育的渗透。
三、参赛对象
面向部分学有余力的九年级学生。
四、工作安排、要求
1、报名时间：报名的截止日期为2009年11月20日。
2、竞赛时间：初赛：2010年3月14日（星期天）9:30-11:10
复赛：2010年3月28日(3月的最后一个星期日)9:30-11:10
3、参加学校于2010年3月11日(星期四)上午(8:00-11:30)派人到市教育局教研室领取初赛试卷；县（市、区）学校领卷时间由各县（市、区）教研室负责安排。
4、初赛：考试及阅卷由各学校组织
复赛：各县（市、区）选拔不超过预赛人数的6%学生参加复赛。
复赛考试由各县（市、区）负责组织设一考场，确定考场负责人监督考风考纪工作并报市教研室备案。赛后将试卷按顺序密封装订于4月1日交市教育学会中学物理教研会（教研室）统一组织评阅，上交试卷同时并请各县（市、区）把参加复赛学生名单及指导老师姓名于2010年4月6日前以Excel文件格式
五、竞赛奖励办法
竞赛设全国一、二、三等奖和市一、二、三等奖，全国奖由全国竞赛委员会统一颁发奖状。获全国奖学生的指导老师可获全国优秀指导老师奖。
六、费用
报名参加初赛的每人交资料费2.5元、上缴市1.5元（市直学校2元）。（收款单位：市教育学会，用途：初中物理竞赛）。余额留作学校初赛和县（市、区）复赛考务费用。
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一、竞赛宗旨、原则
1、竞赛面向初中在校学生，激发学生学习科学的兴趣，扩大学生的视野，促进中学物理教学与技术、社会和生活的联系，更好地落实基础物理教育的三维目标，切实全面提高学生的科学文化素养。
竞赛在内容上突出物理知识的应用，着重考查学生应用物理知识的能力和创新能力，强调平时教学与实际的联系。竞赛促进了物理教学中素质教育目标的落实。近年来竞赛内容的改革与教育部的课程改革同步进行，特别是在体现过程与方法，情感、态度与价值观的教育目标上作了卓有成效的尝试。
竞赛活动有利于学生科学知识的增长和身心健康发展，有利于教育、教学质量的提高。
2、竞赛活动本着有利于教学、教育质量的提高，有利于学生科学知识增长及身心健康，不加重学生、教师负担，参赛的学生必须以坚持学生自愿参加，经学校同意为原则。
二、竞赛的内容
以初中物理教学大纲及初中物理新课程标准的知识点为基本依据，体现新课标的教育理念。通过对知识的应用来扩展所学的物理知识，有一定的实验设计题，适当考虑爱国主义与辩证唯物主义教育的渗透。
三、参赛对象
面向部分学有余力的九年级学生。
四、工作安排、要求
1、报名时间：报名的截止日期为2009年11月20日。
2、竞赛时间：初赛：2010年3月14日（星期天）9:30-11:10
复赛：2010年3月28日(3月的最后一个星期日)9:30-11:10
3、参加学校于2010年3月11日(星期四)上午(8:00-11:30)派人到市教育局教研室领取初赛试卷；县（市、区）学校领卷时间由各县（市、区）教研室负责安排。
4、初赛：考试及阅卷由各学校组织
复赛：各县（市、区）选拔不超过预赛人数的6%学生参加复赛。
复赛考试由各县（市、区）负责组织设一考场，确定考场负责人监督考风考纪工作并报市教研室备案。赛后将试卷按顺序密封装订于4月1日交市教育学会中学物理教研会（教研室）统一组织评阅，上交试卷同时并请各县（市、区）把参加复赛学生名单及指导老师姓名于2010年4月6日前以Excel文件格式
五、竞赛奖励办法
竞赛设全国一、二、三等奖和市一、二、三等奖，全国奖由全国竞赛委员会统一颁发奖状。获全国奖学生的指导老师可获全国优秀指导老师奖。
六、费用
报名参加初赛的每人交资料费2.5元、上缴市1.5元（市直学校2元）。（收款单位：市教育学会，用途：初中物理竞赛）。余额留作学校初赛和县（市、区）复赛考务费用。
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