志愿填报已经有段时间了，该选那个学校，武汉中学的火箭班还是省实验的平行班？华师一附中的平行班还是省实验的火箭班？武汉二中的平行班还是武汉六中的火箭班？
今天早上又接到了一个家长的来电，咨询志愿填报的情况，不知道是这两周中遇到的多少个问题了。其实从大多数的沟通中，我发现家长们都比较清楚明白孩子的想法，也清楚整个家庭的立场和方向。但是就是纠结。
家长问的最纠结的就是类似可以上武汉中学的火箭班，又可以上省实验的平行班。孩子自己想上省实验的平行班，家长想让孩子上武汉中学的火箭班等等。问应该怎么办？这里把武汉中学改为育才高中，改为六中；把省实验改为二中也很普遍。家长问我有没有很好的建议，我只能说因人而异，这绝对是没有标准答案。
我回忆我的高中，回忆我的高中学生。同样优秀的初中生在普通高中的火箭班比在优秀高中的实验班还好。也有在优秀高中的平行班比普通高中的火箭班考得差很多。这样的例子大家都能说出来几个。没有人去统计这样的数据的比例有多大。但我自己作为一个自愿放弃了优质高中普通班而读了一个普通高中实验班的同学而言，我不得不诚实的说，我的高中的确有不如意的地方；但是我从不没有为这个事情后悔过，在那里我的青春也有很多我值得骄傲的地方。最后的学习，我的高考比我的邻居的女孩，优质高中火箭班的女孩考得还好。大学也读的比她好。但是我从来不否认她很优秀，即便现在都工作了，我也同样认为她非常优秀。我相信她也跟我一样认为，她对自己的高中选择不曾后悔，她的青春她的大学一样精彩绝伦，令人羡慕。
这几天，我不经意想起一个故事。乔布斯年轻的时候非常喜欢修习禅宗。不仅到了印度去拜佛，还到日本拜访了一位大师，他跟大师说：我想当苦行僧修习禅学，又想去实现自己的心里的抱负。不知道该作如何选择？大师就跟他讲了那个古老的禅学故事：门上的幡布被风吹动，这个现象说明什么在动？有人说这是幡在动，有人说这是风在动。上师说这是心在动。乔布斯仔细的参透了一下，如果他放的下自己的愿望抱负，其实就不会有这样的烦恼。还是心在动的原因。心在为什么所动这就是答案。乔布斯在为公司做决策方案犹豫不决的时，就会参禅静坐。睁开眼睛后最让他心动的那个策划就是最后的决定。
我且不问这个故事是不是真的。但是道理真的就是这个道理。
我们要做的决定是要对自己的人生产生影响的。高中的同学是人生中非常重要的人脉关系，同学之间氛围，对孩子的性格形成，价值观的树立，眼界的开拓等等都有非常大的影响。这些真的很重要，但是更加重要的是要让孩子需要知道你自己的成长适合什么样的环境。需要什么样的朋友。我会愿意走哪种成长途径。家长也要好好想想，跟孩子一起想想他/她的成长需要什么样的环境更好，我们可以给他跟多的引导和帮助，来实现孩子有意向的选择。不在于外界的评判，不关乎面子问题。家长和孩子都需要仔细的想想，深入的沟通。全家人一起开个家庭会议，把这个很重要的事情确定下来。家庭的深入沟通是幸福的基础。一旦定下来这就是大家都尊重的约定，所有人就不要徘徊后悔。在尊重孩子的意见上面，我不得不要跟操心的家长们强调一下：这个年纪段的孩子，需要他们为自己的未来有选择权，这是是培养孩子独立性非常重要一步。他们的独立性的培养在于家长有技巧的信任和适当的放手。大家都是聪明的人，更要学习怎么当聪明的家长。最后，不管你们做哪种选择，都是当下你们认为对孩子最适合自己孩子的，至少当下你是对得起自己的孩子。尊重当下的决策，也是一种心悦诚服，也是心定下来标志。
其实，在跟纠结的家长沟通他们的思想的时候，其实我发现家长们绝大多数都有直接的目标，但是总是被其他的条件左右而心动，就跟故事里面的乔布斯一样。古人云：福兮祸之所伏，祸兮福所倚，福祸相互依存。没有人会遇见变化的未来怎么样，但是不变的可以是家长对孩子持续的关爱、鼓励、培养。只要一家人心齐，方向一旦定下来，就勇敢的去追求，不要回头，不要徘徊。相信一家人只要心不动，烦恼就不会生，幸福天天都存在。
祝愿大家万事顺利。
