经过了解和分析前几次考试情况，发现孩子们物理失分的原因主要出在计算题上，并不是不会做题，而是格式不够规范导致大量失分，最终成绩没有达到预期。 因为大家习惯于用数学的答题方式去解决物理题，导致答题格式不规范。我们都知道物理毕竟是一门不同于数学的学科，有它自己的一些特征和要求。今天就针对前 几次考试中失分最严重的部分跟大家聊聊初中物理计算题的答题规范。
物理计算题的完整解答是由已知，求，解，答这四部分组成的，每个部分都有很多值得我们注意的问题。
已知，写已知条件是在认真审题的基础上从题中提取出有用信息的过程。提取的有用信息需要用简洁规范的文字、符号、字母等表示出来。
1.题中已经给出符号的物理量直接写出即可，已知数值的物理量在数值后面一定要写单位。
2.未给出但需要用到的物理量需要自己设。设物理量时，要设为该物理量的符号（注意区分什么是物理量的符号什么是物理量的单位），不能像解数学题那样设X，Y等字母去表示物理量。
3.同类物理量可以用不同的上标或下标来区分，例如可以设为t开始、t结束、t0、t1、t2、t、t等。
求，写出题目中让我们求出的未知量的过程。
1.题中若已经给出所求物理量的符号，需要尊重题目，不得改用其他字母符号表示所求量。
2.若题中没有给出所求物理量的符号，则需要自己设出，在写求的时候需要对你设出的物理量进行文字描述。
解，计算题的核心组成部分，解题的关键。
1.计算前需要写出计算所用原始公式，不可用变形式或者推论式来替代。例：速度的定义式是V=S/t，如果题中给出v和t，让大家求S，会有不少同学会直接写变形式S=vt，代入数值求解，而这种不写原始公式直接写变形式的做法是不规范的。
2.写出原始公式后不要急着代入数据，先用物理量的符号进行代数式的字母运算，推导出有关未知量的代数表达式再代入数据计算。
3.代入数据时需要注意，公式中全部用字母、符号表示或全部用数据表示，不能符号、字母、数据混合使用。代入的数据要有单位。
4.代入数据后的数值计算过程可以在草稿纸上进行，避免试卷繁琐凌乱，检查时一目了然。
5.数值计算时，中间步骤的计算结果可以用分数来表示，这样可以减小误差，但计算题的最终计算结果一定是用小数表示的，切忌不能用分数。
6.最终的计算结果一般要用科学计数法表示；有效数字根据题意确定，一般应与题中所列数据相同，若没有规定的，小数点后保留一到两位即可。
7.计算结果是数据的一定要带有单位；若计算结果是用字母表示的，则要看题中提供的表示已知量的字母是否带有单位，如果不带单位则最后求解的结果就不带单位，反之则要带有单位。
答，解题的最后环节。
这个步骤相对比较简单，只需要对解题过程求出的物理量进行总结即可。注意物理量的数据后面一定要有单位。
经过了解和分析前几次考试情况，发现孩子们物理失分的原因主要出在计算题上，并不是不会做题，而是格式不够规范导致大量失分，最终成绩没有达到预期。 因为大家习惯于用数学的答题方式去解决物理题，导致答题格式不规范。我们都知道物理毕竟是一门不同于数学的学科，有它自己的一些特征和要求。今天就针对前 几次考试中失分最严重的部分跟大家聊聊初中物理计算题的答题规范。
物理计算题的完整解答是由已知，求，解，答这四部分组成的，每个部分都有很多值得我们注意的问题。
已知，写已知条件是在认真审题的基础上从题中提取出有用信息的过程。提取的有用信息需要用简洁规范的文字、符号、字母等表示出来。
1.题中已经给出符号的物理量直接写出即可，已知数值的物理量在数值后面一定要写单位。
2.未给出但需要用到的物理量需要自己设。设物理量时，要设为该物理量的符号（注意区分什么是物理量的符号什么是物理量的单位），不能像解数学题那样设X，Y等字母去表示物理量。
3.同类物理量可以用不同的上标或下标来区分，例如可以设为t开始、t结束、t0、t1、t2、t、t等。
求，写出题目中让我们求出的未知量的过程。
1.题中若已经给出所求物理量的符号，需要尊重题目，不得改用其他字母符号表示所求量。
2.若题中没有给出所求物理量的符号，则需要自己设出，在写求的时候需要对你设出的物理量进行文字描述。
解，计算题的核心组成部分，解题的关键。
1.计算前需要写出计算所用原始公式，不可用变形式或者推论式来替代。例：速度的定义式是V=S/t，如果题中给出v和t，让大家求S，会有不少同学会直接写变形式S=vt，代入数值求解，而这种不写原始公式直接写变形式的做法是不规范的。
2.写出原始公式后不要急着代入数据，先用物理量的符号进行代数式的字母运算，推导出有关未知量的代数表达式再代入数据计算。
3.代入数据时需要注意，公式中全部用字母、符号表示或全部用数据表示，不能符号、字母、数据混合使用。代入的数据要有单位。
4.代入数据后的数值计算过程可以在草稿纸上进行，避免试卷繁琐凌乱，检查时一目了然。
5.数值计算时，中间步骤的计算结果可以用分数来表示，这样可以减小误差，但计算题的最终计算结果一定是用小数表示的，切忌不能用分数。
6.最终的计算结果一般要用科学计数法表示；有效数字根据题意确定，一般应与题中所列数据相同，若没有规定的，小数点后保留一到两位即可。
7.计算结果是数据的一定要带有单位；若计算结果是用字母表示的，则要看题中提供的表示已知量的字母是否带有单位，如果不带单位则最后求解的结果就不带单位，反之则要带有单位。
答，解题的最后环节。
这个步骤相对比较简单，只需要对解题过程求出的物理量进行总结即可。注意物理量的数据后面一定要有单位。