在很多人眼里,教师是一个工作稳定、旱涝保收的铁饭碗。目前,教师能进不能出,职务能上不能下。部分四十岁以上的教师发展空间不大,甚至放弃学习,知识结构多年不更新,哪怕学校和家长都不满意,也不能将他们清退。
武汉一所小学校长透露,教师能进不能出,在一定程度上影响了教师队伍素质的提高,使得一些教师滥竽充数,甚至误人子弟。按现行规定,老师发放的教师资格证书无时限规定,只要求教师完成工作量,基本考评合格;而教育部要求的5年一次注册考核,势必会给老师带来竞争压力,促使他们投入更多的精力不断更新知识结构。
武汉市教育部门有关人士透露,今年,我省启动的比教学、访万家活动,就是为建立教师资格证书的定期注册、考核打下基础。由于证书定期登记需要有教师职业素质和职业规范的评价考核内容,因此,这个活动涉及每个教师的切身利益,能全面、真实地记录教师有关信息,客观、公正地评价每一位教师。
每5年进行一次注册考核,未经注册的不得从事教学,也不能晋升高一级的考评。汉口一所初中校长直言,这次制度改革触动最大的可能是一批老教师,有了清退制度,他们几年甚至十几年不变的教案也得改一改了。
首次建立教师退出机制,让优秀人才进入教师队伍是好事。家长们对教师每5年一次注册考核表示支持,他们同时也呼吁教师是否称职、优秀,教育部门的考核和评价固然重要,但学生和家长的认可度更客观,更有参考价值。评价老师时,应多听听家长和学生的意见,不能简单地看学历、发表论文篇数,应多看看老师上课能力和师德情况。
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在很多人眼里,教师是一个工作稳定、旱涝保收的铁饭碗。目前,教师能进不能出,职务能上不能下。部分四十岁以上的教师发展空间不大,甚至放弃学习,知识结构多年不更新,哪怕学校和家长都不满意,也不能将他们清退。
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每5年进行一次注册考核,未经注册的不得从事教学,也不能晋升高一级的考评。汉口一所初中校长直言,这次制度改革触动最大的可能是一批老教师,有了清退制度,他们几年甚至十几年不变的教案也得改一改了。
首次建立教师退出机制,让优秀人才进入教师队伍是好事。家长们对教师每5年一次注册考核表示支持,他们同时也呼吁教师是否称职、优秀,教育部门的考核和评价固然重要,但学生和家长的认可度更客观,更有参考价值。评价老师时,应多听听家长和学生的意见,不能简单地看学历、发表论文篇数,应多看看老师上课能力和师德情况。
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