志愿填报已经有段时间了，该选那个学校，武汉中学的火箭班还是省实验的平行班？华师一附中的平行班还是省实验的火箭班？武汉二中的平行班还是武汉六中的火箭班？
今天早上又接到了一个家长的来电，咨询志愿填报的情况，不知道是这两周中遇到的多少个问题了。其实从大多数的沟通中，我发现家长们都比较清楚明白孩子的想法，也清楚整个家庭的立场和方向。但是就是纠结。
家长问的最纠结的就是类似可以上武汉中学的火箭班，又可以上省实验的平行班。孩子自己想上省实验的平行班，家长想让孩子上武汉中学的火箭班等等。问应该怎么办？这里把武汉中学改为育才高中，改为六中；把省实验改为二中也很普遍。家长问我有没有很好的建议，我只能说因人而异，这绝对是没有标准答案。
我回忆我的高中，回忆我的高中学生。同样优秀的初中生在普通高中的火箭班比在优秀高中的实验班还好。也有在优秀高中的平行班比普通高中的火箭班考得差很多。这样的例子大家都能说出来几个。没有人去统计这样的数据的比例有多大。但我自己作为一个自愿放弃了优质高中普通班而读了一个普通高中实验班的同学而言，我不得不诚实的说，我的高中的确有不如意的地方；但是我从不没有为这个事情后悔过，在那里我的青春也有很多我值得骄傲的地方。最后的学习，我的高考比我的邻居的女孩，优质高中火箭班的女孩考得还好。大学也读的比她好。但是我从来不否认她很优秀，即便现在都工作了，我也同样认为她非常优秀。我相信她也跟我一样认为，她对自己的高中选择不曾后悔，她的青春她的大学一样精彩绝伦，令人羡慕。
这几天，我不经意想起一个故事。乔布斯年轻的时候非常喜欢修习禅宗。不仅到了印度去拜佛，还到日本拜访了一位大师，他跟大师说：我想当苦行僧修习禅学，又想去实现自己的心里的抱负。不知道该作如何选择？大师就跟他讲了那个古老的禅学故事：门上的幡布被风吹动，这个现象说明什么在动？有人说这是幡在动，有人说这是风在动。上师说这是心在动。乔布斯仔细的参透了一下，如果他放的下自己的愿望抱负，其实就不会有这样的烦恼。还是心在动的原因。心在为什么所动这就是答案。乔布斯在为公司做决策方案犹豫不决的时，就会参禅静坐。睁开眼睛后最让他心动的那个策划就是最后的决定。
我且不问这个故事是不是真的。但是道理真的就是这个道理。
我们要做的决定是要对自己的人生产生影响的。高中的同学是人生中非常重要的人脉关系，同学之间氛围，对孩子的性格形成，价值观的树立，眼界的开拓等等都有非常大的影响。这些真的很重要，但是更加重要的是要让孩子需要知道你自己的成长适合什么样的环境。需要什么样的朋友。我会愿意走哪种成长途径。家长也要好好想想，跟孩子一起想想他/她的成长需要什么样的环境更好，我们可以给他跟多的引导和帮助，来实现孩子有意向的选择。不在于外界的评判，不关乎面子问题。家长和孩子都需要仔细的想想，深入的沟通。全家人一起开个家庭会议，把这个很重要的事情确定下来。家庭的深入沟通是幸福的基础。一旦定下来这就是大家都尊重的约定，所有人就不要徘徊后悔。在尊重孩子的意见上面，我不得不要跟操心的家长们强调一下：这个年纪段的孩子，需要他们为自己的未来有选择权，这是是培养孩子独立性非常重要一步。他们的独立性的培养在于家长有技巧的信任和适当的放手。大家都是聪明的人，更要学习怎么当聪明的家长。最后，不管你们做哪种选择，都是当下你们认为对孩子最适合自己孩子的，至少当下你是对得起自己的孩子。尊重当下的决策，也是一种心悦诚服，也是心定下来标志。
其实，在跟纠结的家长沟通他们的思想的时候，其实我发现家长们绝大多数都有直接的目标，但是总是被其他的条件左右而心动，就跟故事里面的乔布斯一样。古人云：福兮祸之所伏，祸兮福所倚，福祸相互依存。没有人会遇见变化的未来怎么样，但是不变的可以是家长对孩子持续的关爱、鼓励、培养。只要一家人心齐，方向一旦定下来，就勇敢的去追求，不要回头，不要徘徊。相信一家人只要心不动，烦恼就不会生，幸福天天都存在。
祝愿大家万事顺利。