填空题和选择题：易混淆的知识点需着重注意
填空题和选择题主要考查基本知识与基本技能。比较而言，选择题的失分率比填空题高。填空题考查的主要是基础知识，相对简单，难点是一两个涉及社会热点 的开放性试题。此类试题也暴露出学生的弱点，只注重知识的记忆，不能从根本上去理解，一涉及知识的迁移，便显得无从下手。一些易混的概念也是学生的失分 点。
学生平时训练时要注意归纳选择题的做法，如排除法、比较法、先易后难法等。他建议学生最好准备一个错题集，把平时训练中出错的题进行总结，使错误不再第二次出现。
选择题和填空题涉及光、电、力等基础知识。学生失分的原因是对物理概念、现象、公式、定理理解得不透彻。
作图题：细节不能小视
作图题多考查折射、反射、平面镜成像的光路图，重力、支持力、压力、浮力、摩擦力的示意图，电路连接或画电路图等。力学中，考生一般找不准力的方向、作用点或受力物体；电学中，由电路画出相应的电路图，考生易失分。
特别提醒，由于考生大意，平面镜成像中把虚像画成实线导致失分的现象比较普遍，考生需重视。
许多考生会解答作图题，但由于答题不准确、不规范而造成失分。她举例称，做力学方面的题时，少画、多画一种或几种力，力的方向画得不准确，表示平衡力的两条线段的长度不相等都会造成失分。
实验题：进行专题训练，总结答题技巧
实验题多考查实验的现象、考生对数据的处理、得出的实验结论、实验选择的方法以及实验中对器材进行选择等，多提供日常生活中的实例或实验中的一些现 象，让考生提出问题并进行探究，难度大，失分率较高。备考此题，最好的办法是进行专题训练，按照力学、电学等进行归类，在训练中总结答题的经验。
要想做好实验题，就必须经常亲手做实验。在现实学习中，由于缺乏实验器材或做实验费时、费力等原因，许多老师、学生都有意识或无意识地轻视了这一点。
综合题：莫用数学方法做物理题
在做综合题时，李好老师和都认为，许多学生习惯用数学方法，而不是物理公式解答。比如计算速度，有的学生简单地把路程数除以时间，然后直接写上答案，既没有引用物理公式，也没有写上统一的单位，解题过程中也没有必要的文字说明。
这样做的结果是即使答案正确，也不可能得高分。解答综合题必须按步骤去做，物理公式表述要完整。李好老师说。
做综合题时，考生读题后画出草图，有助于理解题意和解答问题。另外，在随后的复习中，考生不可盲目大量作题，应根据实际有选择地进行训练，查漏补缺。
考生在训练中要注意答题的规范性，语言表达要准确，平时多关注社会热点，注意把课本知识与生活实际相联系。
填空题和选择题：易混淆的知识点需着重注意
填空题和选择题主要考查基本知识与基本技能。比较而言，选择题的失分率比填空题高。填空题考查的主要是基础知识，相对简单，难点是一两个涉及社会热点 的开放性试题。此类试题也暴露出学生的弱点，只注重知识的记忆，不能从根本上去理解，一涉及知识的迁移，便显得无从下手。一些易混的概念也是学生的失分 点。
学生平时训练时要注意归纳选择题的做法，如排除法、比较法、先易后难法等。他建议学生最好准备一个错题集，把平时训练中出错的题进行总结，使错误不再第二次出现。
选择题和填空题涉及光、电、力等基础知识。学生失分的原因是对物理概念、现象、公式、定理理解得不透彻。
作图题：细节不能小视
作图题多考查折射、反射、平面镜成像的光路图，重力、支持力、压力、浮力、摩擦力的示意图，电路连接或画电路图等。力学中，考生一般找不准力的方向、作用点或受力物体；电学中，由电路画出相应的电路图，考生易失分。
特别提醒，由于考生大意，平面镜成像中把虚像画成实线导致失分的现象比较普遍，考生需重视。
许多考生会解答作图题，但由于答题不准确、不规范而造成失分。她举例称，做力学方面的题时，少画、多画一种或几种力，力的方向画得不准确，表示平衡力的两条线段的长度不相等都会造成失分。
实验题：进行专题训练，总结答题技巧
实验题多考查实验的现象、考生对数据的处理、得出的实验结论、实验选择的方法以及实验中对器材进行选择等，多提供日常生活中的实例或实验中的一些现 象，让考生提出问题并进行探究，难度大，失分率较高。备考此题，最好的办法是进行专题训练，按照力学、电学等进行归类，在训练中总结答题的经验。
要想做好实验题，就必须经常亲手做实验。在现实学习中，由于缺乏实验器材或做实验费时、费力等原因，许多老师、学生都有意识或无意识地轻视了这一点。
综合题：莫用数学方法做物理题
在做综合题时，李好老师和都认为，许多学生习惯用数学方法，而不是物理公式解答。比如计算速度，有的学生简单地把路程数除以时间，然后直接写上答案，既没有引用物理公式，也没有写上统一的单位，解题过程中也没有必要的文字说明。
这样做的结果是即使答案正确，也不可能得高分。解答综合题必须按步骤去做，物理公式表述要完整。李好老师说。
做综合题时，考生读题后画出草图，有助于理解题意和解答问题。另外，在随后的复习中，考生不可盲目大量作题，应根据实际有选择地进行训练，查漏补缺。
考生在训练中要注意答题的规范性，语言表达要准确，平时多关注社会热点，注意把课本知识与生活实际相联系。