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广州中考语文说明文答题技巧

发布时间:2012-10-08 17:41:56来源:查字典-中考网

中考语文文言文答题技巧

中考语文说明文答题技巧

中考语文议论文答题技巧

中考语文记叙文答题技巧

1、概括概括选文(或选文中某一段)的说明对象,或给文章拟个标题。概括全文的说明内容,或某一段的段意。

应对策略:

(1)说明对象:一看文题二看首尾段。

(2)给文章拟标题,要体现简明、新颖、概括的原则。一般为说明对象或说明内容。

(3)说明内容应是一句话,以句子的形式出现,往往在开头、结尾。

(4)段意概括:先找中心句;不要用疑问代词;没有中心句要摘要联合,结合标点认真提炼。

2、提炼给某事物下定义,或概述其形成过程、原理等。

应对策略:

(1)下定义,要用什么是一种什么的句式。

(2)概述其形成过程、原理等,一般从原文中找,但需要把零散的意思归纳到一个完整的大句子中。

3、筛选常用的疑问词如:有哪些为什么哪几个方面等。

对策是:找准原段,分析句意,把握句间关系。若是总分关系则用总写句,标点十分重要,一般一句介绍一个意思。

4、说明方法说明方法及其作用。

常用说明方法:举例子、列数字、作比较、打比方;分类别、下定义、列图表。

说明方法的作用:

(1)举例子:准确具体地说明了

(2)列数字:准确具体地说明了

(3)作比较:通过比较,更突出地说明了

(4)打比方:生动形象地说明了(事物加特点);

(5)下定义:科学准确地指出了事物的本质特点

(6)分类别:条理清晰地说明了

(7)列图表:直观形象地说明了

注意:书写要认真准确。

回答说明方法的作用必须把这种方法和要说明对象的特征结合起来。

5、顺序考查说明的顺序。

时间顺序;空间顺序;逻辑顺序。

逻辑顺序情况复杂些,需要注意具体形式的细分,常见的逻辑顺序有八种形式:

(1)由抽象(概括)到具体的顺序;

(2)由主要到次要的顺序;

(3)由原因到结果(或由果溯因)的顺序;

(4)由浅入深的顺序;

(5)由现象到本质的顺序;

(6)由表及里的顺序;

(7)由整体到局部的顺序;

(8)由特殊到一般(或由一般到特殊)的顺序。

6、结构分析文章(段)结构的特点,考察题型如:分析语段层次,分析某句、某段在结构上的作用等。

说明文在结构上的表现形式有

(1)总分式(包括总分总式,总分式,分总式);

(2)并列式,几个段落并列存在;

(3)程序式,说明的是生产过程。

一般分析结构方面的作用,从句子的位置入手说明,如总领全文引(领)起下文、总结上文、承上启下等。

7、指代这些条件、这种现象同样道理等在文中具体指代什么。

一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。

8、语言某个词语能否删去或调换,或自己从文章中找出一个能体现说明文语言准确特点的句子,并体会。

应对技巧:先要答不能,然后再说明:这个词的本义;在这个句子里起的作用;去掉后变成了什么,与客观实际不符;所以这个词体现了说明文语言的准确性、科学性。

9、开放性试题考查与选文有关的语言知识、文化知识的积累;考查学生对选文阅读后的感受、启发、体会。

具体的题型如:对选文的某一内容或形式,发表自己的看法,;结合选文的某一内容展开联想;就谈一点看法或设想等。

应对技巧:结合实际,结合原文,根据库存,按文章所介绍的事物的特征去写。

10、标题的作用(表达效果)

(1)一般是有特点的标题,例如用了比喻(《军中鼠勇士》《大自然的语言》),拟人(《地球会跳摇摆舞》《大自然不会带护照》)

点明说明对象(内容);修辞+效果+突出事物什么特征;新颖独特,吸引读者阅读兴趣

(2)指出说明对象(事物说明文)或概括说明内容(事理说明文)

为说明文拟标题:事物说明文说明对象+(特征)

事理说明文主要说明内容 《人类与植物息息相关》

(3)指出说明对象的特征。关注全篇,用词简洁精准

包括三种情况:集中、分散、概括。集中即集中在某一段;分散即分散在全文中的不同地方;概括即文中没有原句,须根据内容自己概括。

11、开头第一段的作用

(1) 讲故事开头:引出说明对象(内容);形象说明事物的某个特点;吸引读者阅读兴趣。(说明文中生动描写的作用:生动形象,增加文学色彩,吸引读者的阅读兴趣;让读者对说明对象有一个更形象的认识;引出下文的科学阐释。)

15、说明语言的特点:一类是准确;一类是生动形象;

有时问某个词能否删去;但有时只是让分析语言特点, 这时就不要再写假如删去了。不管哪一种,千万别忘记带入原文进行说明。

16、对内容的理解。先在原文中找出题干中的词句 ,以此为标准在前后找。

尽量用原文中的词句。

17、说明顺序时间顺序;空间顺序;逻辑顺序

有时考全文的,有时考某一段的,要看清要求。

18、补充句子。

空缺的句子一般是:承上启下;总结上文;总领下文。

19、拓展类谈感受、启示、看法、认识;想方法、对策;跟帖;图片。

材料链接类:考察观点和材料之间的关系,要提取主要信息。

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15、说明语言的特点:一类是准确;一类是生动形象;

有时问某个词能否删去;但有时只是让分析语言特点, 这时就不要再写假如删去了。不管哪一种,千万别忘记带入原文进行说明。

16、对内容的理解。先在原文中找出题干中的词句 ,以此为标准在前后找。

尽量用原文中的词句。

17、说明顺序时间顺序;空间顺序;逻辑顺序

有时考全文的,有时考某一段的,要看清要求。

18、补充句子。

空缺的句子一般是:承上启下;总结上文;总领下文。

19、拓展类谈感受、启示、看法、认识;想方法、对策;跟帖;图片。

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