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中考加分改变录取结果 政策备受争议

发布时间:2011-06-23 10:04:16来源:查字典-中考网

有这样一个场景,一名初三考生,没有走进中考考场,但却能直接获得5至20分的分数。这听上去有点像天方夜谭,但却是事实。这就是享受中考加分考生所获得的待遇。未考先得分的加分制,让许多考生家长都心存不满。也让中考加分制度饱受争议,加分制度的利与弊,该不该取消,成为值得思辩的话题。

被中考加分改变的录取结果

石家庄高二学生何丹,两年前参加中考,成绩609分,如果没有中考加分,他可以顺利地以公助生名义进入他所心仪的重点高中。但因为加分制度,他以两分之差落榜,最后花两万元以择校生名义进入重点高中。何丹说,当年班里有个同学因为是少数民族,加了5分,总成绩比我多了3分,其实,公平地讲,他的中考成绩没我好,可最后,他却能成为公助生。造成这样的结果,都是因为中考加分制度。

中考成绩加1分意味着什么?石家庄裕华区某中学王艳老师明确地告诉记者:每1分之间,可以排100多名考生。通俗的解释,就是中考成绩每增加1分,自己在全市考生中的名次就前进至少100名。记者查阅我省2011年中招政策,政策规定:现役军人子女、少数民族、华侨子女、归侨子女、台湾省籍等考生可加5分。烈士子女及其兄弟姐妹可加20分,农村计划生育独生子女和农村结扎二女户家庭女儿加10分,在相关比赛获奖的考生可享受加510分录取。按此规定,假如你是一名军人子女,不用考试,5分就已经到手。至于为数不多的几个重点高中的校门,一二分、甚至零点几分之差就可能失之交臂,如果加5分,名次提前500名,早已经是重点中学和普通中学的分水岭。王艳老师说,这么大的诱惑和利益叠加在一起,没有哪个家长不趋之若鹜。

中考加分逼迫出的家长众生相

的确,家长们都在为孩子能中考加分而忙碌和焦虑着。因为,中考的加分是孩子能否顺利考入重点高中的重要部分。也因如此,家长们为了这5分、10分心甘情愿地忙碌两年、三年,甚至不惜弄虚作假。

王艳老师曾带了两届初中毕业班,班里有个女孩小芸学习不错,但家长依然希望孩子能获得中考加分机会,小芸从4岁就开始学习弹奏钢琴,寒来暑往从未间断,到初二时,钢琴水平已达10级,按照石家庄往年中考加分政策,钢琴水平超过10级即可享受加分。小芸的家长感慨道:支撑我们家长这么多年艰辛陪伴孩子、逼迫孩子把钢琴学下来的动力,就是为了中考时能多加点分。今年,小芸参加中考,但中考加分政策已变,取消了艺术类特长生的加分。家长急坏了,电话中带着哭腔求助,王老师,不能加分了,你说我们孩子可怎么办呀!听着家长的哭诉,王艳老师也很心酸,可又能有什么办法,功利的家长把培养孩子特长当成了以后升学考试的敲门砖,毁了孩子,也害了家长。

与小芸的家长不同,还有一部分家长钻加分政策的空子,希图弄虚作假获得加分机会。中考前,记者在百度贴吧里看到这样一个帖子:我是承德的一名初三考生的家长,中考前统计,我儿子班里居然有70%的考生都是少数民族,这太惊人了。而正定某中学杨阳(化名)老师透露,在他们学校,有的孩子的父母早就在石家庄市里工作,孩子尽管在县里上学,但户口早就是城镇户口,但听说中考农村户口考生加分,又千方百计,花钱送礼把孩子的户口转成农村户口。这么来回折腾,就为了中考加的10分。但在杨阳老师看来,这么折腾又很值得,加上这几分,一个中上等学生没准就够了重点中学录取线。而石家庄某高级教师陈老师也告诉记者:前几年,省二级运动员可享受加分政策,许多家长托门路找关系办二级运动员证。一般找对人,花几千元就能办下来。那时候,光我带的班里,二级运动员就有5个,真真假假都有。我们老师对此也很无奈。

