语文
数学
英语
物理
化学
在同学们即将走入中考考场之际，我们依据历年来天津市中考语文常考考点，通过梳理考点和点拨技巧的方式，帮助大家进行最后的冲刺，以期实现四两拨千斤的效果。
【字音】
再看看六册书中书下注释和书后读一读，写一写中的生字字音。重点克服字形相似而误读的现象和多音字的误读现象。
【词语】
应注重结合具体语言环境来辨析同义词或近义词的含义；要学会根据词语间的正确搭配来排除干扰项。
【病句】
主要应从成分是否残缺，搭配是否合理，语序是否颠倒，有无重复赘余现象，有无因介词误用致使主语缺失的情况等分析。
【标点】
南开翔宇名师中考点拨：语文语句运用的小题攻略
【修辞】
修辞问题主要考查两方面：一是修辞方法的使用是否恰当，主要看本体和喻体间的相似点是否合理，是否合乎逻辑；二是，看到句子中有像好像等比喻词时，就判断这句话为比喻句是不对的。因为像字可表举例、比较、推测等。
【句子衔接】
主要看主语或陈述对象是否一致，看句式结构是否一致，看句意是否一致，看语境是否一致，看逻辑是否合理等。
【句子排序】
要找准中心句，从而准确定位首句；要依据句段间或时间或空间或逻辑的顺序排列各句。此外，有的题还要结合语境分析。
【语言得体】
要结合语境分析用语是否符合说话人和听话人身份，用语是否符合语体规范，用语是否文明礼貌以及词义轻重的问题等。
【诗词曲鉴赏】
再看看六册书中涉及的诗词曲鉴赏篇目的书下注释和书后问题。关注名句，关注修辞和用典，关注诗中意象，关注思想内容，关注作家风格及其语言特点等。
【课内现代文阅读】
将六册书中涉及说明文、议论文、演讲、书信、新闻、人物传记类的重点篇目看一遍。务必仔细阅读选文，认真审题，紧紧依托文本找寻答案。
【课内文言文阅读】
将六册书中特别是八九年级涉及到文言文重点篇目的书下注释、句子翻译、朗读停顿、书后问题强化记忆一遍。要特别关注重点实词、通假字、特殊句式等。
【默写】
默写这项考题应保证不失分，重点关注古文和诗词曲中的名家名篇名句，兼顾文体，正确规范书写汉字。
【课外文言文阅读】
主要涉及词语解释、句子翻译、内容理解三类考题。先套用课内学过的文言实词的意思，再结合上下文检验。翻译句子应本着直译基础上意译的原则。注意以下几个问题：一是人名、地名、官名、物名、书名、国名、年号等不用翻译。二是有些特殊句式和现代汉语的语序不同，翻译时要适当调整。三是如果是省略句，则要把省略的成分补全。
【课外现代文阅读】
本市近年中考课外现代文阅读主要考查的是散文，涉及内容概括、内容理解、赏析句子、写法分析、行文思路分析等问题。
应本着词不离句，句不离段，段不离篇的原则，通过整体感知，把握文意理清线索，梳理结构审清题目，准确定位答题区域筛选整合信息，分点规范表述等步骤完成阅读。还应重点关注文章的标题，文章的开头结尾，每段开头的第一句话，文中抒情、议论的句子以及文章中多次出现的词语或句子。
【名著阅读】
南开翔宇名师中考点拨：语文名著阅读技巧点睛
【综合性学习】
在解答仿句题时，要找全模仿点，做到句式、内容、语境、语法修辞上的一致。此外，句式调整问题更应注意审题，分清例句和所要调整的句子。
【作文】
一是审清文题，提示语给我们的写作提供了中心的切入点和立意的落脚点。二是积极立意。务必使自己的作文立意积极向上。三是优化结构。四是中心突出。选材一定要切合题意。五是语言顺畅。可以借助修辞、多种表达方式的运用和诗词名句来展现文章的语言美。六是要有真情实感。我们常说真情实感是一篇文章的生命，而恰当、典型的细节描写则是真情实感得以彰显的最佳载体。
