用数学复习，
善用思维导图
今年中考数学考试大纲有两大变化，一是新增了投影内容，二是增加了一条定理三条平行线截两条直线所得的对应线段的比相等。在日前举行的2011年广州中考名校名师报告会上，广雅实验学校何健老师给考生备考数学带来了一个非常实用的方法：思维导图。
何健认为，数学第一轮复习要以知识全面，巩固基础，熟练细致为主线。复习要做到知识全面，就要建立各章的知识结构图。虽然中考各种备考书籍一般都会给考生列出各章的知识框架，但何老师还是鼓励学生自己动手来建立自己的思维导图。
何老师展示了几张学生做的思维导图，引起台下家长和同行的极大兴趣。记者看到，思维导图并没有固定的形式，学生画在作业本上的图形，有的复杂如一幅错落有致的地图，有的简单如小树的几根枝丫。但这不在乎形式，关键是学生用自己的方式把这章节或几个章节的内容串联起来，形成自己的思维导图。以某同学做的统计与概率的思维导图为例。右边是四种不同的统计图，并对比分析四种图形的好处，左边是知识点的归纳，如普查、抽样调查等。通过系统的梳理，这章内容以及备考的重点都体现在这张纸上。
有家长问，中考学生在复习中怎么画思维导图呢？何老师表示，中考复习到哪章内容，就完成这章的思维导图，思维导图不复杂，它的目的只有一个，就是建立知识框架，把自己学过的内容表达这个图上。记者邓仲谋
语文：整合复习
语文的复习要把阅读、写作、语言基础知识整合在一起复习。在阅读训练中积累写作素材和写作方法，在写作中训练阅读题型，在名句默写中增加文采和鉴赏能力。市16中高级教师、越秀区语文教研中心组成员高素文认为，通过在阅读训练中，学生用三个关键词概括主人公的性格特点，然后，在遇到与关键词相关的话题作文中，可以将该主人公作为写作的素材。此外，还可以通过分析其中出现的线索、人物刻画、事件选材等写法，积累写作的方法。
英语：作文一篇多用
英语的复习以课本为主，归纳每个单元的知识点和语言要点，形成系统的语言结构。市16中高级教师、广州市英语教研中心组成员黄广萍老师认为，学生在中考有六本课本，采取一本一本复习效果不佳。她建议，高频词、《英语备考指导书》中五种基本句型，学生要重点掌握。作文写作中，学生可以一篇多用。学生写好一篇文章后，可以考虑将这篇文章放到一些同类型的文章中去，减少同类型作文循环写作和复习的时间。
数学：辅导资料不是越多越好
不少家长认为，资料越多，子女遇到的题目越多。于是，中考学生的课桌上常摆满各种参考书以及复习资料。市4中高级教师褚永华提醒，《备考指导书》、《初中数学专题讲座与测评》这两套书是中考出卷老师主编的，因此，对于要考的知识点把握更为全面。学生应当重视课本和重视指导书。第一阶段的复习应当以《备考指导书》和课本的知识点为主，而第二阶段复习，则要用好《初中数学专题讲座和测评》。
物理：复习有三法
卓越教育中考学科专家、中学一级教师黄毅东认为，《备考指导书》上标着理解知识点，将成为今年必考点。复习中，学生应当遵循先预习后听课，先复习再练习的规律。复习的方法有三种最为有效：过电影、做卡片、互相考。学生可在错题卡片的前面写上错的题目，在背后写出每一个选项的答案。同学之间可利用彼此的错题卡片进行互考。
政治：亚运或成试题
对于时政热点和实际生活的了解和把握，成了考生们政治考试成败的关键。广州四中初三级级长、中学一级教师刘小平认为，高三一模所反映出来的时政热点，对初三中考有导向作用。今年，亚运会的志愿者行为或出现在政治试卷中。此外，环保问题是政治考试的热点，广州实行的垃圾分类不容忽视。考生和家长可以查阅4月1日的报纸、网络等资源，了解整个政策和实施。2010年5月到2011年4月所出现的时政事件值得关注。
化学：弄懂插图
市16中一级教师、越秀区化学中心组教研成员胡绮妙认为，学生应当摒弃题海战术，回归课本。命题的素材来源于课本，尤其是插图。学生要弄懂课本的每一幅插图，知道图的每一个细节，在平时训练中，遇到相关的题目，在图上做好标记。化学试题的特点决定了考生不能对课本进行简单的记忆和重现。更为高效的复习在于，将题目置于新背景之下加以运用，如化学题目可与哥本哈根会议、日本地震事件等国际事件联系在一起考。
Young For You—2015年武汉中考特别策划
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2011-2014年武汉各区中考分数线汇总
武昌区
江岸区
