天津市进一步探索职业教育集团化办学模式改革创新，今年在海河教育园区试点开设职业教育人才培养模式改革试验班，并正式面向2011届应届初中毕业生招生。
根据市教委日前下发的《关于在部分职教集团进行职业教育人才培养模式改革的意见》，天津市从今年秋季开始，在百利机电职业教育集团和中环电子信息公司职业教育集团进行职业教育人才培养模式改革试验，由入驻海河教育园区的两所学校负责实施。安排机电工业学校2011年招生计划350人，其中数控技术专业180人，电气自动化技术专业170人；仪表无线电工业学校招生计划200人，其中机械制造与自动化专业50人，应用电子技术专业100人，电气自动化技术专业50人。
改革试验班培养周期为5年，将中等职业教育与高等职业教育相贯通，前3年按中等职业教育管理，后2年按高等职业教育管理。学生修业期满、达到学分要求，成绩合格，颁发高等职业院校毕业证书。
作为国家职业教育改革创新示范区，天津市承担了国家改革职业教育办学模式，构建现代职业教育体系试点任务。对此，天津市将坚持并完善行业、企业为主的办学体制，强化集团化办学，建立行业、企业和社会组织多方参与的职业教育集团(学校)理事会(董事会)等决策机构，建立灵活的人才培养机制，构建中等职业教育、高等职业教育和本科学历衔接的高素质技能型人才成长立交桥。
天津市进一步探索职业教育集团化办学模式改革创新，今年在海河教育园区试点开设职业教育人才培养模式改革试验班，并正式面向2011届应届初中毕业生招生。
根据市教委日前下发的《关于在部分职教集团进行职业教育人才培养模式改革的意见》，天津市从今年秋季开始，在百利机电职业教育集团和中环电子信息公司职业教育集团进行职业教育人才培养模式改革试验，由入驻海河教育园区的两所学校负责实施。安排机电工业学校2011年招生计划350人，其中数控技术专业180人，电气自动化技术专业170人；仪表无线电工业学校招生计划200人，其中机械制造与自动化专业50人，应用电子技术专业100人，电气自动化技术专业50人。
改革试验班培养周期为5年，将中等职业教育与高等职业教育相贯通，前3年按中等职业教育管理，后2年按高等职业教育管理。学生修业期满、达到学分要求，成绩合格，颁发高等职业院校毕业证书。
作为国家职业教育改革创新示范区，天津市承担了国家改革职业教育办学模式，构建现代职业教育体系试点任务。对此，天津市将坚持并完善行业、企业为主的办学体制，强化集团化办学，建立行业、企业和社会组织多方参与的职业教育集团(学校)理事会(董事会)等决策机构，建立灵活的人才培养机制，构建中等职业教育、高等职业教育和本科学历衔接的高素质技能型人才成长立交桥。