记者从省教育厅了解到,连续几年,我省都严禁各高中提前招生,但依然挡不住各重点高中想排除加分因素后寻找高材生的急迫心情。石家庄某重点高中教研组组长李老师感慨:不这样做不行呀,考生中考成绩为裸分,然后再加上各种加分项目为最后总成绩。在各高中录取时,从成绩排名中是看不出考生真实中考成绩的。而我们重点高中非常想要裸分就属高分的考生,有的孩子看总成绩不错,但实际加了10分、20分。这样的加分孩子录取进校后,有些会高分低能,影响以后整个学校高考成绩。所以我们就提前联合一些重点初中,直接从他们那里挖学生。在李老师看来,中考加分除了衍生不公平竞争的弊端,还混淆了一流高中对真才实学尖子生的准确判断。

加分制:取消VS不取消

少数民族、现役军人子女、农村计划生育独生子女,这些条件,似乎都和学习无关,但却在中考加分中起到至关重要的作用。这也是备受争议的加分政策。

省教育厅基础教育处一位不愿具名的工作人员表示,中考加分全国都在执行,虽然有时加分政策也会出现漏洞或问题,但应该不会取消。他也表示,我省中考加分政策每年都有变化,以前运动员、奥赛获奖、一定级别的各种器乐演奏大赛获奖都有加分,但现在逐年减少,更严禁把普通高中招生与招商引资、吸引人才等各种经济因素挂钩,不得将任何学科竞赛成绩作为加分因素。教育部门也在不断规范加分制度。

重点中学李老师认为,中考加分,从家长来看是走捷径,但不要走乱了,培养孩子特长,不能站在为加分而培养的立场上,而应站在开拓孩子潜能上,否则孩子兴趣越来越窄。如果再钻政策空子,就更失去了中考公平竞争的意义。

采访中,省社科院王义豪研究员说,每年中考,各地市都有数以万计的考生,能加分的人只不过是少数。但某些加分政策完全是针对家长的,比如民族等,是作为家长的贡献而奖励给孩子的,与孩子的自身努力没有关系,这和古代的荫袭子孙没有什么区别。这和因材施教、平等、自立的教育思想也不吻合。要消除因加分产生的种种负面效应,最好就是将加分的过程目标完全交给孩子,给孩子们一个平等的竞争机会。

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有这样一个场景,一名初三考生,没有走进中考考场,但却能直接获得5至20分的分数。这听上去有点像天方夜谭,但却是事实。这就是享受中考加分考生所获得的待遇。未考先得分的加分制,让许多考生家长都心存不满。也让中考加分制度饱受争议,加分制度的利与弊,该不该取消,成为值得思辩的话题。

被中考加分改变的录取结果

石家庄高二学生何丹,两年前参加中考,成绩609分,如果没有中考加分,他可以顺利地以公助生名义进入他所心仪的重点高中。但因为加分制度,他以两分之差落榜,最后花两万元以择校生名义进入重点高中。何丹说,当年班里有个同学因为是少数民族,加了5分,总成绩比我多了3分,其实,公平地讲,他的中考成绩没我好,可最后,他却能成为公助生。造成这样的结果,都是因为中考加分制度。

中考成绩加1分意味着什么?石家庄裕华区某中学王艳老师明确地告诉记者:每1分之间,可以排100多名考生。通俗的解释,就是中考成绩每增加1分,自己在全市考生中的名次就前进至少100名。记者查阅我省2011年中招政策,政策规定:现役军人子女、少数民族、华侨子女、归侨子女、台湾省籍等考生可加5分。烈士子女及其兄弟姐妹可加20分,农村计划生育独生子女和农村结扎二女户家庭女儿加10分,在相关比赛获奖的考生可享受加510分录取。按此规定,假如你是一名军人子女,不用考试,5分就已经到手。至于为数不多的几个重点高中的校门,一二分、甚至零点几分之差就可能失之交臂,如果加5分,名次提前500名,早已经是重点中学和普通中学的分水岭。王艳老师说,这么大的诱惑和利益叠加在一起,没有哪个家长不趋之若鹜。

中考加分逼迫出的家长众生相

的确,家长们都在为孩子能中考加分而忙碌和焦虑着。因为,中考的加分是孩子能否顺利考入重点高中的重要部分。也因如此,家长们为了这5分、10分心甘情愿地忙碌两年、三年,甚至不惜弄虚作假。

