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2015深圳中考填报志愿前需注意的事儿

发布时间:2015-05-25 14:42:27来源:查字典-中考网

2015年5月28日~6月3日是深圳中考志愿填报的时间,在填报志愿前,考生和家长们应该考虑哪些问题,可能会遇到一些很纠结的问题,却必须面对解决。是否已经做好了心里准备呢?

一、如何预测自己的中考成绩

1、结合最近的两次学校模拟考试成绩,与目标学校2012及2013年录取分数线进行对照。

(缺点提示:这种方法是不太具有科学性与准确性,因为部分学校的模拟考试命题难度与中考不一样,导致很难预测准确)。

2、结合最近的两次学校模拟考试成绩,大致了解年级排名,然后问班主任,这个排名去年能考多少分,再参考去年的学校录取线进行对比。

(缺点提示:部分学校不进行年级排名,所以学生只能估计大致年级排名区间。也有部分学校老师不公布去年这个排名能考上多少分。)

3、认真做一套与中考难度相当的区一模试卷,查看实际分数,再与去年录取线进行对比。

(缺点提示:很多学生很难抽出2个小时去认真测一次,即使有时间去测,改卷评分也存在着不够专业)

二、 自己未来的发展方向

考生应和父母探讨以下问题:

问题一:未来的我,是否以高考考进理想大学作为目标?

问题二:天生我才必有用,我是不是读书的材料?高中与职业中学相比,哪一个方向更适合我的发展?

问题三:假如中考失手了,我宁愿去一所不愿意去的学校,还是留一个机会给自己再奋斗一年?

三、当考生个人意愿与父母意愿不一致的时候,听谁的?

每一个家庭的实际个案都不一样,但无可置疑,这个问题在考生家庭中经常会出现。

四、一模或二模考砸了,真的放弃自己的理想学校吗?

究竟填报志愿(尤其是第一志愿),是选择搏一下,还是选择稳妥?

一般情况下,家长是保守的,学生是进取的。面对不同的情况,我们该如何选择?

考生要参考老师和家长的意见,重点还是以考生的个人意愿为主。

五、自己是否有底线?底线在哪里?

中考是一场定胜负的战役,万一出现其他意外状况导致考试发挥不理想(例如生病或状态不好,例如考试题目不对我的胃口,我的强项没有考,而考了我的弱项),万一填错答题卡,万一作文跑题了?因为凡是考试,我们都要做全面的准备。如果出现了意料之外的状况,我能接受被哪些学校所录取?您能接受的底线在哪里?

对于以上可能出现的种种情况,建议考生要多参考老师和家长的意见,家长也要多听取考生的个人意愿,出现意见不同时,通过沟通来解决,切莫不顾孩子感受,擅自为孩子决定一切。

2015年5月28日~6月3日是深圳中考志愿填报的时间,在填报志愿前,考生和家长们应该考虑哪些问题,可能会遇到一些很纠结的问题,却必须面对解决。是否已经做好了心里准备呢?

一、如何预测自己的中考成绩

1、结合最近的两次学校模拟考试成绩,与目标学校2012及2013年录取分数线进行对照。

(缺点提示:这种方法是不太具有科学性与准确性,因为部分学校的模拟考试命题难度与中考不一样,导致很难预测准确)。

2、结合最近的两次学校模拟考试成绩,大致了解年级排名,然后问班主任,这个排名去年能考多少分,再参考去年的学校录取线进行对比。

(缺点提示:部分学校不进行年级排名,所以学生只能估计大致年级排名区间。也有部分学校老师不公布去年这个排名能考上多少分。)

3、认真做一套与中考难度相当的区一模试卷,查看实际分数,再与去年录取线进行对比。

(缺点提示:很多学生很难抽出2个小时去认真测一次,即使有时间去测,改卷评分也存在着不够专业)

二、 自己未来的发展方向

考生应和父母探讨以下问题:

问题一:未来的我,是否以高考考进理想大学作为目标?

问题二:天生我才必有用,我是不是读书的材料?高中与职业中学相比,哪一个方向更适合我的发展?

问题三:假如中考失手了,我宁愿去一所不愿意去的学校,还是留一个机会给自己再奋斗一年?

三、当考生个人意愿与父母意愿不一致的时候,听谁的?

每一个家庭的实际个案都不一样,但无可置疑,这个问题在考生家庭中经常会出现。

四、一模或二模考砸了,真的放弃自己的理想学校吗?

究竟填报志愿(尤其是第一志愿),是选择搏一下,还是选择稳妥?

一般情况下,家长是保守的,学生是进取的。面对不同的情况,我们该如何选择?

考生要参考老师和家长的意见,重点还是以考生的个人意愿为主。

五、自己是否有底线?底线在哪里?

中考是一场定胜负的战役,万一出现其他意外状况导致考试发挥不理想(例如生病或状态不好,例如考试题目不对我的胃口,我的强项没有考,而考了我的弱项),万一填错答题卡,万一作文跑题了?因为凡是考试,我们都要做全面的准备。如果出现了意料之外的状况,我能接受被哪些学校所录取?您能接受的底线在哪里?

对于以上可能出现的种种情况,建议考生要多参考老师和家长的意见,家长也要多听取考生的个人意愿,出现意见不同时,通过沟通来解决,切莫不顾孩子感受,擅自为孩子决定一切。

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