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2010年中考英语第三轮该如何复习?

发布时间:2009-09-22 18:21:48来源:查字典-中考网

第三轮复习阶段(2010年5月初到5月中旬)

第三轮是对考点进行专项训练复习阶段。要求突出重点,牢固掌握,同时分析研究中考说明。因为有了第一、二轮的复习,所以学生对基础知识掌握得比较扎实基础上,相应地提高要求,进行系统整理消化,抓住重点,加深理解,强化记忆。要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及,反复强调部分,视为重点,特别加以注意。同时有针对性地指导学生记忆的方法,培养学生记忆的能力和答题的技巧。这轮复习直接关系到中考的效果。

针对学生对知识掌握不系统、内容混淆互相干扰、解题时判断失误、易做错题目等问题,要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复,反对面面俱到,而是遵循精讲多练的原则,做到讲--练--评结合。既要教学生解题技巧,又要帮助学生理解题目与题目之间的联系。(如:做选择填空时,就要采用排除法或筛选法等,做完形填空时,就要根据上下文的意思和填写处的前后词来确定;做看图填词时,就要理解句子上下文的意思和词形及对句子的意思的理解),同时又针对历年中考题型及考点进行强化训练,使学生在答题时做到灵活运用,触类旁通,举一反三。

从近年中考题型来看,考题在听、读、写能力的考查份量逐渐加强。听力的考查分数是25分,因此在复习的过程中有必要进行适量的听力强化练习,不能光顾着对语言的归纳总结而忽视了听的能力的训练。这一点我们主要是利用平时的早、晚读时间进行训练。再有从这几年的试题来看逐渐加强了对阅读能力的综合考查。从完形填空、阅读理解、看图填词都是以短文的形式出现,这说明了试题不仅要求学生掌握所学的词汇和语法知识,还要求学生结合文章大意对其进行综合运用能力。因此这几类题型很有必要进行专门性的操练。使学生达到一定熟练的程度,提高学生的阅读理解能力,同时也提高学生的答题速度。书面表达是一种新型的试题,因此在第一、二轮复习过程中应该多加练习,逐渐培养学生的写作能力,如可以要求学生缩写课文大意,写日记、书信、对话和通知等进行写作练习,同样做到讲--练--评,评--练--讲。

为了能够提高学生的写作能力,应要求同学们天天背诵或摘录几句或几段,揣摩它的遣词造句,布局谋篇等,规定学生每周至少写二至三篇限时作文,对于每篇习作尽量做到全批全改,之后要进行评讲,有必要还要求学生熟读范文,以达到熟练掌握写作技巧。

总之,有了积累和练习,中考中的各类题型,特别是阅读理解、完型填空和写作这些在中考中占有绝对分值且带有趋分度的部分,到中考时,就会得心应手了。

这一轮的专项复习,初步确定各项专题练习讲解各约为半个月。

第三轮复习阶段(2010年5月初到5月中旬)

第三轮是对考点进行专项训练复习阶段。要求突出重点,牢固掌握,同时分析研究中考说明。因为有了第一、二轮的复习,所以学生对基础知识掌握得比较扎实基础上,相应地提高要求,进行系统整理消化,抓住重点,加深理解,强化记忆。要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及,反复强调部分,视为重点,特别加以注意。同时有针对性地指导学生记忆的方法,培养学生记忆的能力和答题的技巧。这轮复习直接关系到中考的效果。

针对学生对知识掌握不系统、内容混淆互相干扰、解题时判断失误、易做错题目等问题,要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复,反对面面俱到,而是遵循精讲多练的原则,做到讲--练--评结合。既要教学生解题技巧,又要帮助学生理解题目与题目之间的联系。(如:做选择填空时,就要采用排除法或筛选法等,做完形填空时,就要根据上下文的意思和填写处的前后词来确定;做看图填词时,就要理解句子上下文的意思和词形及对句子的意思的理解),同时又针对历年中考题型及考点进行强化训练,使学生在答题时做到灵活运用,触类旁通,举一反三。

从近年中考题型来看,考题在听、读、写能力的考查份量逐渐加强。听力的考查分数是25分,因此在复习的过程中有必要进行适量的听力强化练习,不能光顾着对语言的归纳总结而忽视了听的能力的训练。这一点我们主要是利用平时的早、晚读时间进行训练。再有从这几年的试题来看逐渐加强了对阅读能力的综合考查。从完形填空、阅读理解、看图填词都是以短文的形式出现,这说明了试题不仅要求学生掌握所学的词汇和语法知识,还要求学生结合文章大意对其进行综合运用能力。因此这几类题型很有必要进行专门性的操练。使学生达到一定熟练的程度,提高学生的阅读理解能力,同时也提高学生的答题速度。书面表达是一种新型的试题,因此在第一、二轮复习过程中应该多加练习,逐渐培养学生的写作能力,如可以要求学生缩写课文大意,写日记、书信、对话和通知等进行写作练习,同样做到讲--练--评,评--练--讲。

为了能够提高学生的写作能力,应要求同学们天天背诵或摘录几句或几段,揣摩它的遣词造句,布局谋篇等,规定学生每周至少写二至三篇限时作文,对于每篇习作尽量做到全批全改,之后要进行评讲,有必要还要求学生熟读范文,以达到熟练掌握写作技巧。

总之,有了积累和练习,中考中的各类题型,特别是阅读理解、完型填空和写作这些在中考中占有绝对分值且带有趋分度的部分,到中考时,就会得心应手了。

这一轮的专项复习,初步确定各项专题练习讲解各约为半个月。

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