家长帮用户天马行空万里最近碰到了一个很头疼的问题：我孩子现在初三，酸碱盐综合部分专项训练的推断题学的很不好，请了家教可是提高不大，想请教各位老师和家长有什么好办法学好这一块，请指教！
热心家长：我不太清楚您孩子的学习情况，所以我给的建议可能不太有有针对性，只针对这一类学生的共性问题提几个建议。
需要着重强调的几点：
1、复分解反应的离子交换规律一定要完全弄懂，必须要清楚复分解反应的发生条件，必须要清楚在不同的复分解反应中，两种反应物的离子在溶液中是如何进行交换，进而生成气体、水或者沉淀来判断溶液中哪些离子是不能共存的。
2、每个复分解反应的现象需要了解其规律，有的复分解反应会生成气体（初中只学了生成的C02复分解反应），有的会生成水（酸碱的中和反应，放热，无 其他现象），有的会生成沉淀，而且是不同颜色的沉淀。那么什么沉淀是红褐色的，什么沉淀是蓝色的，哪些沉淀是白色的，哪些沉淀可以在酸中溶解（碳酸盐，氢 氧化铁等弱碱），哪些沉淀在酸中不溶解（初中只学了俩，氯化银和硫酸钡），这些都需要学生自己总结，并熟记于心。
3、逆向思维。根据反应后的生成物来推断反应物，比如两种溶液反应生成了气体，那么可以推断出，其中一种溶液中含有碳酸根，另外一种是酸，含有大量氢离子。
训练方法：随便给两种酸碱盐，让孩子自己判断。
1、是否发生反应；
2、如果能发生反应，写出反应的方程；
家长帮用户天马行空万里最近碰到了一个很头疼的问题：我孩子现在初三，酸碱盐综合部分专项训练的推断题学的很不好，请了家教可是提高不大，想请教各位老师和家长有什么好办法学好这一块，请指教！
热心家长：我不太清楚您孩子的学习情况，所以我给的建议可能不太有有针对性，只针对这一类学生的共性问题提几个建议。
需要着重强调的几点：
1、复分解反应的离子交换规律一定要完全弄懂，必须要清楚复分解反应的发生条件，必须要清楚在不同的复分解反应中，两种反应物的离子在溶液中是如何进行交换，进而生成气体、水或者沉淀来判断溶液中哪些离子是不能共存的。
2、每个复分解反应的现象需要了解其规律，有的复分解反应会生成气体（初中只学了生成的C02复分解反应），有的会生成水（酸碱的中和反应，放热，无 其他现象），有的会生成沉淀，而且是不同颜色的沉淀。那么什么沉淀是红褐色的，什么沉淀是蓝色的，哪些沉淀是白色的，哪些沉淀可以在酸中溶解（碳酸盐，氢 氧化铁等弱碱），哪些沉淀在酸中不溶解（初中只学了俩，氯化银和硫酸钡），这些都需要学生自己总结，并熟记于心。
3、逆向思维。根据反应后的生成物来推断反应物，比如两种溶液反应生成了气体，那么可以推断出，其中一种溶液中含有碳酸根，另外一种是酸，含有大量氢离子。
训练方法：随便给两种酸碱盐，让孩子自己判断。
1、是否发生反应；
2、如果能发生反应，写出反应的方程；