新初三的暑假开始，意味着各个科目都逐渐进入第一轮的总复习状态，而语文的学习是一个慢功夫，最后一年的复习更是要提早着手。语文复习更注重的是平日里基础知识的积累，常用字词的拼写，成语短语的理解以及诗歌古文的背诵。
以下是小编为同学们整理的第一轮语文复习锦囊，希望能助同学们更高效地复习。
一、基础知识：
1、七年级至九年级的语文课文练习中规定要背诵的古诗、古文及课后古诗要能准确默写；
2、语文课文中文言文的课下注解要背出并掌握，《教学指南》中列出的虚词要背出并掌握；
3、课下注解中的注音要掌握，课后的读一读，写一写中的词要会写，其中四字成语要正确理解词义并准确运用；
4、把课文里文言文中的通假字归纳整理到笔记本，强化记忆，加强积累。
二、阅读理解：
1、表达方式有五种，记叙、描写、抒情、议论与说明；
2、写作手法
a、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比；
b、正面描写、侧面描写、环境描写、人物描写(外貌描写、动作描写、神态描写、评议描写、心理描写)对比反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、借物喻人、借景抒情、情景交融
c、说明方法：举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设
3、关键语句的作用
a、点明题旨；
b、描写、议论、抒情
c、总结全文；
d、相互照应或起承上启下的作用的过渡句；
e、运用某种修辞手法(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子)表达作者某种感情。
三、作文
1、每天看1-2篇满分作文，理解其精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等，同时也是为自己拓展视野，积累素材。
2、仔细审题，想想题目到底要你从哪个角度去书写，培养写作前先列出简单作文大纲的习惯，有利于作文的流畅书写。
3、认真书写，注重卷面的干净、整洁、不要出现错别字，章文要工整规范，一目了然。
第一轮的语文复习，是基础积累的重要阶段。同学们要科学利用时间，将各个知识点梳理一遍，再结合本文提供的锦囊，轻松将语文拿下！
新初三的暑假开始，意味着各个科目都逐渐进入第一轮的总复习状态，而语文的学习是一个慢功夫，最后一年的复习更是要提早着手。语文复习更注重的是平日里基础知识的积累，常用字词的拼写，成语短语的理解以及诗歌古文的背诵。
以下是小编为同学们整理的第一轮语文复习锦囊，希望能助同学们更高效地复习。
一、基础知识：
1、七年级至九年级的语文课文练习中规定要背诵的古诗、古文及课后古诗要能准确默写；
2、语文课文中文言文的课下注解要背出并掌握，《教学指南》中列出的虚词要背出并掌握；
3、课下注解中的注音要掌握，课后的读一读，写一写中的词要会写，其中四字成语要正确理解词义并准确运用；
4、把课文里文言文中的通假字归纳整理到笔记本，强化记忆，加强积累。
二、阅读理解：
1、表达方式有五种，记叙、描写、抒情、议论与说明；
2、写作手法
a、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比；
b、正面描写、侧面描写、环境描写、人物描写(外貌描写、动作描写、神态描写、评议描写、心理描写)对比反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、借物喻人、借景抒情、情景交融
c、说明方法：举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设
3、关键语句的作用
a、点明题旨；
b、描写、议论、抒情
c、总结全文；
d、相互照应或起承上启下的作用的过渡句；
e、运用某种修辞手法(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子)表达作者某种感情。
三、作文
1、每天看1-2篇满分作文，理解其精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等，同时也是为自己拓展视野，积累素材。
2、仔细审题，想想题目到底要你从哪个角度去书写，培养写作前先列出简单作文大纲的习惯，有利于作文的流畅书写。
3、认真书写，注重卷面的干净、整洁、不要出现错别字，章文要工整规范，一目了然。
第一轮的语文复习，是基础积累的重要阶段。同学们要科学利用时间，将各个知识点梳理一遍，再结合本文提供的锦囊，轻松将语文拿下！