初三下学期时间更为紧迫，其他科目都开始复习了，化学还在学习大量新知识，大多数学校化学课要到3月底或4月初才结课，距离6月份中考只有两个多月的时间。因此，复习时间短，精力难以集中，成为了制约同学们化学成绩提高的重要因素。
在学习方法上，建议做到以下几点，可以更好地提高初三化学的学习效率与知识点掌握程度：
1、熟练掌握化学语言：初三化学共分五块十二单元，同学们将接触到许多新的名词，对于这些名词大家很陌生，一开始很难掌握，但它们对于化学学科十分重要，打个比方：化学语言中句子就是化学方程式，单词就是化学式，字母就是元素符号，音标就是化合价。
温馨提醒：要想学好化学，就要熟练掌握化学的语言，而想要熟练使用化学语言，就必须牢牢掌握这些化学基础知识，从而为后续元素、化合物及酸碱盐等知识，甚至是高中化学的学习打好基础。
2、讲究记忆方法：初三下学期课本中有些必记的内容，如某些金属和金属化合物的颜色，指示剂在酸碱溶液中的颜色及变化，几种常见金属离子和酸根离子的化合价，常见酸碱盐的化学式等。这些往往是推理题、分析题中常见的考点。
温馨提醒：针对这些知识点，要通过化学语言的反复使用加强记忆，更要通过分析比较化学反应，掌握其中的内在逻辑关系，形成可推演的记忆网络。
3、重视实验技能：化学是以实验为基础的学科，因此对实验要认真对待。每次实验前应明确实验目的，牢记实验装置的要点，按照操作步骤认真操作。
温馨提醒：在实验中要仔细观察反应物的状态、生成物的颜色状态、反应的条件、反应过程中出现的现象等。通过动手做实验，观察分析实验中出现的发光、发热、沉淀、产生气体、颜色变化等现象，可以帮助同学们更有效地理解化学反应过程，加强知识点的记忆。
4、精选练习与拓展：学完每一章节要及时巩固所学知识，检查学习上的薄弱环节，适当选做一些经典习题，但必须克 服盲目做题而陷入题海。在做题时不要只就题论题，要尽量拓展思维。如在做计算题时，注意精选一些与日常生活相联系、与探究性学习相结合的好题。在解法上尽 量寻求一题多解、一题多变或一解多题的解题规律，培养分析问题、解决问题和创造性学习的能力。
温馨提醒：为了更好地提高解题技巧，拓展课外知识点，与高中化学在知识与技能上更好地衔接，建议同学们精选一些化学相关读物拓展，从而在中考取的好成绩并适应高中化学学习。
初三下学期时间更为紧迫，其他科目都开始复习了，化学还在学习大量新知识，大多数学校化学课要到3月底或4月初才结课，距离6月份中考只有两个多月的时间。因此，复习时间短，精力难以集中，成为了制约同学们化学成绩提高的重要因素。
在学习方法上，建议做到以下几点，可以更好地提高初三化学的学习效率与知识点掌握程度：
1、熟练掌握化学语言：初三化学共分五块十二单元，同学们将接触到许多新的名词，对于这些名词大家很陌生，一开始很难掌握，但它们对于化学学科十分重要，打个比方：化学语言中句子就是化学方程式，单词就是化学式，字母就是元素符号，音标就是化合价。
温馨提醒：要想学好化学，就要熟练掌握化学的语言，而想要熟练使用化学语言，就必须牢牢掌握这些化学基础知识，从而为后续元素、化合物及酸碱盐等知识，甚至是高中化学的学习打好基础。
2、讲究记忆方法：初三下学期课本中有些必记的内容，如某些金属和金属化合物的颜色，指示剂在酸碱溶液中的颜色及变化，几种常见金属离子和酸根离子的化合价，常见酸碱盐的化学式等。这些往往是推理题、分析题中常见的考点。
温馨提醒：针对这些知识点，要通过化学语言的反复使用加强记忆，更要通过分析比较化学反应，掌握其中的内在逻辑关系，形成可推演的记忆网络。
3、重视实验技能：化学是以实验为基础的学科，因此对实验要认真对待。每次实验前应明确实验目的，牢记实验装置的要点，按照操作步骤认真操作。
温馨提醒：在实验中要仔细观察反应物的状态、生成物的颜色状态、反应的条件、反应过程中出现的现象等。通过动手做实验，观察分析实验中出现的发光、发热、沉淀、产生气体、颜色变化等现象，可以帮助同学们更有效地理解化学反应过程，加强知识点的记忆。
4、精选练习与拓展：学完每一章节要及时巩固所学知识，检查学习上的薄弱环节，适当选做一些经典习题，但必须克 服盲目做题而陷入题海。在做题时不要只就题论题，要尽量拓展思维。如在做计算题时，注意精选一些与日常生活相联系、与探究性学习相结合的好题。在解法上尽 量寻求一题多解、一题多变或一解多题的解题规律，培养分析问题、解决问题和创造性学习的能力。
温馨提醒：为了更好地提高解题技巧，拓展课外知识点，与高中化学在知识与技能上更好地衔接，建议同学们精选一些化学相关读物拓展，从而在中考取的好成绩并适应高中化学学习。