首先应该找一个学业导师。这位导师是指对学生的学习有帮助的人，可以是学校的老师，也可以是外校的老师，只要能够点拨他们学习的方法，适时纠正与指导他们的学习方向。
其次是确定一个人生榜样。在初三这个特殊阶段，我们要以什么样的人为自己的人生榜样呢?毕竟每个学生都要迎接中考的挑战，这个时期我们不妨找一个在中考中颇有心得的学长作为自己的人生榜样，让自己在初三学习生活中有一个参照学习的方向。
第三，组建一个成长小组。初三的学习状况让更多的中学生在学习上单打独斗，但是如果组建一个学习小组、兴趣小组呢?志同道合的几个人一起为一个目标去努力，相互提携、相互监督、相互激励不是更能促进成绩提高吗?
第四、建立一个学习成长日志。学习成长日志的作用就是记录我们在学习上的探索，见证我们在学习上的行动。
成功的人一定有规划，因为规划等于是为自己树立了目标。不要以为明年的中考遥遥无期，懵懂中每一天都会过得飞快，与其到明年6月唉声叹气，不如现在就用规划来鞭策自己，让自己在明年6月能绽放出最美丽的笑颜。
首先应该找一个学业导师。这位导师是指对学生的学习有帮助的人，可以是学校的老师，也可以是外校的老师，只要能够点拨他们学习的方法，适时纠正与指导他们的学习方向。
其次是确定一个人生榜样。在初三这个特殊阶段，我们要以什么样的人为自己的人生榜样呢?毕竟每个学生都要迎接中考的挑战，这个时期我们不妨找一个在中考中颇有心得的学长作为自己的人生榜样，让自己在初三学习生活中有一个参照学习的方向。
第三，组建一个成长小组。初三的学习状况让更多的中学生在学习上单打独斗，但是如果组建一个学习小组、兴趣小组呢?志同道合的几个人一起为一个目标去努力，相互提携、相互监督、相互激励不是更能促进成绩提高吗?
第四、建立一个学习成长日志。学习成长日志的作用就是记录我们在学习上的探索，见证我们在学习上的行动。
成功的人一定有规划，因为规划等于是为自己树立了目标。不要以为明年的中考遥遥无期，懵懂中每一天都会过得飞快，与其到明年6月唉声叹气，不如现在就用规划来鞭策自己，让自己在明年6月能绽放出最美丽的笑颜。