#tab009 .pub{ background:#F2F2F2;} #tab009 .th1{ text-align:center;background:#F2F2F2; line-height:30px;} #tab009 td{text-align:center; line-height:30px;border-right:1px #a6a6a6 solid;border-bottom:1px #a6a6a6 solid} #tab009{ width:580px;margin:auto;border-left:1px #a6a6a6 solid;border-top:1px #a6a6a6 solid;} #tab009 a{font-family:"宋体"; text-decoration:underline; color:#666666; font-size:14px;} #tab009 .td2{ background:#C4EDFF;}语文
数学
英语
物理
化学
在同学们即将走入中考考场之际，我们依据历年来天津市中考语文常考考点，通过梳理考点和点拨技巧的方式，帮助大家进行最后的冲刺，以期实现四两拨千斤的效果。
【字音】
再看看六册书中书下注释和书后读一读，写一写中的生字字音。重点克服字形相似而误读的现象和多音字的误读现象。
【词语】
应注重结合具体语言环境来辨析同义词或近义词的含义；要学会根据词语间的正确搭配来排除干扰项。
【病句】
主要应从成分是否残缺，搭配是否合理，语序是否颠倒，有无重复赘余现象，有无因介词误用致使主语缺失的情况等分析。
【标点】
南开翔宇名师中考点拨：语文语句运用的小题攻略
【修辞】
修辞问题主要考查两方面：一是修辞方法的使用是否恰当，主要看本体和喻体间的相似点是否合理，是否合乎逻辑；二是，看到句子中有像好像等比喻词时，就判断这句话为比喻句是不对的。因为像字可表举例、比较、推测等。
【句子衔接】
主要看主语或陈述对象是否一致，看句式结构是否一致，看句意是否一致，看语境是否一致，看逻辑是否合理等。
【句子排序】
要找准中心句，从而准确定位首句；要依据句段间或时间或空间或逻辑的顺序排列各句。此外，有的题还要结合语境分析。
【语言得体】
要结合语境分析用语是否符合说话人和听话人身份，用语是否符合语体规范，用语是否文明礼貌以及词义轻重的问题等。
【诗词曲鉴赏】
再看看六册书中涉及的诗词曲鉴赏篇目的书下注释和书后问题。关注名句，关注修辞和用典，关注诗中意象，关注思想内容，关注作家风格及其语言特点等。
【课内现代文阅读】
将六册书中涉及说明文、议论文、演讲、书信、新闻、人物传记类的重点篇目看一遍。务必仔细阅读选文，认真审题，紧紧依托文本找寻答案。
【课内文言文阅读】
将六册书中特别是八九年级涉及到文言文重点篇目的书下注释、句子翻译、朗读停顿、书后问题强化记忆一遍。要特别关注重点实词、通假字、特殊句式等。
【默写】
默写这项考题应保证不失分，重点关注古文和诗词曲中的名家名篇名句，兼顾文体，正确规范书写汉字。
【课外文言文阅读】
主要涉及词语解释、句子翻译、内容理解三类考题。先套用课内学过的文言实词的意思，再结合上下文检验。翻译句子应本着直译基础上意译的原则。注意以下几个问题：一是人名、地名、官名、物名、书名、国名、年号等不用翻译。二是有些特殊句式和现代汉语的语序不同，翻译时要适当调整。三是如果是省略句，则要把省略的成分补全。
【课外现代文阅读】
本市近年中考课外现代文阅读主要考查的是散文，涉及内容概括、内容理解、赏析句子、写法分析、行文思路分析等问题。
应本着词不离句，句不离段，段不离篇的原则，通过整体感知，把握文意理清线索，梳理结构审清题目，准确定位答题区域筛选整合信息，分点规范表述等步骤完成阅读。还应重点关注文章的标题，文章的开头结尾，每段开头的第一句话，文中抒情、议论的句子以及文章中多次出现的词语或句子。
【名著阅读】
南开翔宇名师中考点拨：语文名著阅读技巧点睛
【综合性学习】
在解答仿句题时，要找全模仿点，做到句式、内容、语境、语法修辞上的一致。此外，句式调整问题更应注意审题，分清例句和所要调整的句子。
【作文】
一是审清文题，提示语给我们的写作提供了中心的切入点和立意的落脚点。二是积极立意。务必使自己的作文立意积极向上。三是优化结构。四是中心突出。选材一定要切合题意。五是语言顺畅。可以借助修辞、多种表达方式的运用和诗词名句来展现文章的语言美。六是要有真情实感。我们常说真情实感是一篇文章的生命，而恰当、典型的细节描写则是真情实感得以彰显的最佳载体。