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观点:“高中指标分派”要破利益牵绊

发布时间:2012-09-20 16:36:24来源:查字典-中考网

报载,广州示范性高中明年拟拿出30%的学位(招生指标)分派到初中,指标生需参加中考但享受降分优惠。

优质普通高中将招生指标合理分配到初中,有利于初中的均衡发展,有利于遏制择校现象。国内自从铜陵市实行这种办法、取消了择校之后,高中招生指标到校目前已在大连、沈阳等多个城市推广。而在广东,省里有关文件两三年前就已要求示范性高中每年要安排20%以上的名额直接分配到各初中,深圳、佛山、珠海等地近年也逐步增加指标生的比例。这次广州酝酿的高中招生指标到校方案,其实是一个迟来的方案!

为什么迟来?阻力就来自示范性高中的名校!所谓名校,从教学相长的角度看,必须要有好的生源,如果来了稍为差一点的学生,要提高名校的高考一本录取率,就很难!这就不难理解,名校就算同意把30%的招生指标分配给各初中,仍然要求指标生要参加中考,而且可能只同意降20分录取。

这反映了我们的示范性高中名校,还是跟着高考的指挥棒在应试教育的轨道上转!而且他们自己开办的民办初中(即名校办民校),历来就利用民办学校可以自主招生的权利大打擦边球,对小学升初中采用有违《义务教育法》的考试录取,获得优质生源,这些贵价民办初中根本不稀罕高中分派给他们的指标生。

如果这种应试教育的思想不改变,高中指标到校的比例就难以扩大,公办初中就难以与名校所办的民办初中在公平条件下竞争,而高中名校的择校、甚至借读现象都会继续存在,相关利益集团就永远也不会放弃自己的利益。

作为政府的教育部门,决不能被名校的这种利益牵着鼻子走,必须坚持义务教育均衡发展的理念,坚定推进高中招生指标到校,要大力提高示范性高中名校对后进学生的培养能力,并以此进行考核。

省里是明确要求逐年提高高中招生指标直接分配的比例的!如果广州止步于30%,那么就永远都达不到均衡初中教育的目的,所谓减轻学生课业负担、实行鼓励创造的素质教育,就永远都会是一句空话。

广州高中指标到校已经慢了半拍,接下来应该在公开、公平、公正的阳光运作里,把指标到校做得更细更彻底。

(作者是广东省政府参事)

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优质普通高中将招生指标合理分配到初中,有利于初中的均衡发展,有利于遏制择校现象。国内自从铜陵市实行这种办法、取消了择校之后,高中招生指标到校目前已在大连、沈阳等多个城市推广。而在广东,省里有关文件两三年前就已要求示范性高中每年要安排20%以上的名额直接分配到各初中,深圳、佛山、珠海等地近年也逐步增加指标生的比例。这次广州酝酿的高中招生指标到校方案,其实是一个迟来的方案!

为什么迟来?阻力就来自示范性高中的名校!所谓名校,从教学相长的角度看,必须要有好的生源,如果来了稍为差一点的学生,要提高名校的高考一本录取率,就很难!这就不难理解,名校就算同意把30%的招生指标分配给各初中,仍然要求指标生要参加中考,而且可能只同意降20分录取。

这反映了我们的示范性高中名校,还是跟着高考的指挥棒在应试教育的轨道上转!而且他们自己开办的民办初中(即名校办民校),历来就利用民办学校可以自主招生的权利大打擦边球,对小学升初中采用有违《义务教育法》的考试录取,获得优质生源,这些贵价民办初中根本不稀罕高中分派给他们的指标生。

如果这种应试教育的思想不改变,高中指标到校的比例就难以扩大,公办初中就难以与名校所办的民办初中在公平条件下竞争,而高中名校的择校、甚至借读现象都会继续存在,相关利益集团就永远也不会放弃自己的利益。

作为政府的教育部门,决不能被名校的这种利益牵着鼻子走,必须坚持义务教育均衡发展的理念,坚定推进高中招生指标到校,要大力提高示范性高中名校对后进学生的培养能力,并以此进行考核。

省里是明确要求逐年提高高中招生指标直接分配的比例的!如果广州止步于30%,那么就永远都达不到均衡初中教育的目的,所谓减轻学生课业负担、实行鼓励创造的素质教育,就永远都会是一句空话。

广州高中指标到校已经慢了半拍,接下来应该在公开、公平、公正的阳光运作里,把指标到校做得更细更彻底。

(作者是广东省政府参事)

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