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青山区
用数学复习，
善用思维导图
今年中考数学考试大纲有两大变化，一是新增了投影内容，二是增加了一条定理三条平行线截两条直线所得的对应线段的比相等。在日前举行的2011年广州中考名校名师报告会上，广雅实验学校何健老师给考生备考数学带来了一个非常实用的方法：思维导图。
何健认为，数学第一轮复习要以知识全面，巩固基础，熟练细致为主线。复习要做到知识全面，就要建立各章的知识结构图。虽然中考各种备考书籍一般都会给考生列出各章的知识框架，但何老师还是鼓励学生自己动手来建立自己的思维导图。
何老师展示了几张学生做的思维导图，引起台下家长和同行的极大兴趣。记者看到，思维导图并没有固定的形式，学生画在作业本上的图形，有的复杂如一幅错落有致的地图，有的简单如小树的几根枝丫。但这不在乎形式，关键是学生用自己的方式把这章节或几个章节的内容串联起来，形成自己的思维导图。以某同学做的统计与概率的思维导图为例。右边是四种不同的统计图，并对比分析四种图形的好处，左边是知识点的归纳，如普查、抽样调查等。通过系统的梳理，这章内容以及备考的重点都体现在这张纸上。
有家长问，中考学生在复习中怎么画思维导图呢？何老师表示，中考复习到哪章内容，就完成这章的思维导图，思维导图不复杂，它的目的只有一个，就是建立知识框架，把自己学过的内容表达这个图上。记者邓仲谋
语文：整合复习
语文的复习要把阅读、写作、语言基础知识整合在一起复习。在阅读训练中积累写作素材和写作方法，在写作中训练阅读题型，在名句默写中增加文采和鉴赏能力。市16中高级教师、越秀区语文教研中心组成员高素文认为，通过在阅读训练中，学生用三个关键词概括主人公的性格特点，然后，在遇到与关键词相关的话题作文中，可以将该主人公作为写作的素材。此外，还可以通过分析其中出现的线索、人物刻画、事件选材等写法，积累写作的方法。
英语：作文一篇多用
英语的复习以课本为主，归纳每个单元的知识点和语言要点，形成系统的语言结构。市16中高级教师、广州市英语教研中心组成员黄广萍老师认为，学生在中考有六本课本，采取一本一本复习效果不佳。她建议，高频词、《英语备考指导书》中五种基本句型，学生要重点掌握。作文写作中，学生可以一篇多用。学生写好一篇文章后，可以考虑将这篇文章放到一些同类型的文章中去，减少同类型作文循环写作和复习的时间。
数学：辅导资料不是越多越好
不少家长认为，资料越多，子女遇到的题目越多。于是，中考学生的课桌上常摆满各种参考书以及复习资料。市4中高级教师褚永华提醒，《备考指导书》、《初中数学专题讲座与测评》这两套书是中考出卷老师主编的，因此，对于要考的知识点把握更为全面。学生应当重视课本和重视指导书。第一阶段的复习应当以《备考指导书》和课本的知识点为主，而第二阶段复习，则要用好《初中数学专题讲座和测评》。
物理：复习有三法
卓越教育中考学科专家、中学一级教师黄毅东认为，《备考指导书》上标着理解知识点，将成为今年必考点。复习中，学生应当遵循先预习后听课，先复习再练习的规律。复习的方法有三种最为有效：过电影、做卡片、互相考。学生可在错题卡片的前面写上错的题目，在背后写出每一个选项的答案。同学之间可利用彼此的错题卡片进行互考。
政治：亚运或成试题
对于时政热点和实际生活的了解和把握，成了考生们政治考试成败的关键。广州四中初三级级长、中学一级教师刘小平认为，高三一模所反映出来的时政热点，对初三中考有导向作用。今年，亚运会的志愿者行为或出现在政治试卷中。此外，环保问题是政治考试的热点，广州实行的垃圾分类不容忽视。考生和家长可以查阅4月1日的报纸、网络等资源，了解整个政策和实施。2010年5月到2011年4月所出现的时政事件值得关注。
化学：弄懂插图
市16中一级教师、越秀区化学中心组教研成员胡绮妙认为，学生应当摒弃题海战术，回归课本。命题的素材来源于课本，尤其是插图。学生要弄懂课本的每一幅插图，知道图的每一个细节，在平时训练中，遇到相关的题目，在图上做好标记。化学试题的特点决定了考生不能对课本进行简单的记忆和重现。更为高效的复习在于，将题目置于新背景之下加以运用，如化学题目可与哥本哈根会议、日本地震事件等国际事件联系在一起考。
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