王艳老师曾带了两届初中毕业班,班里有个女孩小芸学习不错,但家长依然希望孩子能获得中考加分机会,小芸从4岁就开始学习弹奏钢琴,寒来暑往从未间断,到初二时,钢琴水平已达10级,按照石家庄往年中考加分政策,钢琴水平超过10级即可享受加分。小芸的家长感慨道:支撑我们家长这么多年艰辛陪伴孩子、逼迫孩子把钢琴学下来的动力,就是为了中考时能多加点分。今年,小芸参加中考,但中考加分政策已变,取消了艺术类特长生的加分。家长急坏了,电话中带着哭腔求助,王老师,不能加分了,你说我们孩子可怎么办呀!听着家长的哭诉,王艳老师也很心酸,可又能有什么办法,功利的家长把培养孩子特长当成了以后升学考试的敲门砖,毁了孩子,也害了家长。

与小芸的家长不同,还有一部分家长钻加分政策的空子,希图弄虚作假获得加分机会。中考前,记者在百度贴吧里看到这样一个帖子:我是承德的一名初三考生的家长,中考前统计,我儿子班里居然有70%的考生都是少数民族,这太惊人了。而正定某中学杨阳(化名)老师透露,在他们学校,有的孩子的父母早就在石家庄市里工作,孩子尽管在县里上学,但户口早就是城镇户口,但听说中考农村户口考生加分,又千方百计,花钱送礼把孩子的户口转成农村户口。这么来回折腾,就为了中考加的10分。但在杨阳老师看来,这么折腾又很值得,加上这几分,一个中上等学生没准就够了重点中学录取线。而石家庄某高级教师陈老师也告诉记者:前几年,省二级运动员可享受加分政策,许多家长托门路找关系办二级运动员证。一般找对人,花几千元就能办下来。那时候,光我带的班里,二级运动员就有5个,真真假假都有。我们老师对此也很无奈。

记者从省教育厅了解到,连续几年,我省都严禁各高中提前招生,但依然挡不住各重点高中想排除加分因素后寻找高材生的急迫心情。石家庄某重点高中教研组组长李老师感慨:不这样做不行呀,考生中考成绩为裸分,然后再加上各种加分项目为最后总成绩。在各高中录取时,从成绩排名中是看不出考生真实中考成绩的。而我们重点高中非常想要裸分就属高分的考生,有的孩子看总成绩不错,但实际加了10分、20分。这样的加分孩子录取进校后,有些会高分低能,影响以后整个学校高考成绩。所以我们就提前联合一些重点初中,直接从他们那里挖学生。在李老师看来,中考加分除了衍生不公平竞争的弊端,还混淆了一流高中对真才实学尖子生的准确判断。

加分制:取消VS不取消

少数民族、现役军人子女、农村计划生育独生子女,这些条件,似乎都和学习无关,但却在中考加分中起到至关重要的作用。这也是备受争议的加分政策。

省教育厅基础教育处一位不愿具名的工作人员表示,中考加分全国都在执行,虽然有时加分政策也会出现漏洞或问题,但应该不会取消。他也表示,我省中考加分政策每年都有变化,以前运动员、奥赛获奖、一定级别的各种器乐演奏大赛获奖都有加分,但现在逐年减少,更严禁把普通高中招生与招商引资、吸引人才等各种经济因素挂钩,不得将任何学科竞赛成绩作为加分因素。教育部门也在不断规范加分制度。

重点中学李老师认为,中考加分,从家长来看是走捷径,但不要走乱了,培养孩子特长,不能站在为加分而培养的立场上,而应站在开拓孩子潜能上,否则孩子兴趣越来越窄。如果再钻政策空子,就更失去了中考公平竞争的意义。

采访中,省社科院王义豪研究员说,每年中考,各地市都有数以万计的考生,能加分的人只不过是少数。但某些加分政策完全是针对家长的,比如民族等,是作为家长的贡献而奖励给孩子的,与孩子的自身努力没有关系,这和古代的荫袭子孙没有什么区别。这和因材施教、平等、自立的教育思想也不吻合。要消除因加分产生的种种负面效应,最好就是将加分的过程目标完全交给孩子,给孩子们一个平等的竞争机会。

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